近日，河南省教育廳印發(fā)《關(guān)于公布河南省2022年本科高校課程思政項目建設(shè)名單的通知》（教高〔2022〕400號），經(jīng)學校申報、專家評審、結(jié)果公示等環(huán)節(jié)，新鄉(xiāng)醫(yī)學院“臨床醫(yī)學類課程思政教學研究特色化示范中心”獲批省級課程思政教學研究特色化示范中心立項，“醫(yī)學檢驗技術(shù)課程思政教學團隊”獲批省級課程思政教學團隊立項，《中醫(yī)學》等5門課程被認定為省級課程思政樣板課程。

根據(jù)中共河南省委高校工委、河南省教育廳《關(guān)于推進本科高校課程思政建設(shè)的指導意見》和省教育廳《關(guān)于開展本科高校2022年度課程思政項目建設(shè)的通知》文件要求，學校積極組織開展課程思政項目申報工作，經(jīng)過精心準備，評審?fù)扑]，學校推薦的5門課程、1個團隊和1個中心全部獲批。

近年來，該校全面落實立德樹人根本任務(wù)，高度重視課程思政建設(shè)工作，通過加強頂層設(shè)計，全面規(guī)劃，循序漸進，以點帶面，逐步構(gòu)建了全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政工作體系、教學體系和內(nèi)容體系。發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設(shè)“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用，強化示范引領(lǐng)，強化資源共享，全面推進課程思政高質(zhì)量建設(shè)，將思政工作體系貫通人才培養(yǎng)體系全過程，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。2020年至今，該校共獲批省級課程思政樣板課程16門，省級課程思政教學團隊2個，省級課程思政教學研究示范中心3個。

下一步，學校將持續(xù)深化課程思政建設(shè)，充分發(fā)揮各類課程思政項目的示范引領(lǐng)作用，大力推進課程思政教學改革與研究，進一步完善各專業(yè)課程體系設(shè)計，在專業(yè)教育過程中充分挖掘各門課程思政育人元素，加強課程思政培訓和研討，總結(jié)推廣成功案例，在知識技能傳授中注重價值引領(lǐng)，將教書與育人功能有機統(tǒng)一，形成“課程門門有思政，教師人人講育人”的新局面。