連日來，鄭州高新區(qū)喜事連連。繼12月2日鄭州高新區(qū)八一中學(xué)、鄭州楓楊外國語學(xué)校等6所學(xué)校名列首批鄭州市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校名單后，12月15日河南省教育廳公示的第三批河南省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校評審結(jié)果中，鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)八一中學(xué)和鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)長椿路小學(xué)被列入擬認(rèn)定名單。

此前，鄭州中學(xué)、鄭州高新區(qū)艾瑞德學(xué)校獲批河南省第一批勞動(dòng)教育特色學(xué)校，鄭州市第五十八中學(xué)、鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲批河南省第二批勞動(dòng)教育特色學(xué)校。截至目前，鄭州高新區(qū)共培育6所級(jí)勞動(dòng)教育特色學(xué)校和6所市級(jí)勞動(dòng)教育特色學(xué)校。如今在鄭州高新區(qū)，勞動(dòng)教育已成一張亮麗的名片。

近年來，在鄭州高新區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局的頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃和悉心指導(dǎo)下，鄭州高新區(qū)中小學(xué)校勞動(dòng)教育呈現(xiàn)出各具特色的發(fā)展樣態(tài)。

鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)八一中學(xué)勞動(dòng)教育圍繞“日常生活勞動(dòng)”“生產(chǎn)勞動(dòng)”“服務(wù)性勞動(dòng)”，開發(fā)了“創(chuàng)動(dòng)+”勞動(dòng)課程群，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能和勞動(dòng)創(chuàng)造能力。

鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)長椿路小學(xué)開辟勞動(dòng)教育基地、豐富勞動(dòng)教育課程、增強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐、打造勞動(dòng)教育文化、落實(shí)勞動(dòng)教育評價(jià)，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，多次在不同場合就本校勞動(dòng)教育特色進(jìn)行分享匯報(bào)、課例和成果展示。

鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科學(xué)大道第三小學(xué)構(gòu)建了富有學(xué)校特色的“潤+”課程體系，開發(fā)出每周一課時(shí)的勞動(dòng)必修課——“紅領(lǐng)巾”愛勞動(dòng)課程，做到德智體美勞協(xié)同并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)五育融合、五育并舉。

鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)南流小學(xué)因校制宜，整體籌劃，構(gòu)建了學(xué)校勞動(dòng)教育課程機(jī)制，梳理出“三加一”（三場域一主題）勞動(dòng)育人課程，將勞動(dòng)教育貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對性的勞動(dòng)教育課程體系，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！

鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué)注重學(xué)生日常生活勞動(dòng)實(shí)踐，重在提升勞動(dòng)課程品質(zhì)。編制整理1-6年級(jí)勞動(dòng)課程綱要，引導(dǎo)學(xué)生在“行—知—行”的多重良性循環(huán)螺旋上升中去淬煉成長、提升素養(yǎng),逐漸形成“人人愛勞動(dòng)、人人學(xué)勞動(dòng)、人人做勞動(dòng)”的良好校風(fēng)。

據(jù)了解，自2020年3月《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》發(fā)布后，鄭州高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局出臺(tái)了從課程完備、基地共享、師資流轉(zhuǎn)、評價(jià)多元四個(gè)方面貫通小學(xué)、初中、高中一體化的勞動(dòng)教育規(guī)劃，先后成立中小學(xué)勞動(dòng)教育研究中心，印制了《中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，研制《中小學(xué)勞動(dòng)教育任務(wù)清單》，開發(fā)了《鄭州高新區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》；勞動(dòng)教研員參編《河南省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》并多次在鄭州市中小學(xué)勞動(dòng)教育研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享；有4所學(xué)校的勞動(dòng)教育成果在北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院舉辦的第六屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)鄭州高新區(qū)勞動(dòng)教育專場上面向全國開展線上展播。這些都充分展示了鄭州高新區(qū)在落實(shí)勞動(dòng)教育，堅(jiān)持五育并舉方面所做的探索和努力。

今后，鄭州高新區(qū)將充分發(fā)揮標(biāo)桿示范作用，以點(diǎn)帶面，落實(shí)勞動(dòng)課標(biāo)，全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育的建設(shè)，開拓進(jìn)取，闊步向前，將區(qū)域勞動(dòng)教育推向新的高地。