據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023屆全國高校畢業(yè)生規(guī)模預計達1158萬人，同比增加82萬人。今年全國兩會上，多位代表委員表示，2023屆高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然嚴峻，特別是面對企業(yè)“招工難”和畢業(yè)生“就業(yè)難”的結構性矛盾，更需要千方百計穩(wěn)定和擴大就業(yè)，提升就業(yè)質(zhì)量，多措并舉促進高質(zhì)量充分就業(yè)。

就業(yè)是民生之本，如何多措并舉促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)？“針對當前職場‘00后’新生力量而言，自主擇業(yè)意識更強、職業(yè)選擇更加多元，應當完善就業(yè)服務保障體系，有效銜接人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)全過程，多維度拓展需求、匹配崗位，搭好崗位供需‘連心橋’，讓更多優(yōu)質(zhì)崗位到達每一個畢業(yè)生。”鄭州城市職業(yè)學院理事長、執(zhí)行校長趙帥說。

落實“一把手”工程  確保畢業(yè)生人人有崗位

近幾年，各類政策和措施在助推畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮了關鍵作用，高校人才培養(yǎng)的市場適合度、適應性已經(jīng)大幅提升，畢業(yè)生眼高手低、就業(yè)觀偏差問題在大多數(shù)高校學生身上得到了積極轉(zhuǎn)變和有效改善。在趙帥看來，“高質(zhì)量做好畢業(yè)生就業(yè)工作，要長效落實‘一把手’工程，真正精準匹配崗位、真正做到信息垂直。”

2022年，鄭州城市職業(yè)學院深入貫徹落實“書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動”部署要求，成立就業(yè)工作領導小組，層層壓緊責任、落細任務，有效形成了學校整體規(guī)劃、職能部門配合，校內(nèi)外協(xié)同育人的工作格局。校長、書記作為畢業(yè)生就業(yè)第一責任人，統(tǒng)籌制定激勵政策、分段部署全程監(jiān)督、著重強化就業(yè)考核；校領導各分管負責一個學院，直接分管領導作為互鎖責任人，靠前指揮推進實施；二級學院院長、書記作為直接責任人聚焦目標定舉措；畢業(yè)班輔導員和就業(yè)專員負責細化就業(yè)舉措、創(chuàng)新落實工作。趙帥介紹，推進就業(yè)“一把手”工程以來，學校各級管理干部走訪調(diào)研用人單位400余家，開發(fā)就業(yè)崗位28600多個，畢業(yè)生人均至少有3個崗位可供選擇，保障了人人有崗位、個個能就業(yè)。

開辟渠道“備崗位”  精準匹配穩(wěn)崗位破困局

“這幾年企業(yè) ‘招不到合適的人’和畢業(yè)生找不到合適的工作’的問題突出，這讓企業(yè)和畢業(yè)生很是犯‘難’”

“當下高校畢業(yè)生在工作地域、薪酬待遇、行業(yè)前景、專業(yè)對口等方面期望值依然很高，不愿降低自己的求職標準，導致供需兩端匹配度不高。”

……

針對現(xiàn)階段畢業(yè)生就業(yè)難問題，鄭州城市職業(yè)學院做了詳細的市場調(diào)研，破局的關鍵便是精準匹配。

據(jù)了解，該校統(tǒng)籌地方政府、行業(yè)企業(yè)、合作單位、優(yōu)秀校友等多方資源，采取“請進來、走出去”的措施，立足中原，面向全國，聚焦長三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等重點地域,深化產(chǎn)教融合、強化校企合作，目前已與中國建筑、中國石油、華為、京東等世界500強企業(yè)建立合作關系，幫助畢業(yè)生獲得了更多實習、就業(yè)機會。同時，創(chuàng)新建設覆蓋全國31個省（自治區(qū)、直轄市）近200個城市1萬多家用人單位的大數(shù)據(jù)庫，依托數(shù)字賦能啟動一站式精準服務，促進就業(yè)援助、專場招聘等精準匹配，去年推送崗位信息3500余條，提供就業(yè)崗位30000多個。

“打通人才培養(yǎng)、實習實踐到就業(yè)轉(zhuǎn)化、崗位對接最后一公里，幫助更多畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，尤其需要提高人才培養(yǎng)與社會需求的適應度，積極探索就業(yè)實踐中一些比較有效的做法。”趙帥表示，鄭州城市職業(yè)學院不斷完善就業(yè)服務指導體系，形成了“就業(yè)牽引教學改革、課內(nèi)課外雙軸聯(lián)動、實習就業(yè)一體推進、就業(yè)跟蹤服務全程”四位一體的格局，特別以高質(zhì)量充分就業(yè)為目標，從動態(tài)掌握企業(yè)需求調(diào)方向、優(yōu)化課程設置體系找差距、規(guī)劃職業(yè)方向牽引擇業(yè)觀、跟蹤服務就業(yè)環(huán)節(jié)解難題等四個方面更好推動實現(xiàn)了畢業(yè)生早就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)。

“一對一”兜底幫扶 困難群體實現(xiàn)就業(yè)無憂

今年的政府工作報告，“就業(yè)”成為高頻詞，出現(xiàn)多達20余次。工作報告強調(diào)要強化就業(yè)優(yōu)先政策導向，其中，要突出做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，開展就業(yè)困難人員專項幫扶。

在鄭州城市職業(yè)學院，除了開拓崗位、精準匹配外，兜底幫扶是解決就業(yè)難題的有力保障。該校針對困難學生、低保家庭以及雙孤、殘疾、退役大學生士兵畢業(yè)生等特殊群體，采取“助優(yōu)助困，精準幫扶”舉措，建立工作臺賬、動態(tài)跟蹤管理，掌握畢業(yè)生的求職心態(tài)、困難訴求、求職意愿和就業(yè)方向，并執(zhí)行“主管校長-院長書記-系主任-輔導員”四級聯(lián)動機制，實施“一人一策”就業(yè)幫扶，2022年為畢業(yè)生申請并發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼131萬元，169名困難畢業(yè)生全部實現(xiàn)了充分就業(yè)。

從長遠發(fā)展趨勢來看，困難畢業(yè)生群體就業(yè)仍需得到更多的關注。趙帥建議，政府層面應統(tǒng)籌從多方面著手采取精準措施，加強政策支持力度、健全就業(yè)援助制度，聚焦產(chǎn)業(yè)需求強化人力資源供給，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)拉動就業(yè)的作用，營造全社會、全方位支持畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的政策環(huán)境，凝聚各領域穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)的強大合力。