中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記在大會上的報告，通篇閃耀著馬克思主義思想光輝，是我們思想上的“定盤星"、行動上的“指南針"，為我們擘畫了教育、科技、人才事業(yè)今后發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，使我們共創(chuàng)中華民族美好未來的決心更大、勁頭更足、信心更強(qiáng)。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，從理論學(xué)習(xí)、氛圍營造、實踐教育三個維度抓好宣傳思想工作，心懷“國之大者"，踐行立德樹人，知重負(fù)重，勇毅前行。

提高站位，統(tǒng)一思想，擘畫宣傳思想工作的“同心圓”

用黨的二十大精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校宣傳思想工作，要從根本上解決“舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)”等認(rèn)識問題。深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，深刻體會“為黨育人、為國育才”的深遠(yuǎn)意義。學(xué)校黨委堅持“四個一”學(xué)習(xí)模式（即學(xué)習(xí)一個專題，研究一個問題，達(dá)成一個共識，推動一項工作)通過黨委會第一議題學(xué)習(xí)研討，黨委（黨總支)理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)，黨員、教職工政治理論學(xué)習(xí)，黨課、團(tuán)課、主題班會等各級各類學(xué)習(xí)形式，推動黨的二十大精神走進(jìn)師生內(nèi)心，融入師生思想，增進(jìn)師生共識，激發(fā)師生斗志，固守黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個圓心，不斷畫出學(xué)校團(tuán)結(jié)一致的最大“同心圓”。

聞令而動，加強(qiáng)宣傳，樹立奮進(jìn)新征程的“同向標(biāo)”

黨的二十大意義深遠(yuǎn)，是百年大黨站在第二個百年征程的新起點上吹響的沖鋒號，號聲嘹亮，令人斗志昂揚。學(xué)校宣傳思想工作隊伍迅速集結(jié)，自覺承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，依托融媒體矩陣，加強(qiáng)校內(nèi)外媒體宣傳，推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神往實里走、往深里走。建立“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神”專題網(wǎng)站，充分利用官網(wǎng)、新媒體、校報、校園櫥窗等平臺載體，精心策劃“喜迎二十大"“慶祝二十大勝利召開”“學(xué)習(xí)宣傳貫徹二十大”“每日金句”等專題欄目，深入挖掘精神內(nèi)涵。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺、河南省教育廳官微、河南教育宣傳網(wǎng)等主流媒體多次刊發(fā)我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的相關(guān)報道。通過主流輿論強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，引導(dǎo)廣大師生樹立“功成不必在我，功成必定有我”、以“斗爭精神”奮進(jìn)新征程的“同向標(biāo)”。

深學(xué)篤行，守正創(chuàng)新，邁向建功新時代的“同行路”

下一步，學(xué)校的宣傳思想工作將以黨的二十大精神為指引，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述結(jié)合起來，與貫徹落實省第十一次黨代會精神結(jié)合起來，與學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，推動黨的二十大精神落實到學(xué)校辦學(xué)治校、教書育人的全過程。組織專家報告會，舉辦基層黨組織書記、黨員干部、組織員、思政課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，開展系列宣講活動和黨的二十大精神研究闡釋工作。通過正本清源、守正創(chuàng)新，扎實推進(jìn)學(xué)校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，引導(dǎo)廣大師生同心同德、奮勇前進(jìn)，共同走好新時代的“同行路”。

學(xué)校宣傳思想工作隊伍將始終在學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的二十大精神中走在前、作表率，始終堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，切實增強(qiáng)“四個意識"、堅定“四個自信"、做到“兩個維護(hù)"，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

（作者系鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、宣傳部部長，原文刊載于《河南教育》（高等教育）2023年第2期。）