安陽工學(xué)院教務(wù)處處長  趙衛(wèi)兵

日月開新元，萬象啟新篇。黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)，是一次高舉旗幟、凝聚力量、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。黨的二十大勝利召開后，習(xí)近平總書記的首次國內(nèi)考察來到河南安陽，讓黨的二十大思想光芒播撒在紅旗渠畔，讓我們深受鼓舞、倍感振奮。安陽工學(xué)院教務(wù)處以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記考察安陽重要講話精神，勇?lián)⒌聵淙耸姑趯W(xué)習(xí)中凝聚奮進(jìn)力量，在感悟中堅(jiān)定育人初心，在實(shí)踐中提升工作水平，切實(shí)把黨的二十大精神和習(xí)近平總書記考察安陽重要講話精神轉(zhuǎn)化為做好工作、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

一、注重實(shí)效，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神熱潮

黨的二十大精神博大精深、內(nèi)涵豐富,既有政治上的高瞻遠(yuǎn)矚和理論上的深邃思考，也有目標(biāo)上的科學(xué)設(shè)定和工作上的戰(zhàn)略部署，蘊(yùn)含著一系列新觀點(diǎn)、新論斷、新思想、新戰(zhàn)略、新要求。安陽工學(xué)院教務(wù)處第一時(shí)間按照上級(jí)和學(xué)校黨委工作部署，采取多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神。一是邀請(qǐng)主管副校長郭秋平為教務(wù)處黨支部講黨的二十大精神專題黨課；二是組織支部全體黨員專題學(xué)習(xí)并結(jié)合工作實(shí)際分享學(xué)習(xí)體會(huì)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)；三是召開專題組織生活會(huì)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察安陽的重要講話精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)紅旗渠精神，開展批評(píng)與自我批評(píng)，找差距、抓整改。四是設(shè)立黨員示范崗，開展學(xué)習(xí)二十大精神我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)；五是迅速掀起宣講熱潮，教務(wù)處的每個(gè)科室分別成立宣講工作組，結(jié)合課程思政到院部宣講二十大精神；六是為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安陽殷墟重要講話精神，掀起學(xué)習(xí)甲骨文字、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，在冬至到來時(shí)開展“九九消寒”活動(dòng)，邀請(qǐng)精通甲骨文書法的書法家書寫甲骨文，增強(qiáng)文化自信。安陽工學(xué)院教務(wù)處將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，要真正做到學(xué)在前、謀在先，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，全力推動(dòng)黨的二十大精神在學(xué)校教學(xué)工作中落實(shí)落地見效。

二、講好故事，大力弘揚(yáng)紅旗渠精神

習(xí)近平總書記在安陽視察時(shí)指出，要用紅旗渠精神教育人民特別是廣大青少年，社會(huì)主義是拼出來、干出來、拿命換來的，不僅過去如此，新時(shí)代也是如此。教務(wù)處充分利用學(xué)校身處紅旗渠精神發(fā)祥地的優(yōu)勢(shì)，辦好建強(qiáng)紅旗渠研究院，深入實(shí)施“安陽文化進(jìn)校園”工程，推動(dòng)紅旗渠精神的時(shí)代價(jià)值與轉(zhuǎn)化運(yùn)用研究，制定實(shí)施了《關(guān)于在青年大學(xué)生中開展紅旗渠精神教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案》，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，深入挖掘紅旗渠精神的時(shí)代價(jià)值，講好紅旗渠故事。同時(shí)，多措并舉教育引導(dǎo)廣大教師和青年學(xué)子更好認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，堅(jiān)定文化自信，持續(xù)提高學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)性和貢獻(xiàn)力，用實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。近年來，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著進(jìn)展，獲批兩個(gè)國家一流專業(yè)，一個(gè)專業(yè)通過工程教育認(rèn)證；獲批河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校，立項(xiàng)建設(shè)150余項(xiàng)省級(jí)本科質(zhì)量工程項(xiàng)目等。還需要大力弘揚(yáng)紅旗渠精神，敢于斗爭、善于斗爭，以不認(rèn)命、不服輸、敢于戰(zhàn)天斗地的英雄氣概，全力戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，全力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展 。

三、立德樹人，構(gòu)建“大思政”育人體系

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大首次把教育、科技、人才進(jìn)行一體部署、統(tǒng)籌安排，并單獨(dú)列章闡述，作出一系列部署，賦予了教育在建設(shè)現(xiàn)代化國家中的新屬性、新價(jià)值和新使命。在根本方向上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持為黨育人、為國育才，進(jìn)一步闡明教育為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的社會(huì)主義屬性和方向。作為高校教務(wù)工作者，要把立德樹人根本任務(wù)融入教育教學(xué)的頂層設(shè)計(jì)之中，充分結(jié)合習(xí)近平總書記視察安陽重要講話精神，用好紅旗渠、殷墟等安陽本地紅色資源、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，將紅色文化有機(jī)融入思政課程和課程思政，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動(dòng)力，厚植師生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情懷，持續(xù)完善大思政育人體系，推進(jìn)課上課下、教學(xué)實(shí)踐一體育人，真正實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。

“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”。下一步，安陽工學(xué)院教務(wù)處將堅(jiān)持高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，始終牢記立德樹人根本任務(wù)和為黨育人、為國育才的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，心懷“國之大者”“省之要者”，結(jié)合學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合校內(nèi)資源，深化校企合作、產(chǎn)教融合，大力推進(jìn)一流專業(yè)和課程建設(shè)，不斷提升專業(yè)核心競爭力；繼續(xù)堅(jiān)持從學(xué)校“課堂教學(xué)細(xì)則”破局，通過“教學(xué)工作思路和各項(xiàng)措施”聚力，帶領(lǐng)全校廣大教師，凝心聚力，勇毅前行，為加快建設(shè)教育強(qiáng)省、高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化河南貢獻(xiàn)一份安工力量。