鄭州財經(jīng)學院以立德樹人為根本，以課程建設為中心，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

緊緊抓住課程建設“主戰(zhàn)場”

近年來，學校設立“以合格課程建設為基礎，以優(yōu)質(zhì)課程建設為重點，以一流課程建設為引領”的課程建設思路，并以此為藍圖開展課程建設，完善課程體系。持續(xù)加強思政課程和課程思政建設，推進思政課教學改革，不斷打造“金課”，淘汰“水課”，全面提升課程質(zhì)量和水平。

學校大力推進“三進”試點工作，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系。用好《理解當代中國》多語種系列教材，積極組織骨干任課教師參加培訓，指導課程教學與思想政治教育深度融合，建設科學合理的課程思政教學資源，構(gòu)建立體式、網(wǎng)格化的課程思政培訓交流體系，提高政治意識和教學能力，提升教師課程思政建設的主動性。鼓勵教師開展“三進”教學課題研究，支持優(yōu)秀學生參加“理解當代中國”中譯外國際大賽等課外實踐活動，整合各類育人資源，突出“3E”分類培養(yǎng)，積極探索在課程建設中實現(xiàn)價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體的人才培養(yǎng)模式。

全校上下通力合作，課程建設成果豐碩。獲批省級一流本科課程5門，立項建設省級精品在線開放課程10門，省級本科高校課程思政樣板課4門，省級本科教育線上教學優(yōu)秀課程3門；鄭州市地方高校思想政治理論課優(yōu)秀課程1門，鄭州市地方高校思想政治理論課一流課程1門；立項建設校級財經(jīng)類科研成果轉(zhuǎn)化微課程13門和專業(yè)特色課程16門。

緊緊抓住課堂教學“主渠道”

學校以立德樹人為根本，將課程思政要求細化到每門課程的具體教學計劃中，切實推動思想政治教育與專業(yè)教育、實踐教育深度融合。積極拓展課堂教學內(nèi)容，完善課堂教學設計，創(chuàng)新課堂教學方式，加強教學管理，持續(xù)開展課堂教學質(zhì)量提升年專項行動，把價值觀塑造貫穿于課堂教學全過程。

全校各教學單位日常組織規(guī)范開展教研活動，采用“同課異構(gòu)、異課同構(gòu)”等方式備課，圍繞課堂教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、課程思政等開展深度研討，重視對學生紅色基因、科學精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)培育，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。

在日常教育教學和管理工作中加強德育工作，寓德育于各科教學之中，注重德育與學生生活實踐的聯(lián)系，增強德育工作的針對性、實效性、吸引力。為推動教學改革深入發(fā)展，學校持續(xù)推進校級“提質(zhì)工程”項目建設，加強重點專業(yè)、特色專業(yè)建設，深化教學內(nèi)容、課程體系與人才培養(yǎng)模式改革，努力培育高水平教學成果，突出辦學優(yōu)勢和辦學特色，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

緊緊抓住教師隊伍“主力軍”

學校教師充分發(fā)揮自身主觀能動性，承擔育人責任，守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，形成協(xié)同效應，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。

為加強師德師風建設和提高教書育人能力，學校積極建立全方位多層次的教師培訓與發(fā)展體系，多措并舉強化教師隊伍建設。學校積極選拔優(yōu)秀教師代表參加省、市教學技能競賽，為全校教師搭建展示教學能力、相互交流學習的平臺，引導教師深入開展課程思政教學實踐，不斷推進課程思政建設向縱深發(fā)展，更好發(fā)揮教師隊伍主力軍作用。

學校推進磨課活動，持續(xù)提升教師業(yè)務素質(zhì)能力。邀請本校及全省其他高校專家、教授為學校教師作教學設計系列講座，幫助教師拓展內(nèi)涵，融合創(chuàng)新，在課程教學中嵌入“思政元素”和現(xiàn)代信息技術(shù)，打造金課，更新觀念、凝聚共識、提升實效，推動課程思政在教學各要素中“落地生根”。組織各教學單位開展“豫見”新時代·鄭財“大先生”講課比賽系列活動。充分發(fā)揮助教導師制作用，采取“師帶徒”方式，引導和幫助青年教師進一步提升教學能力和水平。開展線上集中聽評課活動及教學會診活動，切實保障課堂教學效果。