為落實“雙減”政策，踐行素質(zhì)教育，促進(jìn)課堂教學(xué)活動與社會實踐活動相結(jié)合，切實提高學(xué)生的綜合實踐能力，近日，鄭州市金水區(qū)實驗小學(xué)科教園校區(qū)組織學(xué)生開啟了一場有趣的系列研學(xué)之旅。

　　品味農(nóng)耕文化，體驗勞動樂趣

　　春播秋種，夏收冬藏。四季輪回，周而復(fù)始。孩子們通過體驗傳統(tǒng)的耕種方式，感受勞動的辛苦和意義。孩子們通過小組合作，親手種瓜點豆，體驗農(nóng)事所帶來的艱辛與快樂。在此過程中，通過別樣的游戲活動，用農(nóng)家勞動工具增加活動的場景感和體驗感，讓孩子們體驗勞動和豐收的喜悅。

　　研讀田園科技，體驗種植智慧

　　孩子們參觀了蔬匯高科館，通過館內(nèi)工作人員的介紹，同學(xué)們初步了解了種植蔬菜所需要的條件。場館中的七彩蔬塔、滾動栽培、一株多果、奇瓜薈萃、步步高升等，讓孩子們驚嘆連連。與此同時，孩子們又參觀了汴州糧倉、花開盛世、扶正本草、果趣農(nóng)樂、汴都水韻等主題場館，在增長見識的同時感受古樸的黃河農(nóng)耕文化。種植體驗活動使孩子們興致滿滿。通過老師講解，孩子們學(xué)習(xí)了水培蔬菜知識，然后親手種植水培蔬菜——辣椒，在動手實踐操作中體會綠色種植的快樂。

　　憶往昔崢嶸歲月，做新時代好少年

　　三四年級的學(xué)生走進(jìn)豫西抗日根據(jù)地紀(jì)念館，探尋紅色記憶，傳承紅色基因。隊員們在輔導(dǎo)員的講解下，重溫那段崢嶸歲月，緬懷革命先烈。在“槍林彈雨”“飛奪瀘定橋”“編織草鞋”的體驗活動中，隊員們堅定了傳承紅色基因的決心，厚植愛國情懷。

　　對話中華文明，見證飛速發(fā)展

　　“太震撼了，燈光仿佛把我?guī)Щ亓宋枧_！”高年級的孩子們在走進(jìn)“只有河南 戲劇幻城”，觀看完整場戲劇后驚嘆道。無論是天子駕六遺址坑中我和周天子的對話，還是第七機(jī)車車輛廠禮堂展示的一座火車?yán)瓉淼泥嵵荩蚴恰痘疖囌緞觥繁憩F(xiàn)的舍小我取大義的無私奉獻(xiàn)精神，孩子們都感到無比震撼和感動。他們還親自動手制作年畫，了解到非遺不應(yīng)只是停留在紙面上的幾行陌生名錄，而應(yīng)是鮮活地存在于日常用度和體驗中，使其代代相傳。

　　“這次研學(xué)太好啦！感謝學(xué)校的精心安排，讓孩子們收獲成長，獲益頗豐。”隨行的家長代表紛紛表示已經(jīng)開始期待下次的研學(xué)之旅。鄭州市金水區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)將持續(xù)創(chuàng)新育人模式，把課堂向課外延伸，把教育向生活拓展，讓學(xué)生們在行走的課堂中拓展視野，豐富知識，讓孩子們成長的疆域更加遼闊。