河南檢察職業(yè)學(xué)院：

立足特色 精準(zhǔn)施策 大力推進(jìn)檢察事務(wù)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)

河南檢察職業(yè)學(xué)院是全國(guó)檢察系統(tǒng)唯一面向全國(guó)招生的普通高等院校，主要承擔(dān)司法輔助人才培養(yǎng)和檢察系統(tǒng)在職培訓(xùn)，雙重特點(diǎn)決定了學(xué)院辦學(xué)的復(fù)雜性和多元性。多年來(lái)，學(xué)校在特色辦學(xué)、人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面持續(xù)探索，努力打造院校特色，不斷適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革的需求。在“立足檢察、服務(wù)檢察”這一基本指導(dǎo)思想的指引下，學(xué)校在創(chuàng)建“特色項(xiàng)目建設(shè)”、“優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)”、“雙高項(xiàng)目建設(shè)”的過(guò)程，凸顯高等職業(yè)教育的辦學(xué)思路和特色，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)(群)建設(shè)的路徑和方式，陸續(xù)取得了一些成果。2019年4月，學(xué)校檢察事務(wù)專(zhuān)業(yè)和法律文秘專(zhuān)業(yè)被教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)》項(xiàng)目認(rèn)定為國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。2020年8月，學(xué)校檢察事務(wù)專(zhuān)業(yè)群獲批立項(xiàng)河南省高等職業(yè)院校高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位。

目前，從黨中央、國(guó)務(wù)院到省委省政府、省教育廳，對(duì)職業(yè)教育的重視程度和推進(jìn)力度前所未有，學(xué)校發(fā)展也迎來(lái)新的契機(jī)和挑戰(zhàn)。學(xué)校積極探索職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)不斷完善，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目陸續(xù)投入使用，雙師型教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校辦學(xué)也存在一些不足，例如職業(yè)教育特色不突出，與社會(huì)需求銜接有距離，以及受學(xué)校學(xué)科性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)層次與職業(yè)教育屬性和職能的限制，在教學(xué)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面與職業(yè)教育的要求不相適應(yīng)等，都是亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)群建設(shè)是教學(xué)組織和管理模式的雙重改革，將給院校的教育理念、培養(yǎng)模式、教學(xué)安排和組織管理等帶來(lái)深層次變革。當(dāng)前，專(zhuān)業(yè)群的構(gòu)建已經(jīng)成為高職院校內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展的主要抓手。隨著學(xué)校檢察事務(wù)專(zhuān)業(yè)獲批“高水平專(zhuān)業(yè)群”，相關(guān)的3個(gè)專(zhuān)業(yè)即檢察事務(wù)專(zhuān)業(yè)、法律文秘專(zhuān)業(yè)和法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)，在人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、教材編寫(xiě)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等方面都進(jìn)行了充分共享和深度融合。基于這一基本現(xiàn)狀，學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)，形成合力，高效推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)機(jī)制

專(zhuān)業(yè)群有明確的服務(wù)面向和人才培養(yǎng)定位，群內(nèi)各專(zhuān)業(yè)仍是完整的人才培養(yǎng)單元，但都置于專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)定位的統(tǒng)領(lǐng)之下，群對(duì)群內(nèi)專(zhuān)業(yè)起著定向或定性作用。檢察事務(wù)專(zhuān)業(yè)群中的3個(gè)專(zhuān)業(yè)具有相近的行業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)，就業(yè)面向的崗位都指向司法輔助類(lèi)應(yīng)用型人才。隨著司法體制改革的縱深推進(jìn)，培養(yǎng)法院檢察院急需的書(shū)記員等司法輔助人才，成為學(xué)校近年來(lái)確定的一個(gè)主要人才培養(yǎng)方向。在專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)中，根據(jù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)校全面修訂2019級(jí)、2022級(jí)人才培養(yǎng)方案，使群內(nèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案更適應(yīng)司法輔助型人才的崗位需求，既相對(duì)獨(dú)立，又互相聯(lián)系，既能實(shí)現(xiàn)群內(nèi)資源共建共享，又能體現(xiàn)崗位細(xì)化的前瞻性。

堅(jiān)持思政引領(lǐng)，重塑專(zhuān)業(yè)群課程體系和教材建設(shè)

整體重構(gòu)課程體系。專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的核心任務(wù)是以群為口徑，重構(gòu)課程體系。學(xué)校受教育部指定，承擔(dān)高職“檢察事務(wù)”專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作。在此基礎(chǔ)上，充分結(jié)合思政元素，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課和專(zhuān)業(yè)素能課的課程體 系重構(gòu)。2021年，學(xué)校《刑法學(xué)》課程獲批河南省首批職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政示范課程。

積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)特色教材。學(xué)院結(jié)合本校書(shū)記員培養(yǎng)特色，于2021年集中骨干教師、實(shí)務(wù)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)《書(shū)記員工作實(shí)務(wù)訓(xùn)練》等4本“法院、檢察院書(shū)記員職業(yè)能力訓(xùn)練系列教材”，獲批立項(xiàng)“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材。

堅(jiān)持優(yōu)化師資，打造專(zhuān)業(yè)群高水平結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)

開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校依托刑法學(xué)、檢察業(yè)務(wù)等省級(jí)優(yōu)秀教研室，組建了 6個(gè)高水平、結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，著重加強(qiáng)司法實(shí)務(wù)、書(shū)記員技能、法律職業(yè)禮儀、法律文書(shū)寫(xiě)作等課程的建設(shè)和優(yōu)化。

開(kāi)展“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校多渠道提高“雙師型”教師比例，評(píng)選出一批在教學(xué)工作中創(chuàng)新教學(xué)方法、具有示范引領(lǐng)作用的“雙師型”教學(xué)名師。

加強(qiáng)校企雙向交流。學(xué)校出臺(tái)《學(xué)院教師行業(yè)實(shí)踐管理辦法》等文件，鼓勵(lì)專(zhuān)兼職教師到法院、檢察院、律所、企業(yè)進(jìn)行交流，聘請(qǐng)校外專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師，特聘崗教師12人。

堅(jiān)持技術(shù)驅(qū)動(dòng)，打造專(zhuān)業(yè)群資源共享開(kāi)放的平臺(tái)

積極推進(jìn)省級(jí)精品在線開(kāi)放課程。順應(yīng)“信息技術(shù)+專(zhuān)業(yè)”的時(shí)代需求，將職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)和信息技術(shù)緊密結(jié)合，持續(xù)開(kāi)發(fā)《刑事案例分析與風(fēng)險(xiǎn)防范》《經(jīng)濟(jì)法》《刑事訴訟法》等省級(jí)精品在線開(kāi)放課程。

積極打造省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)。2021年，檢察事務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)被納入河南省職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，集中優(yōu)質(zhì)師資著力打造《檢察業(yè)務(wù)》《書(shū)記員工作原理與實(shí)務(wù)》等專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)資源，為專(zhuān)業(yè)群建設(shè)提供有力支持。

堅(jiān)持應(yīng)用為本，探索專(zhuān)業(yè)群校企合作新模式

結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色，積極順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展要求，探索校企合作新模式。

一是牽頭組建河南省公安與司法職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校積極推進(jìn)公安與司法職教集團(tuán)的籌備工作，探索集團(tuán)內(nèi)部利益共享機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)成員間深度合作與協(xié)同發(fā)展。

二是積極推進(jìn)“人人持證、技能河南”工作。學(xué)校的中文速錄等成功申報(bào)河南省“1 ＋X”證書(shū)試點(diǎn)基地。學(xué)校成功加入河南省職業(yè)技能培訓(xùn)基地庫(kù)，首次牽頭組織在校生參加“1+X”證書(shū)學(xué)習(xí)考試，組織1100余人參加職業(yè)技能資格學(xué)習(xí)和線下實(shí)體考核鑒定。

三是加強(qiáng)“訂單式培養(yǎng)”。積極爭(zhēng)取省內(nèi)檢察系統(tǒng)、法院系統(tǒng)的政策支持，引導(dǎo)畢業(yè)生盡可能在當(dāng)?shù)胤z兩院就業(yè)，積極推進(jìn)“訂單式培養(yǎng)”、定向培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與法檢兩院的良性互動(dòng)，共建共贏。

四是優(yōu)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，完善“實(shí)習(xí)導(dǎo)師”制度，積極聯(lián)系全省各級(jí)政法機(jī)關(guān)、律所、企業(yè)等單位，目前已合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 127個(gè)，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)達(dá)6個(gè)月以上。

職業(yè)教育是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)群建設(shè)是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。學(xué)校將始終堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極探索職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)，盡快走出一條緊跟社會(huì)發(fā)展、職業(yè)特色明顯、就業(yè)途徑順暢的人才培養(yǎng)道路。

（原文刊載于《河南教育》(高等教育)雜志2022年高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)刊。）