在新時(shí)代新征程譜寫建設(shè)高水平師范大學(xué)的新篇章

‖ 王文鵬

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”信陽(yáng)師范學(xué)院黨委高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，扎根大別山革命老區(qū)辦教育，大力弘揚(yáng)大別山精神，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，在新時(shí)代新征程譜寫建設(shè)高水平師范大學(xué)的新篇章。

一、舉旗定向，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神

黨的二十大勝利召開，引起國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注，全國(guó)上下人心振奮。習(xí)近平總書記在大會(huì)上所作的報(bào)告高屋建瓴、主題鮮明、思想深邃、論述精辟，通篇閃耀著馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的真理光輝和偉大智慧，既有理論創(chuàng)新又有實(shí)踐發(fā)展，既有歷史傳承又有時(shí)代表達(dá)，既有戰(zhàn)略規(guī)劃又有戰(zhàn)術(shù)安排，既有民族特色又有人民價(jià)值，既有家國(guó)情懷又有人類關(guān)懷，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人面對(duì)中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問的政治宣言、行動(dòng)綱領(lǐng)、戰(zhàn)略擘畫、執(zhí)政應(yīng)答。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，最重要、最關(guān)鍵、最根本的是更加堅(jiān)定自覺地把“兩個(gè)確立”“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到辦學(xué)治校、教書育人的全過程、各方面，深刻理解、全面把握?qǐng)?bào)告中提出的重大理論觀點(diǎn)，尤其是關(guān)于“辦好人民滿意的教育”的部署要求，不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新水平，積極服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在新時(shí)代中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展尤其是河南教育事業(yè)發(fā)展中奮勇爭(zhēng)先，為譜寫新時(shí)代中原更加出彩絢麗篇章、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出積極貢獻(xiàn)。

二、守正創(chuàng)新，扎根大別山革命老區(qū)辦教育

近年，信陽(yáng)師范學(xué)院錨定“建設(shè)高水平師范大學(xué)”的目標(biāo)不動(dòng)搖，審時(shí)度勢(shì)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，圍繞“12242”工作思路，即抓牢一個(gè)引領(lǐng)、建強(qiáng)兩支隊(duì)伍、統(tǒng)籌兩大建設(shè)、深化四項(xiàng)改革、夯實(shí)兩個(gè)保障，堅(jiān)持內(nèi)涵外延兩手抓，全力破除發(fā)展瓶頸，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校總體發(fā)展呈現(xiàn)向上向好態(tài)勢(shì)。

（一）黨建和思想政治工作全面加強(qiáng)

學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)黨建和思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。黨建工作成果豐碩，先后獲批全國(guó)高校黨建“樣板支部”1個(gè)、省級(jí)“樣板支部”4個(gè)。深入推進(jìn)育人模式改革創(chuàng)新，建有譚山書院、致學(xué)書院和崇實(shí)書院。實(shí)施思想政治工作“八大工程”，構(gòu)建“十大育人”體系，成為全省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。“講價(jià)值觀故事”主題教育受到中宣部、省委宣傳部充分肯定并被《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條深度報(bào)道，核心價(jià)值觀育人新模式被評(píng)為全國(guó)高校思想政治工作精品項(xiàng)目。意識(shí)形態(tài)責(zé)任制體系不斷健全，統(tǒng)一戰(zhàn)線、宗教工作和群團(tuán)改革扎實(shí)推進(jìn)，凝聚力和影響力持續(xù)增強(qiáng)。連續(xù)四屆獲“全國(guó)文明單位”稱號(hào)，2020年獲批“全國(guó)文明校園”，是河南省三所獲批“全國(guó)文明校園”的高校之一，續(xù)寫了全國(guó)文明單位的“金名片”。

（二）人才培養(yǎng)水平與質(zhì)量穩(wěn)步提高

學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、教育教學(xué)方式改革，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校學(xué)科專業(yè)齊全，擁有11大學(xué)科門類，設(shè)有23個(gè)學(xué)院，87個(gè)本科專業(yè)，16個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，14種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。教育教學(xué)成果豐碩，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)70多項(xiàng)。生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，省內(nèi)本科一批線上人數(shù)占省內(nèi)錄取總?cè)藬?shù)的37％。師范特色進(jìn)一步彰顯，師范生占比接近50％。就業(yè)質(zhì)量不斷提高，年均就業(yè)率達(dá)92.35%，先后被教育部授予“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”等榮譽(yù)稱號(hào)。40 多年來，先后為國(guó)家輸送各級(jí)各類人才20萬(wàn)多人，被評(píng)為“考生心目中最理想的高校”“高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意院校”“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的河南教育名片”。

（三）學(xué)科建設(shè)和科研水平顯著提升

入圍省特色骨干學(xué)科建設(shè)高校，“大別山農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用學(xué)科群”入選省首批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程。現(xiàn)有2個(gè)河南省特色骨干學(xué)科，10 個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，ESI前1% 學(xué)科1個(gè)。高層次科研項(xiàng)目獲批數(shù)量顯著增長(zhǎng)，科研成果質(zhì)量明顯提高。擁有省級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)30個(gè)，其中河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，河南省人文社科重點(diǎn)研究基地5個(gè)。《信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版和自然科學(xué)版分別入選“RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊”、中文核心期刊。

（四）社會(huì)服務(wù)與合作交流持續(xù)深化

積極助力脫貧攻堅(jiān)，選派4個(gè)博士工作站、2個(gè)省科技特派員團(tuán)隊(duì)、16個(gè)省科技特派員幫扶地方科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。與信陽(yáng)市共建“大別山精神研究院”“信陽(yáng)發(fā)展研究院”，智庫(kù)建設(shè)質(zhì)量進(jìn)一步躍升。在全國(guó)率先成立炎黃學(xué)研究院，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生較大影響。服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育成效明顯，“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目和各類成人教育培訓(xùn)受到廣泛認(rèn)可。牽頭發(fā)起成立大別山革命老區(qū)高校聯(lián)盟，獲省內(nèi)外近30所高校積極響應(yīng)，顯著提升了學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的影響力和輻射力。先后與美國(guó)米勒斯維爾大學(xué)、韋伯國(guó)際大學(xué)、韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)、日本經(jīng)濟(jì)大學(xué)等校開展合作交流，招收來自美國(guó)、俄羅斯、摩洛哥等10 多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。

三、踔厲奮發(fā)，高質(zhì)量建設(shè)高水平師范大學(xué)

學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把黨的創(chuàng)新理論成果筑牢在思想上、貫徹在行動(dòng)上、落實(shí)在工作上，強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（一）聚焦思想引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

黨的二十大報(bào)告指出，“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問題”。學(xué)校堅(jiān)持充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，健全黨的組織體系、制度體系和工作機(jī)制。構(gòu)建全員、全過程、全方位育人格局，統(tǒng)籌推進(jìn)思政課程、課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)，創(chuàng)新“德育五個(gè)一工程”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育模式。貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織政治功能，持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)“一院一品”黨建項(xiàng)目品牌建設(shè)，鞏固提升全國(guó)高校黨建樣板支部建設(shè)成效，培育創(chuàng)建全國(guó)黨建工作示范高校。壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律要求，嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行，嚴(yán)密紀(jì)律監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律問責(zé)，扎實(shí)落實(shí)省委巡視整改“后半篇文章”，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

（二）聚焦師范特色，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

黨的二十大報(bào)告指出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。師范教育是教育事業(yè)的“工作母機(jī)”，更是國(guó)家深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐。學(xué)校堅(jiān)持把辦好師范教育作為重要職責(zé)，優(yōu)化師范人才培養(yǎng)模式，重塑教師教育課程結(jié)構(gòu)，完善學(xué)校與地方教育行政部門、中小學(xué)“三位一體”協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動(dòng)共同體、河南省中小學(xué)教師校長(zhǎng)研修院平臺(tái)建設(shè)，努力建設(shè)立足河南、面向全國(guó)的教師教育教學(xué)基地、研究基地和培訓(xùn)基地，奮力打造河南省基礎(chǔ)教育高地，實(shí)現(xiàn)豫南教師教育起高峰。在做好師范教育的同時(shí)，持續(xù)以一流本科教育創(chuàng)建為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控為保障，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）聚焦科研賦能，進(jìn)一步服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要“強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平”。學(xué)校堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向?qū)W術(shù)科技前沿和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，以高水平科研隊(duì)伍建設(shè)為前提，以高端科研平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ)，以重大科研項(xiàng)目培育為抓手，以科研評(píng)價(jià)改革為激勵(lì)，以標(biāo)志性一流科研成果為目標(biāo)，構(gòu)建一流科技創(chuàng)新體系，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。充分發(fā)揮人才智力、科學(xué)研究、文化教育等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，立足信陽(yáng)獨(dú)特的自然和文化資源優(yōu)勢(shì)，在大別山生態(tài)環(huán)境保護(hù)、特色農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用研究、新能源材料與特殊材料研究開發(fā)、淮河文化研究以及推進(jìn)炎黃文化傳播、傳承紅色基因、弘揚(yáng)大別山精神等方面發(fā)揮積極作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，不斷提升對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的參與度、貢獻(xiàn)度，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史征程中展示新氣象、新作為。

作者系信陽(yáng)師范學(xué)院黨委書記。原文刊載于《河南教育》(高等教育)雜志2022年第12期。