校園參觀、主題報(bào)告、課堂觀摩、座談交流……3月12日至17日，第一批河南省普通高中新課程省外跟崗研修活動(dòng)（以下簡稱“省外跟崗研修活動(dòng)”）在山東省舉行。我省鄭州市、洛陽市等7個(gè)省轄市共360余所高中700多名校長、教務(wù)主任在各地教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，分赴山東省濟(jì)南市、青島市、濰坊市的24所優(yōu)質(zhì)高中開展了跟崗學(xué)習(xí)，在多層面、立體化、研究性的研修活動(dòng)中收獲滿滿。

這次省外跟崗研修活動(dòng)由中國教育學(xué)會、河南省教育廳、山東省教育廳共同組織實(shí)施，目的是提升我省普通高中新課程、新教材、新高考實(shí)施水平。省外跟崗研修活動(dòng)共組織全省900余所普通高中分兩批赴山東跟崗研修，第二批將于3月26日至31日舉行，屆時(shí)我省11個(gè)省轄市600余所高中學(xué)校的1300余名學(xué)員將分赴山東省濟(jì)南市、青島市、煙臺市、濰坊市、淄博市5市40所高中學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。

多方協(xié)作、周密組織，實(shí)施新課程“領(lǐng)航計(jì)劃”河南項(xiàng)目

高質(zhì)量的培訓(xùn)，需要高端智庫的鼎力支持、多方的緊密合作和高質(zhì)量的頂層設(shè)計(jì)。記者了解到，在2020年，河南省教育廳與中國教育學(xué)會簽訂合作協(xié)議，其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是實(shí)施中國教育學(xué)會新課程“領(lǐng)航計(jì)劃”河南項(xiàng)目，而省外跟崗研修活動(dòng)是其中的核心內(nèi)容之一。

中國教育學(xué)會新課程“領(lǐng)航計(jì)劃”河南項(xiàng)目于2021年年底正式啟動(dòng)，按照“4321”的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)——“4”即中國教育學(xué)會，河南省教育廳和山東省教育廳，山東省承接跟崗研修任務(wù)的5市教育局，承接跟崗研修任務(wù)的40所高中學(xué)校4方主體；“3”即集中培訓(xùn)、跟崗研修、跟蹤指導(dǎo)3個(gè)階段；“2”即中國教育學(xué)會、省級教育行政部門共同實(shí)施的“雙循環(huán)—內(nèi)生型”培訓(xùn)模式；“1”即“一個(gè)范式”，探索新時(shí)期校長專業(yè)能力提升的“學(xué)會培訓(xùn)方式”。 

“中國教育學(xué)會為我們提供智庫和平臺，秘書長楊銀付多次赴我省調(diào)研指導(dǎo)，完善跟崗研修方案；山東省教育廳周全地設(shè)計(jì)跟崗計(jì)劃；山東省承接研修任務(wù)的每一所學(xué)校都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……這些都是跟崗研修能夠順利實(shí)施的重要前提和關(guān)鍵。”3月2日，中國教育學(xué)會、河南省教育廳、山東省教育廳共同組織召開了啟動(dòng)會，安排部署跟崗前的各項(xiàng)工作，河南省教育廳二級巡視員楊光闡釋了多方對跟崗研修的高度重視與緊密協(xié)作關(guān)系。

為確保省外跟崗研修活動(dòng)的高質(zhì)量開展，河南省教育廳黨組書記、廳長毛杰，河南省教育廳總督學(xué)劉林亞與中國教育學(xué)會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了多次實(shí)地調(diào)研和研討，修改完善跟崗研修方案。為讓我省高中校長更好地把握新課程、新教材、新高考改革要求，跟崗研修前專門舉行了集中培訓(xùn)，邀請國家級知名專家和一線名校長進(jìn)行授課。在跟崗研修的管理上，省教育廳對學(xué)員分組、學(xué)員跟崗學(xué)校進(jìn)行了周密的安排。跟崗研修采取分組團(tuán)、小班化學(xué)習(xí)，每個(gè)組團(tuán)4個(gè)班，每個(gè)班30人，每個(gè)班一天一校，到4所跟崗學(xué)校循環(huán)跟崗學(xué)習(xí)，每班的班長由班級內(nèi)高水平、有影響力的校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)班級日常管理、組織班會和班級學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為保證跟崗研修內(nèi)容的精準(zhǔn)性、豐富性，山東省承接跟崗研修任務(wù)的學(xué)校，都圍繞新課程、新教材、新高考形勢下的普通高中課程規(guī)劃和建設(shè)、課堂改革與育人方式改革、教育評價(jià)、學(xué)校管理等方面，設(shè)計(jì)了20節(jié)跟崗課程，確保跟崗研修真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

跟崗研修前，中國教育學(xué)會、河南省教育廳、山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了環(huán)節(jié)梳理、查漏補(bǔ)缺，確保各個(gè)細(xì)節(jié)準(zhǔn)備到位，保障跟崗研修順利進(jìn)行；跟崗研修期間，相關(guān)負(fù)責(zé)同志相繼到跟崗學(xué)校參觀校園文化、配套設(shè)施，和學(xué)校校長、業(yè)務(wù)骨干座談交流，并鼓勵(lì)學(xué)員們認(rèn)真研修、研討交流。

需求導(dǎo)向、實(shí)踐為重，研究性學(xué)習(xí)讓學(xué)員帶著問題來、帶著方案回

校史館、圖書館、功能室、工作坊、實(shí)驗(yàn)室……了解一所學(xué)校，首先要從了解學(xué)校的文化和歷史開始。跟崗研修中，每走進(jìn)一所學(xué)校，學(xué)員們都會充分了解學(xué)校的辦學(xué)歷史、管理理念，感受學(xué)校的校園文化。

“5天的齊魯大地跟崗學(xué)習(xí)與交流，讓我深度體悟齊魯教育風(fēng)采，看到了精致的校園管理與學(xué)校文化建設(shè)。”在跟崗學(xué)習(xí)中，鄭州市第四高級中學(xué)開元校區(qū)執(zhí)行校長劉繼勛感慨地說，“這里的學(xué)校建設(shè)有共性，例如鐘樓、日晷；也有個(gè)性，校園布局或整潔有序、或錯(cuò)落有致，校園景致設(shè)計(jì)精心、精致。不僅如此，每所學(xué)校的校園文化氛圍濃厚、文化氣息濃郁，處處體現(xiàn)著全境育人、全域涵德的氣質(zhì)。”

此次跟崗研修重點(diǎn)是學(xué)習(xí)山東省新課程、新教材、新高考的實(shí)施，每到一所學(xué)校，學(xué)員們都會根據(jù)自己關(guān)注的重點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校教室聽隨堂課，感受新課程實(shí)施課堂發(fā)生的深刻變化，學(xué)習(xí)真正適應(yīng)新高考改革的課堂教學(xué)方法。

3月15日，在青島實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)，一堂精彩的心理課在高一（4）班上演，吸引許多校長進(jìn)班觀摩。上課鈴聲剛響，任課教師張曉梅便引導(dǎo)學(xué)生用專業(yè)接龍的方式講出自己了解的大學(xué)專業(yè)，課堂氛圍十分熱烈。隨后，張曉梅又為同學(xué)們展示一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù)，循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生正確認(rèn)識專業(yè)，為即將到來的選課走班打好基礎(chǔ)。

“只有思想觀念轉(zhuǎn)變，行動(dòng)才可能改變，課堂才可能改進(jìn)。高考綜合改革后，我們的課程理念也要與新課程、新教材相適應(yīng)，要尊重學(xué)生個(gè)性，在選課走班時(shí)盡可能滿足學(xué)生意愿，更要不斷提高課程設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)多種多樣的課程，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。”聽完一節(jié)隨堂課后，鄭州市第36中學(xué)教務(wù)主任曾保國深受啟發(fā)。

課堂觀摩之外，山東省的24所高中學(xué)校還以主題報(bào)告的形式分享學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，讓河南的校長們在不斷學(xué)習(xí)交流的過程中真正學(xué)到方法、掌握方式、尋到途徑。什么時(shí)間開始進(jìn)行選課走班最好，在實(shí)際運(yùn)行中是否對學(xué)生選課進(jìn)行一定限制，哪些選課組合學(xué)生選擇的最多，選課走班怎么走，學(xué)生選課后是否還能再調(diào)整，對藝術(shù)生選課有沒有要求，某一科選擇的人多了賦分會不會不占優(yōu)勢……每一天的跟崗研修，學(xué)員們都會與跟崗學(xué)校校長、教師進(jìn)行交流研討，并在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，各自召開班會，分小組對當(dāng)天跟崗研修的主題與收獲進(jìn)行討論，分享如何把所學(xué)融入到今后的工作中。

4天，近百篇的跟崗學(xué)習(xí)簡報(bào)，記錄著河南校長滿滿的收獲與成長。

凝練成果、總結(jié)提升，跟崗研修讓普通高中改革發(fā)展工作路徑逐漸清晰

“此次跟崗研修，讓我進(jìn)一步明確新課程、新教材、新高考實(shí)施的主陣地在課堂，落實(shí)的關(guān)鍵在于教學(xué)。”

“5天時(shí)間，通過學(xué)習(xí)交流，解決了困擾我們多年的疑惑，既提升了我們的思維意識又拓寬了辦學(xué)理念與思路。”

…………

3月17日上午，省外跟崗研修活動(dòng)總結(jié)會暨校長論壇在濟(jì)南、青島、濰坊3地同時(shí)進(jìn)行，論壇分為小組匯報(bào)和專家點(diǎn)評兩個(gè)環(huán)節(jié)。各站的8個(gè)班的代表共24位校長分別發(fā)言，分享跟崗感受和學(xué)習(xí)收獲，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞課程規(guī)劃與課程建設(shè)、選課走班運(yùn)行機(jī)制、課堂教學(xué)改革、教學(xué)管理優(yōu)化等方面，提出適合本校的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。他們紛紛表示，此次跟崗研修收獲巨大，動(dòng)力滿滿，回去后要積極消化吸收，系統(tǒng)調(diào)整、完善本校新課程、新高考綜合改革實(shí)施的方案。

“8位代表的發(fā)言，有學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)，有既往的好做法，有下一步的努力方向，是經(jīng)驗(yàn)的交流、智慧的分享。”校長論壇后，中國教育學(xué)會普通高中新課程實(shí)施“領(lǐng)航計(jì)劃”專家委員會主任張志勇對濟(jì)南站的8位校長發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。他希望各位跟崗研修者能夠結(jié)合學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和做法，深刻領(lǐng)會新課程改革和高考改革的意圖，找準(zhǔn)適合本校改革工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，探索出可行的工作實(shí)施路徑。

深圳市光明區(qū)教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究部主任陳雨亭對青島站的校長發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評，并建議校長們思考如何研究先期進(jìn)入改革省份的經(jīng)驗(yàn)、單點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校整體改革是什么關(guān)系、短期任務(wù)的解決與學(xué)校長期發(fā)展之間的關(guān)系、學(xué)校的關(guān)鍵任務(wù)到底是什么、學(xué)校的管理方式應(yīng)該進(jìn)行怎樣的改革等問題。

“新課標(biāo)要明確3個(gè)抓手，即進(jìn)階式目標(biāo)、學(xué)習(xí)性評價(jià)、真實(shí)問題解決；新高考要明確考試評價(jià)改革的基本依據(jù)；新課堂要明確課堂改革的價(jià)值追求。”北京師范大學(xué)高端智庫教育國情調(diào)查中心特聘專家強(qiáng)光峰在點(diǎn)評濰坊站的校長發(fā)言時(shí)這樣建議。

為期5天的研修，不僅跟崗研修的校長收獲滿滿，各地教育局的帶隊(duì)人員也深受啟發(fā)。鄭州市教育局督學(xué)曹章成表示：“此次跟崗研修，有助于鄭州市普通高中更好地適應(yīng)新時(shí)期高中育人方式改革的要求。”洛陽市教育局副局長梁曉麗也說：“接下來，洛陽市將以高質(zhì)量發(fā)展為主線，在普通高中課程體系、人才培養(yǎng)體系及教師專業(yè)發(fā)展體系等方面加強(qiáng)研究。”

帶著問題和任務(wù)來，滿載收獲和欣喜歸。研修結(jié)束后，各地各學(xué)校還將根據(jù)各自實(shí)際情況，開展主題研討會、分享會，碰撞思想、交流提升，找準(zhǔn)適合本地本校改革工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，系統(tǒng)調(diào)整、完善本校新課程、新高考綜合改革實(shí)施的方案。

“我們將把此次跟崗研修的相關(guān)成果，匯編成《山東省40所高中新課程、新高考改革創(chuàng)新案例集》《河南省高中校長（教務(wù)主任）跟崗研修報(bào)告集》，并形成一份關(guān)于‘普通高中大規(guī)模校長培訓(xùn)新模式的建構(gòu)與實(shí)踐’的項(xiàng)目報(bào)告，全面提高跟崗研修實(shí)效。”張志勇說。

（來源：河南省教育融媒體采編中心，教育時(shí)報(bào)記者蘇江召 羅子超 方慧 靳建輝）