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河南基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作聯(lián)合視導(dǎo)調(diào)研情況反饋

發(fā)布時(shí)間:2021年10月11日09:37 來源:河南省教育廳

  今年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),教育部密集出臺(tái)多份配套文件,校內(nèi)校外雙管齊下,規(guī)范治理校外培訓(xùn)、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。


  “雙減”政策實(shí)施以來,針對(duì)校外培訓(xùn)亂象,我省各地治理過程中遇到了哪些新的情況?探索出了哪些創(chuàng)新舉措?9月24日至28日,省教育廳、省公安廳、省民政廳、省人社廳、省住建廳、省市場(chǎng)監(jiān)督管理局、省消防救援總隊(duì)等7部門組成的9個(gè)視導(dǎo)組分赴我省各地開展基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治視導(dǎo)調(diào)研工作,進(jìn)一步促進(jìn)“雙減”落實(shí)。記者也跟隨各個(gè)視導(dǎo)組進(jìn)行暗訪調(diào)查,了解各地的“雙減”工作實(shí)效。


  11份配套文件,7部門9個(gè)視導(dǎo)調(diào)研組跑遍全省,深入推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作走深走實(shí)


  《意見》下發(fā)后,省委、省政府高度重視“雙減”工作,省委書記樓陽生做出“以‘雙減’為抓手,深化義務(wù)教育改革,不斷提高教書育人、立德樹人水平”的重要批示。省教育廳等7部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于印發(fā)河南省基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),明確列出了34項(xiàng)整治清單,對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全、餐飲服務(wù)、辦學(xué)許可、培訓(xùn)師資、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容做出了明確要求,為各地、各部門的整治排查提供有力抓手。


  9月23日,教育部舉行新聞通氣會(huì),介紹中小學(xué)落實(shí)“雙減”工作和規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度建設(shè)有關(guān)情況。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,在《意見》這一“雙減”工作總綱領(lǐng)指導(dǎo)下,教育部會(huì)同相關(guān)部門密集出臺(tái)了11份配套文件,以實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全覆蓋、全鏈條治理。配套文件包括學(xué)科類培訓(xùn)范圍界定、“備改審”、“營(yíng)改非”、培訓(xùn)材料管理、培訓(xùn)人員管理、查處變相違規(guī)培訓(xùn)、加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管、上市公司清理整治、課后服務(wù)、建立監(jiān)測(cè)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記等,系統(tǒng)涉及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、審批、收費(fèi)、人員、材料、行為、資本等各方面。


省教育廳召開了全省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治聯(lián)合視導(dǎo)調(diào)研工作動(dòng)員會(huì)


  9月24日上午,省教育廳召開全省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治聯(lián)合視導(dǎo)調(diào)研工作動(dòng)員會(huì)。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)毛杰說:“要深刻理解‘雙減’特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作的重要意義。開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作,是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的迫切需要,是解決義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重問題的迫切需要,是我省深化義務(wù)教育改革,不斷提高教書育人、立德樹人水平的迫切需要,要把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來,把家長(zhǎng)從送學(xué)陪學(xué)中解放出來。”


  會(huì)后,視導(dǎo)調(diào)研人員立即分組趕赴各地開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理視導(dǎo)調(diào)研工作,特別針對(duì)《通知》中提出的34項(xiàng)整治重點(diǎn)、8類情況處置、6大動(dòng)向應(yīng)對(duì)、4個(gè)社會(huì)公示情況開展視導(dǎo)工作,推動(dòng)全省基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作落地落實(shí)。



  視導(dǎo)調(diào)研第一組深入鄭州市、開封市、蘭考縣,聽取了教育、消防、民政等相關(guān)部門的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理的相關(guān)工作,并與公辦民辦學(xué)校校長(zhǎng),教師、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)代表等開展座談交流;第二組調(diào)研了洛陽市、三門峽市、汝州市,深入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),查驗(yàn)證照,著重了解課程設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、師資來源等情況;等等。9個(gè)調(diào)研組,分赴全省17個(gè)省轄市和濟(jì)源示范區(qū),以及10個(gè)省直管縣(市),通過聽取匯報(bào)、座談交流、實(shí)地詢問、查閱臺(tái)賬、暗訪調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)。



  重拳出擊,對(duì)違規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以堅(jiān)決取締,對(duì)參與有償補(bǔ)課教師“零容忍”


  調(diào)研發(fā)現(xiàn),“雙減”政策出臺(tái)后,全省各地積極作為,一方面對(duì)于違規(guī)違法校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),予以堅(jiān)決取締;另一方面建立健全工作機(jī)制,探索切實(shí)可行的管理舉措,堅(jiān)決維護(hù)好教育生態(tài)。



  開封市教體局為了更好落實(shí)“雙減”,總結(jié)提出了“53493”工作要求和“2116”督導(dǎo)工作機(jī)制。開封市教體局總督學(xué)宋祥山解釋,“53493”工作要求是指:“五項(xiàng)管理”要條分縷析;“三個(gè)提高”要扎實(shí)有效,即提高作業(yè)管理水平、課后服務(wù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量水平;“四個(gè)嚴(yán)格”要堅(jiān)決執(zhí)行,即嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定;“九項(xiàng)規(guī)范”要落實(shí)落細(xì),即規(guī)范審批準(zhǔn)入、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資、辦學(xué)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、合同文本、廣告發(fā)布、信息公開、平臺(tái)監(jiān)管;“三個(gè)到位”要同向發(fā)力,即政府部署到位、學(xué)校安排到位、家長(zhǎng)配合到位。


  “2116”督導(dǎo)工作機(jī)制是指:“兩個(gè)平臺(tái)”要照單全收,即國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)立的舉報(bào)平臺(tái),凡舉報(bào)必檢查,開封市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合管理平臺(tái),全市所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律納入接受全程監(jiān)管;“一號(hào)工程”要作為政治任務(wù)執(zhí)行好,即將“雙減”督導(dǎo)列為教育督導(dǎo)工作“一號(hào)工程”;“一體評(píng)價(jià)”用來檢視縣區(qū)政府的履職情況,即將“雙減”工作一體納入縣區(qū)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià);“六項(xiàng)措施”要執(zhí)紀(jì)到位,即通報(bào)、曝光、定向調(diào)度、約談、掛牌督辦、問責(zé)。



  調(diào)研組來到許昌市魏都區(qū),了解到該區(qū)成立了以區(qū)政府牽頭、7部門參加的整治工作小組,在全區(qū)范圍內(nèi)深入開展為期兩個(gè)月的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隱患大排查、大整治、大暗訪。調(diào)研組還與7部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了座談,紛紛表示協(xié)同合作讓“雙減”取得了實(shí)效。而商丘市梁園區(qū)政府早在2020年就成立了“梁園區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治聯(lián)席會(huì)議”,明確各相關(guān)職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道工作職責(zé),定期召集各相關(guān)職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)同志,組織聯(lián)合執(zhí)法專項(xiàng)治理行動(dòng)。


  汝州市教體局通過建立詳細(xì)全面工作臺(tái)賬,對(duì)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面排查做到“精、準(zhǔn)、全”。汝州市教體局局長(zhǎng)李建鋒向調(diào)研組介紹該市工作模式:以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))為責(zé)任主體,將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管納入社會(huì)管理網(wǎng)格化,按照證照情況、安全狀況、教學(xué)內(nèi)容、師資力量等整治重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,并對(duì)排查的200余所校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“一家一冊(cè)”建立臺(tái)賬,特別是對(duì)存在侵害群眾利益的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做到有記錄、有解決、有反饋。“目前已取締存在重大安全隱患的、無證無照機(jī)構(gòu)2所,下發(fā)整改通知書 55 份,起到了警示震懾作用。” 李建鋒說。



  此外,各地對(duì)于教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由家長(zhǎng)委員會(huì)等人員組織的有償補(bǔ)課,采取“零容忍”態(tài)度。長(zhǎng)垣市教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“雙減”后,教體局認(rèn)真摸排中小學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,特別是在職教師違規(guī)組織、參與校外培訓(xùn)輔導(dǎo)班有償補(bǔ)課問題。“查處違規(guī)補(bǔ)課11起,對(duì)其中7名在職教師給予記過等相應(yīng)處分,對(duì)4名代課教師納入長(zhǎng)垣市教育系統(tǒng)黑名單,批評(píng)和教育18人。”


  加強(qiáng)監(jiān)督、監(jiān)管,護(hù)住家長(zhǎng)“錢袋子”,從源頭上杜絕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“關(guān)門跑路”現(xiàn)象


  校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等風(fēng)險(xiǎn)一直為人詬病。在加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)管控、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督審查上下足功夫之外,各地通過管理和服務(wù)創(chuàng)新,向社會(huì)、家長(zhǎng)提供可選擇的、規(guī)范的、優(yōu)質(zhì)的校外培訓(xùn)資源。


  調(diào)研組發(fā)現(xiàn),我省多地通過構(gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管平臺(tái),保證培訓(xùn)費(fèi)及時(shí)、全額繳存至監(jiān)管賬戶內(nèi),從源頭上杜絕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“關(guān)門跑路”現(xiàn)象。



  鄭州市教育局與鄭州市金融工作局、工商銀行、鄭州銀行積極對(duì)接資金監(jiān)管工作,起草《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管辦法》,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)用收取等行為的監(jiān)管。市教育局三級(jí)調(diào)研員王巨濤說:“鄭州在滎陽率先試點(diǎn)第三方托管模式,目前滎陽90家義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已有74家完成資金賬戶建立,與工商銀行簽訂校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管框架協(xié)議,并向全市推廣滎陽做法。”


  值得注意的是,南陽市教育局還與電教、信息部門對(duì)接,合作研發(fā)了南陽市民辦教育信息管理服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng),建立了河南省第一個(gè)民辦教育信息管理服務(wù)平臺(tái),把全市民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歸納系統(tǒng)管理。“目前已經(jīng)把715所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歸納系統(tǒng)管理,實(shí)現(xiàn)了年審統(tǒng)一管理、大數(shù)據(jù)分析、有資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便民查詢等功能,做到了信息化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。”南陽市教育局副局長(zhǎng)吳樹之說。


  開封市則依托第三方建立“開封市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合管理平臺(tái)”,實(shí)施第三方監(jiān)管。調(diào)研中,工作人員還現(xiàn)場(chǎng)演示了該平臺(tái)的功能:實(shí)現(xiàn)了對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從規(guī)范資質(zhì)、業(yè)務(wù)宣傳、合同簽訂、教學(xué)內(nèi)容部署、從業(yè)人員資質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容與場(chǎng)地安排等全方面的系統(tǒng)化管理。宋祥山說:“通過監(jiān)管平臺(tái)的建立,有效減少了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法經(jīng)營(yíng)、虛假宣傳等帶來的負(fù)面影響。”



  調(diào)研組了解到鶴壁市、新鄉(xiāng)市、平頂山市等也都紛紛建立了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第三方監(jiān)管平臺(tái)。


  平頂山市教體局印發(fā)了《平頂山市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定辦法(試行)》,按照校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主申請(qǐng),教育部門組織專家對(duì)規(guī)章制度、機(jī)構(gòu)管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度進(jìn)行評(píng)分評(píng)議的辦法確定星級(jí),并給予相應(yīng)的社會(huì)效益和優(yōu)惠待遇。“全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定結(jié)果分為四個(gè)等級(jí),星級(jí)從低到高,要求逐級(jí)提升。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果出現(xiàn)家長(zhǎng)投訴、招生宣傳與實(shí)際培訓(xùn)內(nèi)容不一致、未安規(guī)定簽訂培訓(xùn)服務(wù)合同、收費(fèi)退費(fèi)糾紛多等情況,將由教育部門按照規(guī)定給予其降星、取消星級(jí)的處理。”平頂山教體局副局長(zhǎng)尹衛(wèi)東說。



  開封市、三門峽市、鄧州市等發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)黑白名單發(fā)布機(jī)制,對(duì)通過審批登記的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),及時(shí)公布其名單及主要信息。記者在鄧州市教體局公布黑名單中看到,“課外雙語”“淯博教育”等7家學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被列入名單,并公布了機(jī)構(gòu)的詳細(xì)地址,為創(chuàng)建合法、公平、文明的校外教育環(huán)境營(yíng)造良好氛圍。



  “雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、系統(tǒng)性的工程,針對(duì)新情況、新問題,各地還需探索創(chuàng)新管理舉措


  “雙減”政策出臺(tái)后,各地在落實(shí)過程中也面臨著不少難題與問題,調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了各地在校外培訓(xùn)亂象治理中存在的一些新情況、新問題。


  部分地區(qū)對(duì)“雙減”重視程度不夠。比如部署上敷衍應(yīng)付、方案簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)發(fā)、未建立“黑白名單”等情況。調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn),在沿街廣告牌、學(xué)校周邊還存在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳廣告,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門停業(yè)后,廣告牌仍在通電運(yùn)轉(zhuǎn)。


  缺乏政策法規(guī)支撐,各部門監(jiān)管邊界不清晰。視導(dǎo)調(diào)研組在與各市、縣(區(qū))教育行政部門座談中了解到,從監(jiān)管機(jī)制看,雖然教育、市場(chǎng)監(jiān)管、民政、應(yīng)急等部門聯(lián)合對(duì)非法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展聯(lián)合整治,但由于各部門執(zhí)法依據(jù)不一,尚未形成監(jiān)管合力。“聯(lián)合整治結(jié)束后,有些關(guān)停的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)馬上違規(guī)重啟,后續(xù)的處置只能再次關(guān)停,極大增加了監(jiān)管的難度和工作量。”相關(guān)負(fù)責(zé)人表達(dá)了工作中遇到的困境。調(diào)研中還發(fā)現(xiàn),部分地區(qū)午托、晚托機(jī)構(gòu)沒有明確監(jiān)管部門,有的機(jī)構(gòu)還有學(xué)生住宿的業(yè)務(wù),存在一定安全隱患。



  此外,視導(dǎo)調(diào)研組還深入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),了解他們的近況。有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反映,自7月份以來沒有營(yíng)業(yè),場(chǎng)地租金、員工薪酬資金壓力比較大,關(guān)停后還存在租金償還、人員再就業(yè)困難等問題。


  總之,“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、系統(tǒng)性的工程,針對(duì)新規(guī)范、新要求,各地還需探索創(chuàng)新管理舉措。此次校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作聯(lián)合視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng),目的在于摸清底數(shù)、發(fā)現(xiàn)典型、排查問題、邊查邊改,為下一步更好促進(jìn)、落實(shí)“雙減”提供參考。此次視導(dǎo)調(diào)研后,省教育廳針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題、新難點(diǎn),將繼續(xù)完善配套政策,持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,壓實(shí)地方責(zé)任,深入推進(jìn)全省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作走深走實(shí)。


責(zé)任編輯:李達(dá)

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