為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，遵循保教并重原則，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和保教水平，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，同時(shí)也提高她們的創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手操作能力，5月25日，金水區(qū)新建幼兒園開展了保育員手工制作布娃娃技能比拼，新建幼兒園辦公室主任白潔主持活動(dòng)，保教副主任郭炎麗、全體保育教師、保健醫(yī)參加。

　　保育老師們利用業(yè)余時(shí)間收集廢舊材料制作手工娃娃，心靈手巧的她們各顯神通，充分發(fā)揮自己的聰明才智、精心構(gòu)思、大膽創(chuàng)作，采用剪、貼、縫、編、粘、繪畫等多種方法，將舊衣服、毛線、扣子、帆布袋等各種物品巧妙的組合在一起，她們縫制出的布娃娃們不僅活靈活現(xiàn)，還可以穿脫衣服、編辮子卡發(fā)卡，甚至還能換五官表情。

　　展示結(jié)束后，幼兒園郭主任首先贊揚(yáng)保育老師把以小見大，在布娃娃的制作上就能體現(xiàn)出大家在保育教育工作的專業(yè)，讓娃娃不止美觀還具備了一定的功能性，對(duì)保育老師認(rèn)真的態(tài)度、良好的精神面貌、精良的作品和超高水準(zhǔn)業(yè)務(wù)素養(yǎng)給予了肯定。

　　賽后，幼兒園組織小朋友和老師們來為作品打分。在近距離觀賞娃娃們后，小朋友將貼畫貼在最喜歡的娃娃身上，每個(gè)孩子都有自己心儀的娃娃，孩子們說：“我要是有好多票就好了，每一個(gè)我都好喜歡。”

　　通過此次活動(dòng)的開展，既鍛煉了保育員的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富了教玩具資源，又為她們提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，充分挖掘了保育員們心靈手巧的潛質(zhì)，從實(shí)用之處著手提高了保育員的業(yè)務(wù)技能與手工制作水平，使她們更好地配合教育教學(xué)，真正成為小朋友的引導(dǎo)者和合作者。