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三門峽市陜州區(qū)教育學(xué)習(xí)交流團(tuán)到范縣第二小學(xué)觀摩交流

發(fā)布時間:2021年10月15日10:17 來源:范縣第二小學(xué)

  2021年10月12日,三門峽陜州區(qū)教育學(xué)習(xí)交流團(tuán)一行近20人,蒞臨濮陽市范縣第二小學(xué)觀摩交流,受到該校校長張古金等校委會成員的熱情接待。


  學(xué)習(xí)交流團(tuán)首先參觀了校園文化建設(shè)成果,接著觀摩數(shù)學(xué)組教師的晨會活動。晨會上,主備人先對當(dāng)天的講課內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計解讀,由本學(xué)科組其他教師補(bǔ)充、質(zhì)疑,最后達(dá)成共識。隨后,各班帶著兩個任務(wù)開始晨讀,一個基礎(chǔ)性任務(wù),一個挑戰(zhàn)性任務(wù),任務(wù)明確,并當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)。



  早讀結(jié)束后,范縣第二小學(xué)胡香菊主任對觀摩課做了備課解讀,數(shù)學(xué)組其他教師針對教學(xué)設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)、不足說出自己的看法。在充分預(yù)設(shè)后,胡香菊開始上課,以見證老師們的預(yù)設(shè)是否可行。這樣“備” 教材、“備”學(xué)生,在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,激發(fā)他們的積極性,從而達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂上,胡香菊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用》,先從解決問題的方法入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解與分析問題的能力,用問題的引領(lǐng)學(xué)生思考,通過比較來掌握解題方法與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時,學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)與分享交流提升學(xué)科素養(yǎng)。下課后,各組教師從六個維度進(jìn)行評課:一是學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計與達(dá)成;二是實(shí)現(xiàn)路徑的規(guī)劃與實(shí)施;三是關(guān)鍵問題的設(shè)計與解決;四是教學(xué)資源的運(yùn)用與挖掘;五是多元交流的互動與對話;六是教師點(diǎn)撥的智慧與啟迪。



  接下來是一節(jié)語文課。范縣第二小學(xué)副校長于秋存對學(xué)生進(jìn)行自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示培訓(xùn)后,引導(dǎo)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)了《太陽》一課,從單元導(dǎo)讀入手,明確單元和課時學(xué)習(xí)任務(wù),讀課文、掃除生字詞障礙,分享搜集的有關(guān)太陽的資料,接著進(jìn)行重難點(diǎn)展示。學(xué)生互動效果好,展示積極大膽,充分體現(xiàn)了該校的課改風(fēng)貌。



  最后進(jìn)行的是學(xué)校課改歷程的介紹,陜州區(qū)教育學(xué)習(xí)交流團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和教師紛紛稱贊學(xué)校教研活動扎實(shí)有效,教師專業(yè)化成長快,的確發(fā)展了師生、幸福了師生,辦出了群眾滿意的教育。


作者:記者 時高璽 通訊員 于秋存 作者單位:教育時報 責(zé)任編輯:李達(dá)

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