以高水平創(chuàng)新推進(jìn)中國式高等教育現(xiàn)代化

|| 盧克平

黨的二十大報(bào)告指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”，為我國高校未來發(fā)展擘畫了宏偉藍(lán)圖、指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

高校是人才培養(yǎng)的主陣地和科技創(chuàng)新的主力軍，是中國式教育現(xiàn)代化的引領(lǐng)者、主導(dǎo)者和推動(dòng)者，是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，在教育、科技、人才三位一體戰(zhàn)略布局中發(fā)揮著無可替代的重要作用。現(xiàn)代化建設(shè)離不開創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開高等教育。培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才、產(chǎn)出高水平創(chuàng)新成果、建立高質(zhì)量創(chuàng)新體系，是推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的核心內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)中國式高等教育現(xiàn)代化的必由之路。

搶抓“雙一流”“雙航母”戰(zhàn)略機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展

近年，在河南省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，河南大學(xué)搶抓“雙一流”“雙航母”戰(zhàn)略機(jī)遇，深入落實(shí)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略，主動(dòng)融入國家創(chuàng)新高地和全國重要人才中心建設(shè)，積極探索“中國特色、世界一流、中原風(fēng)格”的研究型、綜合性大學(xué)建設(shè)之路，全力推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展取得突破性進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。

事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)重大突破。2017年9月、2022年2月，學(xué)校兩輪入選國家“雙一流”建設(shè)高校，取得了具有里程碑意義的歷史性成就。2021年9月，鄭州龍子湖校區(qū)建成啟用，形成“兩地三校區(qū)”辦學(xué)格局。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建設(shè)深圳研究院、三亞研究院、鄭州研究院、濮陽研究院、黃河文化研究院等高端科研平臺(tái)，學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略根基更加堅(jiān)實(shí)。

學(xué)科建設(shè)水平持續(xù)提升。生物學(xué)、化學(xué)等10個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%，中國語言文學(xué)等14個(gè)學(xué)科獲教育部第四輪學(xué)科評(píng)估B類，化學(xué)等4個(gè)學(xué)科入選省級(jí)倍增學(xué)科。學(xué)校最新自然指數(shù)位列全球高校第200位、國內(nèi)第57位，軟科中國大學(xué)排名第95位，中國大學(xué)學(xué)科水平排名第57位，33個(gè)學(xué)科入選軟科中國最好學(xué)科，9個(gè)學(xué)科進(jìn)入排名前20%。建設(shè)人文社科高等研究院、交叉學(xué)科高等研究院，建設(shè)“黃河學(xué)”、合成生物學(xué)、人工智能等前沿交叉學(xué)科。

科研總體實(shí)力顯著增強(qiáng)。堅(jiān)持面向國家戰(zhàn)略需求和國際學(xué)術(shù)前沿，承擔(dān)國家自然科學(xué)和國家社科重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目，在Cell、Nature、Science等國際頂級(jí)期刊發(fā)表高水平研究成果，獲國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)國家“三大獎(jiǎng)”全覆蓋。獲批省部共建作物逆境適應(yīng)與改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高效顯示與照明技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、大別山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測(cè)研究站等國家級(jí)平臺(tái)，新增37個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)、9個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體、5個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟、12個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地。

人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。實(shí)施拔尖人才培養(yǎng)“明德計(jì)劃”“卓越計(jì)劃”“菁英計(jì)劃”，出臺(tái)“河南大學(xué)本科教育20條”。深入推進(jìn)研究生教育體制機(jī)制改革，完善招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予全過程質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控體系。持續(xù)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等7個(gè)專業(yè)，82個(gè)本科專業(yè)入選“雙萬計(jì)劃”，50個(gè)專業(yè)獲批國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，32個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，16門課程入選國家級(jí)一流本科課程，18門課程入選省級(jí)課程思政樣板課程。

社會(huì)服務(wù)能力明顯提升。深化與政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)合作，共建新聞與傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、河南省科學(xué)院等開展全面戰(zhàn)略合作。牽頭成立河南省時(shí)空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，建設(shè)河南產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，與濟(jì)源市共建納米材料產(chǎn)業(yè)園和中試基地，與三門峽市共建仰韶文化研究院，與開封市共建河南大學(xué)科創(chuàng)中心。積極服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展國家重大戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議和鄭州國家中心城市建設(shè)等。

全面深化學(xué)校綜合改革。修訂《河南大學(xué)章程》，編制《河南大學(xué)“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》。制定《河南大學(xué)深化以質(zhì)量為導(dǎo)向的體制機(jī)制改革方案》，明確5大改革任務(wù)和25條改革舉措。在鄭州校區(qū)設(shè)立綜合管理辦公室和學(xué)術(shù)發(fā)展部，優(yōu)化校區(qū)黨政管理和學(xué)術(shù)管理體制。探索書院制改革，設(shè)立至善書院。完善學(xué)部制改革，成立教育學(xué)部，優(yōu)化醫(yī)學(xué)院管理體制機(jī)制。

全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才

黨的二十大為高等教育事業(yè)賦予了新的歷史使命，提出了新的目標(biāo)要求。高校要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，用前瞻30年的戰(zhàn)略眼光為學(xué)校未來發(fā)展謀篇布局，加快推進(jìn)中國式高等教育現(xiàn)代化。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確辦學(xué)方向。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。高校黨委作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，承擔(dān)著管黨治黨、辦學(xué)治校的政治責(zé)任。一是要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保學(xué)校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。二是要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，履行好把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。三是要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)定不移以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)一流大學(xué)建設(shè)。四是要強(qiáng)化師生思想政治引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”“五育并舉”，將思政課作為落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程，打造思政“金課”，推動(dòng)課程思政和思政課程協(xié)同育人。

堅(jiān)持人才強(qiáng)校，打造一流師資隊(duì)伍。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)本質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)，人才是推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。高校要堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才。一是要堅(jiān)持黨管人才，通過制定政策、創(chuàng)新機(jī)制、改善環(huán)境、提供服務(wù)，營造良好人才發(fā)展環(huán)境。二是堅(jiān)持引育并舉，實(shí)施“123人才強(qiáng)校工程”，構(gòu)建“頂尖人才—領(lǐng)軍人才—拔尖人才—青年人才”全覆蓋的人才引育體系。三是要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，向用人主體放權(quán)，實(shí)施聘任“雙軌制”，健全分類評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制。四是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師教學(xué)技能培訓(xùn)，打造德才兼?zhèn)涞母咚綆熧Y隊(duì)伍。

堅(jiān)持“以本為本”，培育一流創(chuàng)新人才。一流大學(xué)的根本在于培育出一流人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育的生命線。高校要認(rèn)真履行人才培養(yǎng)核心職能，深化育人體系改革。一是圍繞“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，積極推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，謀劃布局低碳能源、量子信息、生物醫(yī)藥、人工智能、生物育種等新興專業(yè)。二是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)跨學(xué)科、跨院校以及國際聯(lián)合培養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)一流本科教育和卓越研究生教育。三是要全面落實(shí)學(xué)分制，全面實(shí)行導(dǎo)師制，不斷創(chuàng)新育人模式，著力培養(yǎng)國家未來發(fā)展需要的高水平復(fù)合型創(chuàng)新人才。

堅(jiān)持“四個(gè)面向”，產(chǎn)出一流創(chuàng)新成果。科技創(chuàng)新能力是衡量高校辦學(xué)層次和辦學(xué)水平的主要標(biāo)志。高校要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，加快推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展。一是主動(dòng)融入國家和河南重大戰(zhàn)略，全力打造高水平科研平臺(tái)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)河南省柔性電子產(chǎn)業(yè)研究院、龍子湖新能源實(shí)驗(yàn)室，深度參與黃河、神農(nóng)種業(yè)、中原食品實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。二是聚焦國家創(chuàng)新高地建設(shè)，組建大團(tuán)隊(duì)，打造大平臺(tái)，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，著力產(chǎn)出一批原創(chuàng)性、標(biāo)志性科研成果，增強(qiáng)學(xué)校自主創(chuàng)新能力。三是加強(qiáng)科教融合、校地聯(lián)合、校企合作等，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，加速科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài)。

堅(jiān)持改革創(chuàng)新，構(gòu)建一流治理體系。建立現(xiàn)代大學(xué)治理體系，是實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。高校要堅(jiān)定不移推進(jìn)改革創(chuàng)新，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。一是要扎實(shí)推進(jìn)以質(zhì)量為導(dǎo)向的體制機(jī)制改革，建設(shè)學(xué)生中心、教師中心和課程中心，構(gòu)建大部制、學(xué)部制、聘任制等新型管理模式。二是要認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化績(jī)效考核和結(jié)果運(yùn)用，建立信息化、網(wǎng)格化、扁平化服務(wù)保障體系，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。三是要牢固樹立以師生為中心的發(fā)展思想，充分發(fā)揮師生在辦學(xué)治校中的主體作用，凝聚全校師生團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量，全力以赴辦好人民滿意的高等教育，加快推進(jìn)高等教育在中原大地起高峰，為實(shí)現(xiàn)中國式高等教育現(xiàn)代化譜寫新時(shí)代河南大學(xué)更加出彩的絢麗篇章。

（作者系黨的二十大代表、河南大學(xué)黨委書記。原文刊載于《河南教育》（高等教育）雜志2022年第12期。）