3月17日，河南省教育廳在鄭州組織召開全省教育信息化工作會議。省教育廳黨組成員、副廳長、一級巡視員刁玉華出席會議并作了題為《全力推進教育數(shù)字化，加快建設(shè)教育強省》的主旨講話，傳達了黨中央國務(wù)院和省委省政府關(guān)于教育數(shù)字化的戰(zhàn)略要求，進一步確定了全省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點任務(wù)。

會議現(xiàn)場

洛陽理工學院副校長馬珺匯報現(xiàn)場

近幾年，洛陽理工學院在河南省委、省政府領(lǐng)導下，在兄弟院校的支持下，積極探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，取得了較為顯著的工作成效。學校先后獲批國家大學科技園、國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校、國家級眾創(chuàng)空間、國家小微型企業(yè)創(chuàng)新示范基地等四個國家級平臺。洛陽理工學院副校長馬珺代表學校在會上做了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗交流。她指出：

學內(nèi)涵，定導向，明思路。黨的二十大報告擘畫了建設(shè)數(shù)字中國的宏偉藍圖，中共中央和河南省委省政府及時對數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作進行安排部署。學校認真落實中央、省委要求，深入思考數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵，以解決師生應(yīng)用需求為導向，按照“需求牽引，應(yīng)用為王”的思路，開展數(shù)字化資源和信息平臺建設(shè)。通過匯聚政府、企業(yè)、社會各界力量，利用“機制、建設(shè)、應(yīng)用”，實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“引領(lǐng)、整合與創(chuàng)新”。

創(chuàng)機制，增實力，造亮點。一是創(chuàng)新領(lǐng)導管理機制。建立領(lǐng)導決策層、專家咨詢層、執(zhí)行管理層 “三級管理”組織架構(gòu)，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導、歸口管理、協(xié)同推進、資源共享”的信息化發(fā)展模式。二是拓寬資源建設(shè)渠道。按照“協(xié)同共建共享”思路，匯聚社會資源，形成發(fā)展合力，通過第三方企業(yè)、通信類公司、銀行等投資建設(shè)，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供可持續(xù)動力，三是增強網(wǎng)絡(luò)保障能力。采用先進數(shù)字技術(shù)，先后建成校園全光網(wǎng)絡(luò)、有線無線、5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建設(shè)5G與校園網(wǎng)融合的雙域?qū)＞W(wǎng)，構(gòu)建領(lǐng)導體系、安全組織、制度規(guī)范、技術(shù)防護“四位一體”網(wǎng)絡(luò)安全治理體系，保障校園網(wǎng)絡(luò)信息安全、穩(wěn)定、可信，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型保駕護航。四是提升數(shù)字化治理能力。打造共享型、一體化信息服務(wù)體系，建成“四統(tǒng)一”智慧校園綜合服務(wù)門戶，實現(xiàn)“身份一個號、認證一個庫、信息一個門、服務(wù)一個站”的數(shù)字化管理。開發(fā)企業(yè)微信“智慧洛理”，開通資源預約、洛理碼上辦等56個微應(yīng)用，實現(xiàn)移動化、便捷化、個性化。實施“一張表”匯聚工程，建設(shè)師生數(shù)據(jù)中心，整合師生全生命周期數(shù)據(jù)，提升數(shù)字化治理水平。五是構(gòu)建智慧教學新生態(tài)。建設(shè)智慧教室160間，覆蓋率60%。上線IOP物聯(lián)網(wǎng)智慧教學融合平臺、大數(shù)據(jù)分析平臺、資源平臺、智能巡課平臺等“四大平臺”，實現(xiàn)教學管理評價由經(jīng)驗驅(qū)動向數(shù)字驅(qū)動的轉(zhuǎn)變。建設(shè)開放共享數(shù)字化智慧教學資源庫，借助超星學習通、訊飛AI課堂等平臺開展智慧教學，舉辦“課堂創(chuàng)新大賽”，變革教學模式，提高教學水平。構(gòu)建“333”研訓體系，實施“青椒養(yǎng)成、黃椒進階、紅椒引領(lǐng)”的信息素養(yǎng)提升計劃，建立可持續(xù)教師智慧研訓體系。六是打造智慧生活新模式。建成的全景支付一校通平臺是“虛擬卡為主、實體卡為輔，人臉自主應(yīng)用”的新一代校園微服務(wù)平臺，將“金融交易、身份識別、數(shù)據(jù)應(yīng)用”統(tǒng)一建設(shè)、資源整合。實現(xiàn)“碼、卡、臉”全方位消費與應(yīng)用，強化數(shù)據(jù)賦能管理，支持全校師生在教室、餐廳、體育館等所有公共場所使用，實現(xiàn)一校支付通、一校身份通、一校應(yīng)用服務(wù)通，真正讓師生享受到智慧化校園生活的便捷性。

解難題，助突破，見成效。一是數(shù)字管理水平不斷提升。疫情防控期間，通過一校通后臺大數(shù)據(jù)分析，第一時間追蹤師生消費軌跡，破解校園管理難題；建設(shè)的教育大數(shù)據(jù)服務(wù)體系，在學生外出管理、心理健康與貧困生隱形資助等方面提供全方位數(shù)字化服務(wù)；建立圖書館、書院等10余個場所線上預約系統(tǒng)，學生可自主選擇時間空間進行學習交流。數(shù)字化管理體系助力學校獲得省教育信息化優(yōu)秀案例、省教育信息化優(yōu)秀成果一等獎，助力致實書院獲批省高校書院制育人模式改革示范書院。二是智慧教學成果不斷突破。學校教師連續(xù)兩年獲得全國高校教師教學創(chuàng)新大賽國家獎，多位教師在省級教學創(chuàng)新比賽中獲得特等獎、一等獎。2022年學校獲得河南省教學成果獎特等獎4項、一等獎3項。獲批省級“5G+智慧教育”創(chuàng)新應(yīng)用試點項目、首批省級教師教學發(fā)展示范中心、省級智慧教學示范校。三是雙創(chuàng)育人成果不斷涌現(xiàn)。利用智慧教學環(huán)境與技術(shù)舉辦大學生雙創(chuàng)大賽演練，在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中，斬獲1銀2銅，首次突破大賽銀獎。四是開放交流平臺不斷拓展。利用智慧教學環(huán)境開展中芬、中德及“一帶一路”國家涉外培訓，培訓教師1000余人以及 “一帶一路”二十多個國家130余名技術(shù)學員。智慧化環(huán)境支撐河南省本科高校智慧教學工作推進會、全國應(yīng)用型本科高校發(fā)展學術(shù)研討會等7場大型會議在學校成功舉辦。五是服務(wù)行業(yè)人數(shù)不斷攀升。學校自主研發(fā)的數(shù)字化新型水泥工藝流程系統(tǒng)，整合水泥生產(chǎn)虛擬現(xiàn)實實訓平臺，推廣到9省20余所院校，為行業(yè)企業(yè)培訓數(shù)百名技術(shù)人員。該系統(tǒng)先后兩次獲得河南省教學成果一等獎。建材大數(shù)據(jù)行業(yè)學院獲得河南省級特色行業(yè)學院，學校被評為“全國建材‘走出去’發(fā)展先進單位”。

建體系，提水平，育英才。未來，學校信息化建設(shè)將依托“云、大、物、移、智”五大信息技術(shù)支撐，構(gòu)建更高質(zhì)量的教育體系。不斷構(gòu)建數(shù)字世界、挖掘數(shù)據(jù)價值，實現(xiàn)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的雙輪驅(qū)動；不斷提升數(shù)字化教育水平，接入“共享基座”、實現(xiàn)“萬物互聯(lián)”，為中原更加出彩培養(yǎng)更優(yōu)秀的創(chuàng)新型應(yīng)用型人才！