近年來，鶴壁市加快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，實(shí)施“一臺一網(wǎng)一板一園”信息化工程，不僅實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)學(xué)校共上一堂課，推動了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，鶴壁市智慧教育平臺還被教育部教育管理信息中心推選為智慧教育典型案例，并在工業(yè)和信息化部舉辦的全國第四屆“綻放杯”5G應(yīng)用征集大賽中取得智慧教育專題競賽三等獎。

鶴壁市將教育信息化作為“三個率先”的首要目標(biāo)，在整市建制創(chuàng)建教育信息化2.0示范區(qū)中，改革驅(qū)動、創(chuàng)新引領(lǐng)、服務(wù)發(fā)展，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的課堂教學(xué)、教育服務(wù)、教育治理新模式，實(shí)現(xiàn)市域優(yōu)質(zhì)教育資源普惠共享，以信息化全面帶動教育現(xiàn)代化。

統(tǒng)籌布局一盤棋，打造教體新高地

鶴壁市把教育信息化納入到了智慧城市整體規(guī)劃中，錨定整市建制創(chuàng)建教育信息化2.0示范區(qū)，建立了統(tǒng)籌有力的教育信息化建設(shè)體系。

鶴壁市智慧教育指揮中心

精準(zhǔn)調(diào)研統(tǒng)規(guī)劃。針對之前數(shù)據(jù)互通不暢、平臺應(yīng)用雜亂繁多、管理服務(wù)體系有待整合等問題，鶴壁市開展廣泛調(diào)研，謀劃實(shí)施“一臺一網(wǎng)一板一園”工程，以全市共建一個智慧教育平臺、一張教育專網(wǎng)引領(lǐng)提升信息化軟件環(huán)境，以智慧黑板、數(shù)字校園建設(shè)引領(lǐng)提升信息化硬件環(huán)境，構(gòu)建市域內(nèi)互聯(lián)互通的現(xiàn)代化教育管理服務(wù)框架。

政策引領(lǐng)促協(xié)同。鶴壁市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺《加快推進(jìn)教育信息化2.0行動的指導(dǎo)意見》等文件，建立“各級政府抓統(tǒng)籌保障、教育部門抓組織實(shí)施、教研部門抓教學(xué)應(yīng)用、電教中心抓協(xié)調(diào)服務(wù)、學(xué)校抓具體落實(shí)、教育督導(dǎo)部門抓評估考核”的協(xié)同推進(jìn)工作機(jī)制，實(shí)施教育信息化聯(lián)席會議和校園首席信息官制度（全市中小學(xué)333名首席教育信息官由校長擔(dān)任），開展教育信息化2.0領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。如今，鶴壁市7個縣區(qū)（功能區(qū)）全部申報(bào)并核準(zhǔn)為示范試點(diǎn)縣區(qū)。

加大投入強(qiáng)保障。加大資金投入力度，鶴壁市爭取到河南省教育廳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)400萬元，明確各學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中信息化經(jīng)費(fèi)支出不低于10%，出臺《鶴壁市教育信息化2.0建設(shè)（縣區(qū)）獎補(bǔ)暫行辦法》，并建立了以獎代補(bǔ)激勵機(jī)制。2021年年初以來，鶴壁市共投入資金5000萬余元。

基礎(chǔ)建設(shè)一體化，賦能校園數(shù)字化

鶴壁市把環(huán)境建設(shè)作為教育信息化基礎(chǔ)工程來抓，大力推進(jìn)智慧教育平臺、交互式教學(xué)終端、教育專網(wǎng)、數(shù)字校園項(xiàng)目建設(shè)，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教學(xué)、管理、教研基礎(chǔ)環(huán)境。

鶴壁市智慧教育平臺數(shù)據(jù)大屏

建立互聯(lián)共享智慧教育平臺。鶴壁市在全省率先搭建了融教育管理、教育資源、教育信息、“三個課堂”、平安校園和教育評價于一體的鶴壁智慧教育平臺，全市所有用戶通過一個統(tǒng)一的門戶網(wǎng)站登錄。此外，鶴壁市利用已開發(fā)的平臺的創(chuàng)新和利舊兩種模式，開發(fā)出5G+遠(yuǎn)程直播課堂、5G+教育地圖等超100項(xiàng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了鶴壁市學(xué)前、中小學(xué)、中高職、全民終身教育四大學(xué)段的資源全覆蓋，打通全市7個縣區(qū)（功能區(qū)），構(gòu)建全市教育數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、信號實(shí)時呈現(xiàn)的智慧教育大腦，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校同上一堂課。

截至目前，鶴壁市智慧教育平臺師生注冊率達(dá)100％、組織線下培訓(xùn)117場次，研發(fā)線上教師培訓(xùn)交流平臺，精選167節(jié)應(yīng)用指導(dǎo)微課視頻，教師分享應(yīng)用教學(xué)案例3萬余件，基本實(shí)現(xiàn)“校校連、班班通、人人用”。推動教育管理更加集成高效。

鶴壁市智慧教育平臺整合了各類管理App功能，涵蓋公文、高清視頻會議、考勤、招生、問卷等管理應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和班級五級一體化管理、自動化辦公，教學(xué)資源更加優(yōu)質(zhì)豐富。

鶴壁市智慧教育平臺引入學(xué)科網(wǎng)、21世紀(jì)教育網(wǎng)等國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)外部資源，資源總量超1540TB，平均每周更新8000條左右，讓本地資源通過市、縣區(qū)、學(xué)校三級建設(shè)，形成了鶴壁特色的教學(xué)資源庫，面向全體師生和家長免費(fèi)提供種類、數(shù)量豐富的數(shù)字教學(xué)資源。同時，該平臺還建設(shè)了“教學(xué)通”“好分?jǐn)?shù)”等應(yīng)用，生成學(xué)生錯題本和個性化學(xué)習(xí)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)學(xué)情分析和個性化精準(zhǔn)教學(xué)。推動教育評價更加科學(xué)公開；通過對數(shù)據(jù)的智能建模分析，形成區(qū)域決策、學(xué)校運(yùn)營、班級管理、教師發(fā)展、學(xué)生成長五級大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教育部門對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的三維評價，為區(qū)域的政策制定和決策提供科學(xué)依據(jù)。

讓校園安全更加智能可控。平臺設(shè)置監(jiān)控、校車定位、一鍵式報(bào)警等安全應(yīng)用，匯聚校園監(jiān)控、校車軌跡、明廚亮灶等校園實(shí)時視頻信息，實(shí)現(xiàn)校園安防可防可控可查。

搭建高速率教育專網(wǎng)。針對一些網(wǎng)速無法滿足教育教學(xué)需求現(xiàn)狀的學(xué)校，鶴壁市建設(shè)高速率、高質(zhì)量、高安全的鶴壁教育專網(wǎng)，形成市域內(nèi)互聯(lián)互動、信息交換、資源共享的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。截至目前，項(xiàng)目一期工程已接入23個單位，各項(xiàng)工作正在有序推進(jìn)。

人工智能課上課場景

建設(shè)交互式教學(xué)終端。在推動電子白板基本覆蓋的基礎(chǔ)上，鶴壁市建設(shè)人工智能和創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室60套、錄播教室網(wǎng)絡(luò)互動直播教學(xué)設(shè)備183套、智慧黑板1200余套，全市班級多媒體教學(xué)設(shè)備覆蓋率達(dá)99.4%。在全市重大項(xiàng)目績效考核中，成績名列前茅。

構(gòu)建多功能數(shù)字校園。鶴壁市制定了《鶴壁市中小學(xué)數(shù)字校園基本標(biāo)準(zhǔn)》，從基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)平臺、教學(xué)應(yīng)用、保障機(jī)制等四層面15個方面對標(biāo)提升，建成特色鮮明、示范引領(lǐng)的省級數(shù)字校園標(biāo)桿校34所；建成功能齊備、滿足教育教學(xué)需求的市級中小學(xué)數(shù)字校園示范校56所、達(dá)標(biāo)校143所。如今，鶴壁市中小學(xué)校數(shù)字校園達(dá)標(biāo)率66.9%，市直中小學(xué)校數(shù)字校園達(dá)標(biāo)率100%，全市信息化技術(shù)設(shè)施環(huán)境更加優(yōu)化、信息化水平整體提升。

城鄉(xiāng)同上一堂課。教學(xué)教研零時差

成立市中小學(xué)“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《鶴壁市中小學(xué)“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用實(shí)施方案（2021—2022年）》，鶴壁市各縣區(qū)制定“三個課堂”建設(shè)實(shí)施方案，利用鶴壁市智慧教育平臺及學(xué)校的錄播教室、班班通設(shè)備等軟硬件信息化設(shè)施，建設(shè)“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，打破傳統(tǒng)課堂空間限制，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校同上一堂課，推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源互聯(lián)互通，促進(jìn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

“一校帶多點(diǎn)、強(qiáng)校帶弱校”網(wǎng)絡(luò)互動直播教學(xué)

專遞課堂推動城鄉(xiāng)均衡。鶴壁市通過“中心校帶教學(xué)點(diǎn)、強(qiáng)校帶弱校、一校帶多點(diǎn)”模式，采取網(wǎng)上專門開課或同步上課、利用互聯(lián)網(wǎng)按照教學(xué)進(jìn)度推送優(yōu)質(zhì)教育資源等形式，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)、城鄉(xiāng)結(jié)對共同體學(xué)校同步上課，解決農(nóng)村薄弱學(xué)校師資短缺和開不出、開不足、開不好音樂與美術(shù)等國家規(guī)定課程問題。

名師課堂助力教師成長。鶴壁市組織全市200余名特級教師、教學(xué)名師通過名師工作室等形式組建網(wǎng)絡(luò)研修共同體，建成城鄉(xiāng)教研共同體119對、校際集體備課組1191個，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動新形態(tài)，發(fā)揮名師名課示范效應(yīng)，解決部分教師教學(xué)能力不強(qiáng)、專業(yè)水平不高等問題。此外，鶴壁市還組織教學(xué)名師通過鶴壁市智慧教育平臺，開展中考模擬試卷集中講評，實(shí)現(xiàn)全市2萬余名九年級學(xué)生同上一堂課。

示范區(qū)致遠(yuǎn)小學(xué)和楊子河小學(xué)同上一節(jié)課

  名校課堂促進(jìn)優(yōu)質(zhì)共享。鶴壁市遴選了一批辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的中小學(xué)、幼兒園，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)課程等形式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教學(xué)資源共建共享。每年組織開展市現(xiàn)代教育技術(shù)觀摩周，以“深化‘三個課堂’應(yīng)用、助力區(qū)域教育均衡”為主題，安排網(wǎng)絡(luò)直播互動課堂、專遞課堂和名師直播課堂3種模式教學(xué)課例20余節(jié)。

信息素養(yǎng)大提升，打造智慧新生態(tài)

鶴壁市通過推進(jìn)創(chuàng)客教育、開展技能競賽、創(chuàng)新教學(xué)模式等方式全面提升信息素養(yǎng)。

鶴壁市淇濱區(qū)牟山小學(xué)學(xué)生正在進(jìn)行軌跡車編程

推進(jìn)創(chuàng)客教育。鶴壁市在開展創(chuàng)客教育、跨學(xué)科教育過程中，以每校建設(shè)2至3個人工智能、機(jī)器人、3D打印、無人機(jī)、VR/AR等信息化創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室為目標(biāo)，在創(chuàng)客課程、創(chuàng)客師資、創(chuàng)客空間、創(chuàng)客活動等方面不斷探索，學(xué)生參與率近30％。如今，鶴壁市創(chuàng)建了市級創(chuàng)客教育示范校25所、人工智能示范校10所，創(chuàng)建全省人工智能試點(diǎn)區(qū)1個、全省首批人工智能試點(diǎn)校8所。

淇縣學(xué)生展示自己用平板電腦軟件畫出的“冰墩墩”

華東師范大學(xué)終身教授指導(dǎo)鶴壁市教育信息化應(yīng)用

開展技能競賽。鶴壁市舉辦全市中小學(xué)信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課比賽、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)技能競賽、“一師一優(yōu)課，一課一名師”基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)精品課、智慧黑板創(chuàng)新教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等競賽活動，遴選展播共享優(yōu)質(zhì)課7000余節(jié)，深化信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的同時，有力促進(jìn)了課堂信息化應(yīng)用水平提升，每年多名教師被評為省市教學(xué)標(biāo)兵，在全省教育信息化交流展示活動中我市作品獲獎率達(dá)70％。鶴壁科達(dá)學(xué)校被教育部評為同時具有中小學(xué)校長與骨干教師培訓(xùn)資質(zhì)的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”培訓(xùn)基地，這一做法被推薦聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)。

科達(dá)學(xué)校智慧課堂6151教學(xué)模式

創(chuàng)新教學(xué)模式。鶴壁市鼓勵學(xué)校探索智慧教學(xué)新模式，主導(dǎo)成立的全市智慧教育聯(lián)盟，利用電子書包對“一對一”個性化學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實(shí)踐和探索，10所學(xué)校成為首批試點(diǎn)單位，被教育部立項(xiàng)為全國18個共同體項(xiàng)目之一；鶴壁科達(dá)學(xué)校、鶴壁市第二中學(xué)、鶴壁市蘭苑中學(xué)、鶴壁市淇濱區(qū)湘江中學(xué)等率先利用智能學(xué)習(xí)終端探索翻轉(zhuǎn)課堂模式實(shí)踐應(yīng)用，深度融合“教”與“學(xué)”，通過“師生”和“生生”課堂互動，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)個性化自主學(xué)習(xí)。此外，許多鶴壁學(xué)校立足實(shí)際，探索出了“三勤四環(huán)節(jié)”“6511”等行之有效的教學(xué)模式，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

  鶴壁市教體局表示，未來式鶴壁市將繼續(xù)以教育信息化2.0示范創(chuàng)建為中心，進(jìn)一步構(gòu)建智能環(huán)境、豐富教育資源、創(chuàng)新應(yīng)用模式、提升教育質(zhì)量、挖掘數(shù)據(jù)價值、革新評價手段、提升治理能力，打造智慧教育新生態(tài)，以信息化支撐和引領(lǐng)鶴壁教育現(xiàn)代化，為加快教育強(qiáng)市建設(shè)、譜寫高質(zhì)量富美鶴城更加出彩絢麗篇章作出積極貢獻(xiàn)。

（來源：河南省教育融媒體采編中心 通訊員 王志偉）