5月9日～12日，中原名師李桂榮工作室省名師培育對(duì)象一行五人踏進(jìn)顓頊帝都，來(lái)到了濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加第一次集中研修活動(dòng)。得知有這樣學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，濮陽(yáng)縣西辛莊小學(xué)、慶南小學(xué)、副將營(yíng)小學(xué)、環(huán)城小學(xué)，河南省鄉(xiāng)村首席教師許中華工作室的老師，子岸鎮(zhèn)中心校，開發(fā)區(qū)新習(xí)鎮(zhèn)劉堤小學(xué)，衛(wèi)都學(xué)校，南樂縣西街關(guān)小學(xué)的優(yōu)秀教師代表等近50人同時(shí)參加了本次浸潤(rùn)式跟崗研修活動(dòng)。

開班儀式上，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)徐相瑞發(fā)表致辭。徐相瑞說(shuō)：“李桂榮中原名師工作室是一個(gè)優(yōu)秀的研修平臺(tái)，在推進(jìn)校本教研開展、深化教學(xué)改革、促進(jìn)教師交流研討和發(fā)揮名師輻射帶動(dòng)方面發(fā)揮了積極作用。”工作室主持人、濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李桂榮以《追夢(mèng)，以奔跑的姿勢(shì)成長(zhǎng)》為題，向培育對(duì)象和參會(huì)教師們介紹了工作室的建設(shè)、活動(dòng)開展等情況。

為期三天的跟崗研修中，跟崗教師參觀了德育長(zhǎng)廊、圖書館、教室窗臺(tái)書吧、開放式校史室等校園文化建設(shè)。中原名師李桂榮工作室的五位省名師培育對(duì)象成員進(jìn)行了微課展示。無(wú)論是新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣第一完全小學(xué)李彩云教師的《“諾曼底號(hào)”遇難記》，鶴壁市淇濱區(qū)福源小學(xué)程建紅教師的《小蝸牛》，鶴壁市淇縣前進(jìn)小學(xué)楊艷云教師的《端午粽》，還是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王崢教師的書法課《隸書作品的欣賞與創(chuàng)作》、安陽(yáng)市滑縣留固鎮(zhèn)西街小學(xué)周杰教師的《母雞》，都讓我們領(lǐng)略到優(yōu)秀教師對(duì)課堂質(zhì)量的追求。彭芳慧、閆昱臻兩名青年教師給大家上了兩節(jié)常規(guī)課的觀摩課，令大家眼前一亮。李玉萍教師向大家介紹了濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)近十幾年的課堂改革情況，特別是本學(xué)期學(xué)校響應(yīng)教育部“小學(xué)作業(yè)不出校門”號(hào)召，積極進(jìn)行課堂深度改革的情況。

“我們要敏感捕捉關(guān)鍵元素，準(zhǔn)確把握編者意圖，用好統(tǒng)編教材，引領(lǐng)孩子愛上閱讀。”李桂榮在做“如何提升學(xué)生的閱讀興趣與能力”的報(bào)告時(shí)說(shuō)。在研修活動(dòng)的尾聲，名師工作室主持人李桂榮和五位省名師培育對(duì)象討論制訂了教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)研修具體任務(wù)。（通訊員 宋彥菊 張紅杰）