為了提高學(xué)生對歷史文物的觀察鑒賞能力，增強文物保護意識；同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、想象能力和集體合作的團隊精神，激發(fā)探究歷史的興趣，感悟古代文化的內(nèi)涵，增強民族自信心和自豪感，金桂中學(xué)歷史組組織初一學(xué)生進行了歷史文物仿制活動。

　　學(xué)生通過搜集歷史資料，了解文物仿制的相關(guān)知識，掌握了相關(guān)的制作方法和步驟，或自己動手，或團隊合作，仿制出了一件件逼真的歷史文物。本次活動收到作品31件，涉及生產(chǎn)工具、生活用品、禮器、錢幣、書畫、骨器等多方面內(nèi)容，涵蓋了不同時期的經(jīng)典文物，大部分作品具有一定的仿制和創(chuàng)新水準，有著一定的歷史文物的觀賞價值。

　　在這次活動中，學(xué)生通過自己動手，拉近了和歷史的距離，加深了對課本知識的理解。仿制歷史文物很不容易，有同學(xué)提到多次失敗才終于完成，而真正的歷史文物更是無價之寶，每一件歷史文物都是我們寶貴的財富。歷史文物不能復(fù)生，面對歷史文物的不斷老化和流失，我們更應(yīng)意識到愛護文物人人有責(zé)。