“開展‘十萬教師課堂教學大比武’‘萬名班主任班會課大比武’活動，目的是深化課堂教學改革，轉變育人方式，在學生心中種下‘愛國’和‘創(chuàng)新’兩顆‘種子’，擦亮為黨育人、為國育才的政治底色。”6月19日，在南陽市2022-2023學年“十萬教師課堂教學大比武”暨“萬名班主任班會課大比武”總結表彰大會上，南陽市政協(xié)副主席、市教育局黨組書記、局長楊文普說。

表彰大會上，臥龍區(qū)教體局局長高亮、西峽縣回車鎮(zhèn)中心校校長馬建耀、南陽市一中校長李冰、淅川縣一初中教師耿小娟、唐河縣郭灘鎮(zhèn)二初中教師陳志永等5名同志，作為受表彰的先進集體和先進個人代表先后發(fā)言，分享他們組織和參加“大比武”活動的收獲、感受和經驗。

去年3月份以來，南陽市教育局先后組織開展了2022-2023學年“十萬教師課堂教學大比武”“萬名班主任班會課大比武”活動。課堂教學“大比武”通過課堂教學改革，讓教師提升課堂教學水平，讓學生養(yǎng)成問題意識，煉就發(fā)現(xiàn)問題的慧眼，形成創(chuàng)新的思維，養(yǎng)成創(chuàng)新的習慣，最終達成創(chuàng)新的品質；而班會課“大比武”，用班會課這個“小切口”解決德育“大問題”，讓學生愛自己、愛父母、愛老師、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛國、愛黨，在潛移默化中厚植家國情懷和責任擔當，讓所有的孩子長著中國臉、懷著中國心、奮斗中國夢。

教育大計，教師為本。教育的基礎在教師、在課堂。課堂興則學校興，學校興則教育興。去年以來，南陽市教育系統(tǒng)按照《南陽市“十萬教師課堂教學大比武”活動實施方案（試行）》和《南陽市“萬名班主任班會課大比武”活動實施方案（試行）》，市、縣、鄉(xiāng)、校四級聯(lián)動，所有學科、所有學段、所有教師全員參與，形成了人人參與、個個創(chuàng)優(yōu)、校校出彩的教育教學改革熱潮。經校、鄉(xiāng)、縣選拔推薦，市教育局嚴密組織，2022-2023 年“十萬教師課堂教學大比武”“萬名班主任班會課大比武”市級比賽圓滿結束，取得了顯著成效。通過大比武活動，充分調動了一線教師的積極性和創(chuàng)造力，撬動了課堂教學改革，教育教學質量得到了全面提升，逐步縮小了城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間的差距，為實現(xiàn)教育高質量發(fā)展，打造全省教育高地、全國教育名地，推進教育現(xiàn)代化、建設教育強市奠定了堅實基礎。

為進一步發(fā)揮典型引領示范帶動作用，推動“大比武”活動走深走實，在總結表彰大會上，南陽市教育局對臥龍區(qū)教體局等 78 個先進單位、高亮等185 名先進教育管理人員和白曉付等1064 名一等獎教師共1249 名先進個人予以表彰，發(fā)放“牧原教育教學獎勵基金”175.9萬元，對先進中小學（中等職業(yè)學校、幼兒園）教師每人獎勵 1500 元，對先進教育管理人員每人獎勵 1000 元。     

南陽市教育局希望受到表彰的先進單位和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，充分發(fā)揮模范帶頭作用，在教育教學工作中不斷取得新成績、作出新貢獻。各縣市區(qū)、各學校和全體教師，要以先進為榜樣，抓改革、促提升，把“大比武”活動進一步推向深入，加強班主任隊伍建設、創(chuàng)新課堂教學方式方法，在孩子心中種下愛國的“種子”和創(chuàng)新的“種子”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，推動南陽教育事業(yè)高質量發(fā)展。

“當前和今后一個時期，南陽市教育系統(tǒng)將通過這兩項‘大比武’和即將啟動的‘千名校長教學大比武’活動，抓評價、抓校長、抓教師、抓課堂，打造課堂教學改革的‘星光大道’，讓每一名教師、校長都走上‘星光大道’，都能在‘星光大道’上‘星光燦爛’。”楊文普表示，下一步，南陽市把三項‘大比武’活動與集團化辦學改革、中小學校長職級制改革、農村中小學寄宿制學校建設有機結合起來，推動‘大比武’持續(xù)走實走深，使‘大比武’在更大范圍更高層次上發(fā)揮作用、助推南陽教育改革發(fā)展，不斷提高教育質量和育人水平，推進教育均衡，促進教育公平，為南陽高質量建設現(xiàn)代化省域副中心城市貢獻教育智慧和教育力量，為實現(xiàn)教育高質量發(fā)展，打造全省教育高地、全國教育名地，推進教育現(xiàn)代化、建設教育強市而踔厲奮發(fā)、勇毅前行！

(來源：河南省教育融媒體采編中心 作者：教育時報記者 王丙雙）