為了進一步傳承和發(fā)揚新時代雷鋒精神，引導學生以雷鋒為榜樣、爭做新時代雷鋒式人物，在第60個“學雷鋒紀念日”來臨之際，2月27日至3月5日，鄭州市金水區(qū)金沙小學積極籌劃、組織全校少先隊員開展“弘揚雷鋒精神  爭做新時代好隊員”的主題教育活動。

　　學雷鋒，我行動

　　學校利用周一升旗儀式，大隊委員郭家昕向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員從自身做起，從小事做起，從今天做起，弘揚雷鋒精神，真正學習雷鋒貫穿于學習和生活之中，努力成為新時代的“活雷鋒”。

　　講述雷鋒故事，弘揚雷鋒精神

　　各中隊積極組織隊員開展主題隊會，引導少先隊員樹立向美、向上、向善的價值觀，營造良好社會風尚，讓雷鋒精神薪火相傳、常在常新！有的隊員講述雷鋒故事，深刻感受雷鋒精神；有的隊員用慷慨激昂的演講，把雷鋒的榜樣力量轉(zhuǎn)化為青少年的錚錚誓言，有的隊員通過寫給雷鋒叔叔的一封信，最樸素的語言，表達少先隊員對雷鋒的崇敬之情。通過以多種形式演繹雷鋒精神的傳承，深化學校文化生活內(nèi)涵。

　　繪出心中雷鋒，學習雷鋒榜樣

　　學校還積極組織隊員們，拿起自己手中的畫筆，用豐富的色彩，娟秀的字體，繪畫心中雷鋒的形象，書寫自己對雷鋒精神的深刻理解。部分優(yōu)秀作品還被精心布置在班級展板上，將雷鋒精神融入校園文化、日常生活、成長發(fā)展之中，在全校范圍內(nèi)，形成濃厚的學習氛圍，從而在行動上自覺地以雷鋒為榜樣，做新時代雷鋒式人物。

　　學唱雷鋒歌曲，感受精神內(nèi)涵

　　學校音樂教師利用音樂課，積極組織學生開展傳唱《學習雷鋒好榜樣》等經(jīng)典歌曲活動。學生通過學唱，用自己最真摯的歌聲，唱響新時代“雷鋒之歌”，深刻感受雷鋒精神內(nèi)涵。

　　發(fā)揚志愿精神，做行動中的“小雷鋒”

　　學校學雷鋒志愿服務大隊的志愿者們，在輔導員老師的帶領下，拿上勞動工具，走上街頭、走進社區(qū)，開始了志愿服務活動。通過擺放共享單車，清除小廣告，打掃衛(wèi)生，撿拾垃圾等，志愿者們以自己的實際行動傳承和發(fā)揚雷鋒精神，展現(xiàn)了新時代“雷鋒少年”的風采，受到了社區(qū)居民的一致好評。校園內(nèi)，學校大隊部成立學雷鋒志愿崗，學生志愿者們利用課余時間，積極參與學校的各項工作中，上放學維持秩序，幫助低年級小朋友打掃衛(wèi)生，主動撿拾地面紙屑等，通過做自己力所能及的事情，用實際行動維護美麗和諧校園。

　　雷鋒精神如一座燈塔，照亮了一代又一代人前進的腳步，溫暖了一代又一代人的內(nèi)心，是中華民族傳統(tǒng)美德的一種沉淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。作為新時代的少先隊員，要以時代活雷鋒為榜樣，刻苦學習、樂于助人、積極參加公益活動，弘揚雷鋒精神，共建文明家園！