7月7日，省教育廳在河南大學(xué)舉辦“中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃研究”課題中期匯報(bào)暨專(zhuān)家論證會(huì)。教育部教師工作司副司長(zhǎng)翁波線上參加會(huì)議。

會(huì)議特邀東北師范大學(xué)教育學(xué)部黨委書(shū)記秦玉友、廣西師范大學(xué)教育學(xué)部教授王彥、南通大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)丁錦宏、河南工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記劉志軍、安陽(yáng)師范學(xué)院副院長(zhǎng)姚遠(yuǎn)峰等專(zhuān)家與會(huì)，對(duì)研究報(bào)告進(jìn)行診斷評(píng)估。課題組成員河南大學(xué)教育學(xué)部教授吳洪富、王麗娟，河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)董亞杰、教授王彩琴，信陽(yáng)師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)韓艷婷，河南教育報(bào)刊社副總編輯劉肖，濮陽(yáng)市教育局教師教育科科長(zhǎng)王章喜等出席會(huì)議。

會(huì)上，吳洪富代表課題組向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)了課題研究進(jìn)展情況和目前的研究成果。與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者聽(tīng)取匯報(bào)后，分別進(jìn)行評(píng)議，并提出相應(yīng)改進(jìn)優(yōu)化建議。

據(jù)了解，2019年3月，教育部辦公廳印發(fā)通知啟動(dòng)中西部鄉(xiāng)村首席教師崗位計(jì)劃工作，我省作為4個(gè)試點(diǎn)省份之一先行開(kāi)展工作，并2021年率先在全省范圍內(nèi)全面實(shí)施鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃，先后兩批共聘任了3200余名首席教師。

受教育部教師工作司委托，河南省教育廳承擔(dān)“中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃”課題研究工作。省教育廳高度重視此項(xiàng)研究，由廳長(zhǎng)毛杰任課題負(fù)責(zé)人。為確保課題研究順利推進(jìn)，省教育廳牽頭組建了包括河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范大學(xué)、河南教育報(bào)刊社、濮陽(yáng)市教育局等單位共計(jì)20余人的課題組。課題組成員既包括理論素養(yǎng)扎實(shí)、以研究見(jiàn)長(zhǎng)的高校鄉(xiāng)村教育和教育政策研究專(zhuān)家，又包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、以實(shí)干為主的教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。課題組成員結(jié)構(gòu)合理、分工明確，確保了研究工作科學(xué)、高效地展開(kāi)。

今年3月至4月，省教育廳組織課題組專(zhuān)家深入鄭州、三門(mén)峽、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)、安陽(yáng)、濮陽(yáng)、信陽(yáng)、周口、駐馬店等多地進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，課題組經(jīng)反復(fù)論證、深化研究，形成研究報(bào)告。

省教育廳教師教育處處長(zhǎng)李松原表示，接下來(lái)，省教育廳將根據(jù)各位專(zhuān)家的建議，對(duì)目前的課題研究成果進(jìn)行進(jìn)一步的整理、提煉和深化，力求在結(jié)題的時(shí)候拿出一份更加豐富、扎實(shí)和高質(zhì)量的研究報(bào)告，做好河南省鄉(xiāng)村首席教師計(jì)劃實(shí)施工作總結(jié)，為下一步中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃提出河南方案，貢獻(xiàn)河南智慧。

（來(lái)源：河南省教育融媒體采編中心 記者 張俊州）