為豐富學(xué)生的勞動(dòng)生活，讓學(xué)生享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，傳承勞動(dòng)文化，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。6月7日，鄭州市金水區(qū)文化路第二小學(xué)組織開(kāi)展“陽(yáng)光種植園 喜樂(lè)大豐收”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　一分耕耘，一分收獲。幾個(gè)月來(lái)，在師生的精心管理下，學(xué)校種植園迎來(lái)了第一次大豐收。菜園里碩果累累，長(zhǎng)勢(shì)喜人。翠綠的黃瓜、火紅的番茄、閃亮的辣椒、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，蹲下身子，擼起袖筒，小心翼翼地采摘著自己親手種出的新鮮蔬菜。那喜樂(lè)的面容、陣陣歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)在整個(gè)種植園中。

　　種植園里人頭攢動(dòng)，學(xué)校餐廳熱火朝天。學(xué)生代表分別向大家講述香菜、辣椒、茄子等蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和各種蔬菜的制作方法。在老師、家長(zhǎng)們的指導(dǎo)幫助下，同學(xué)們系上圍裙，拿起廚具，切菜、掌勺，變身“烹飪大師”，煎炸烹炒，大展身手！一會(huì)功夫，金針菇燒辣椒、蔬菜沙拉、蝦仁炒黃瓜、西紅柿紫菜蛋花湯等紛紛出鍋。自己動(dòng)手，豐衣足食。一盤(pán)盤(pán)美味佳肴色香味俱全，讓人垂涎三尺。孩子們“說(shuō)豐收”“品豐收”，幸福、自豪之情溢于言表。

　　五四班的學(xué)生張心怡高興地說(shuō)：“此次活動(dòng)我們收獲的不僅是小菜園兒的蔬菜，更是在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在收獲中滋生快樂(lè)。”金水區(qū)文化路第二小學(xué)教師韓若男說(shuō)：“勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。”孩子們經(jīng)歷了策劃、籌備、種植、管理、采摘、制作等勞動(dòng)體驗(yàn)的全過(guò)程，一次次的勞動(dòng)實(shí)踐把勞動(dòng)的種子深植在孩子們的心中。金水區(qū)文化路第二小學(xué)德育副主任金瑞鑫說(shuō)：“勞動(dòng)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。我們重視勞動(dòng)教育，堅(jiān)持綜合育人觀，以校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地為依托，不斷探索開(kāi)展多樣化的勞動(dòng)教育內(nèi)容，堅(jiān)持“五育并舉” ，真正做到讓勞動(dòng)教育落地生根。

　　生活即教育，實(shí)踐出真知。本次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮了家校共育合力，讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。使他們不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和豐收的喜悅，更加培養(yǎng)了孩子們自己動(dòng)手、吃苦耐勞的精神，從而真正感受到“粒粒皆辛苦”的真實(shí)含義。學(xué)校將一如既往的組織開(kāi)展多樣化的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中感悟、在體驗(yàn)中收獲、在實(shí)踐中成長(zhǎng)！