2023年8月22日，鄭州龍門實驗學校舉行了“龍門大講堂”暨“基于大單元教學的研討”活動。學校邀請到了國內(nèi)知名的教育專家、學者和從事大單元教學研究的名師，共同探討大單元教學理念、設計原則、教學策略等核心問題。鄭州龍門實驗學校教育集團黨總支書記陳喜順、校長陳東東等領(lǐng)導和學校全體教師共同參加了此次活動。

　　研討活動在鄭州龍門實驗學校教育集團黨總支書記陳喜順熱烈的致辭中拉開帷幕。陳書記首先對各位專家的蒞臨指導表示歡迎，接著對全體教師提出三點希望。

　　上午第一場由福建師范大學教育學院教授、博士生導師，北師大版小學數(shù)學教材編委章勤瓊教授為老師們帶來《素養(yǎng)導向的小學數(shù)學單元整體教學: 學教評一致性的視角》主題分享。章教授從背景與理念、素養(yǎng)導向的教學、單元整體教學的框架、案例與模板四個方面進行解讀。并依據(jù)課程標準規(guī)劃，當前教學方式更加凸顯主題式任務式與項目式，指向?qū)W生問題解決的過程，更加強調(diào)學教評一致性，強化了育人導向。

　　第二場由北京亦莊實驗小學教師，中國語文報刊協(xié)會名師專業(yè)發(fā)展委員會學術(shù)委員會副主任李竹平為老師們帶來《小學語文大單元教學理解與實踐》主題分享。李老師從基于一本語文書的教學探索、語文不僅僅是一本語文書、語文教育是母語教育、指向核心素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的課程探索四個方面，從零碎的知識點學習到語文學科關(guān)鍵能力建構(gòu)，大單元整體教學將改變語文教學教與學的方式進行解讀與分享。

　　下午第一場由教育部課標組專家張華教授領(lǐng)銜的“ 課程創(chuàng)生研究院 ”課程總監(jiān)，市級優(yōu)秀教師，IB課程資深考官任燕老師進行《大概念教學如何統(tǒng)整學科，構(gòu)建小初一體化的高品質(zhì)素養(yǎng)體系》主題分享。任老師以一節(jié)展示課為切入點，并積極與老師進行互動交流。闡述了義務教育階段教育目的應在于激發(fā)和引導學生的自我發(fā)展之路，育人方式應從教走向?qū)W，凝練大概念，抓住“整體教學”讓學生的學習真實發(fā)生并得以整體推進。

　　最后一場由鄭州市教育科學研究所科研員胡遠明主任進行《教學中的問題如何轉(zhuǎn)化為課題？》主題分享。胡主任語言風趣幽默，大量互動環(huán)節(jié)極大的激發(fā)老師們的探究興趣。他通過多個真實科研立項案例分析后指出：對于教師而言，學會運用科學的方法進行教學研究，就是在自身職業(yè)領(lǐng)域獲得一項終身受用的技能，無論是青年教師還是中年骨干，能夠真正運用科學研究的方法從浩如煙海的實踐中提取科學的真諦，才是未來發(fā)展的王道。

　　思深方益遠，謀定而后動。“龍門大講堂”為全體教師提供一個廣闊的交流平臺，使老師們能夠共同思考、探索和分享大單元教學在提高學生綜合素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面的有效途徑。通過這次培訓活動，全體教師也將以實際行動踐行“行是知之始，知是行之成”，在學習活動中汲取到更新的教學理念，為學校的發(fā)展貢獻智慧和力量。