教育就是養(yǎng)成良好的習慣。為規(guī)范學生的課堂行為，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂教學效率，4月15日，鄭州市金水區(qū)文化路第一小學信大校區(qū)迎來了一年級課堂習慣養(yǎng)成評比活動，并邀請了四校區(qū)的領導和老師代表前來觀課指導。

本次展示活動一年級全部班級參與，主要展示了學生的課前準備、上課規(guī)矩、下課秩序等一系列課堂常規(guī)內容。

課前有準備。看！孩子們的物品擺放得整齊有序，一個個面朝窗戶靜息，安靜等待上課，像一棵棵小樹苗，靜靜等待老師的澆灌。

課上有規(guī)矩。聽講時，他們靈動的雙眼，滿是對課堂的熱愛和對知識的渴求；書寫時，他們身正肩平足安，一寸一尺一拳，認真感受中華漢字的獨特魅力；讀書時，他們輕拿輕放，書向外斜，足安身正，聲音響亮，盡顯文明專注；發(fā)言時，他們站姿端正，聲音響亮，說話完整，盡顯文一好少年的風采。

課后有秩序。聽到鈴聲響，孩子們先是禮貌跟老師再見，然后有秩序地收課本，清地面，做好下節(jié)課的準備，一舉一動中都展現(xiàn)了他們的良好習慣。

良好的行為習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，正是鄭州市金水區(qū)文化路第一小學信大校區(qū)教師們在日常的課堂中真正地讓“三個有”——“課前有準備、課上有規(guī)矩、課后有秩序”內化為有效行動，將養(yǎng)成教育滲透到孩子們日常學習、生活的每一細微處，更有效提高了“雙減”背景下的課堂效率。好習慣伴成長，一年級學生在細節(jié)中成就自己，揚帆起航！