歲序更新，華章再啟。安陽市龍安區(qū)大坡小學(xué)老師凝心聚力，堅持每周三下午開展集體備課教研活動，不斷提高課堂效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，促進(jìn)教師不斷成長。

　　每次開展集體備課時，老師們都思想專注，精磨細(xì)研，反復(fù)推敲，討論熱烈，撞擊出朵朵思維火花，取得集思廣益的效果。

　　3月16日上午，吸收集體備課成果后的六年級數(shù)學(xué)教師崔秀清執(zhí)教的《圓柱的體積》一課以問題引領(lǐng)課堂，通過設(shè)立一個個問題引發(fā)學(xué)生思考、討論，讓學(xué)生自主探究。在教學(xué)過程中，她注重學(xué)習(xí)方法的啟發(fā)，使學(xué)生明白轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用，以提升學(xué)習(xí)效率。該節(jié)課課件精美、形象、直觀、生動，深深吸引學(xué)生，學(xué)生興趣盎然，課堂效果很好。課后，參與聽課的數(shù)學(xué)老師積極評課，全方位評價這節(jié)課。崔老師在大家的評課中進(jìn)一步增長了見識，學(xué)習(xí)和掌握了新的教學(xué)技巧，提升了教學(xué)能力，在專業(yè)發(fā)展中取得了新進(jìn)展。