近年來，臺前縣持續(xù)實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦建設(shè)教育強縣目標，不斷加大教育投入，著力改善辦學條件，持續(xù)深化教育改革，切實加強隊伍建設(shè)，全面提高育人質(zhì)量，全力推動教育興縣各項政策落實落地。

強引領(lǐng)，繪就教育興縣新藍圖。舉旗定向明思路。縣委縣政府高度重視教育發(fā)展，研究出臺了《中共臺前縣委、臺前縣人民政府關(guān)于推動教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，把教育興縣作為重中之重的民生工程，納入縣委、縣政府重要議事日程，為臺前教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向和路徑。綱舉目張抓落實。圍繞學校建設(shè)、招生入學等教育熱點難點堵點問題積極調(diào)查研究，探索解決方案，確保問題有效化解。相關(guān)部門各司其職、各盡其責，形成了“黨委統(tǒng)攬、政府負責、部門配合、教育牽頭、社會參與”的推進機制，為實現(xiàn)臺前教育興縣發(fā)展提供了強有力的組織保障。培根鑄魂育新人。堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用，牢牢把握中小學思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，將全縣中小學校成為堅持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地，讓黨旗在教育“百花園”高高飄揚，引領(lǐng)和推動教育強縣高速發(fā)展。

優(yōu)布局，打造項目建設(shè)新高地。一方面高標準高起點規(guī)劃建設(shè)縣濱湖學校、新區(qū)高中。概算投資1.5億元，建成投用臺前縣濱湖學校，新增學位4500個；概算投資5.0億元，新建臺前縣第一職業(yè)高中學校，建設(shè)規(guī)模120個教學班，可容納在校生6000余人。目前建設(shè)進度正有序推進，將于2024年竣工投用。另一方面，按照“逐步實現(xiàn)農(nóng)村寄宿制小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、寄宿制中學向縣城所在地集中（簡稱“兩集中”）”的原則，制定《臺前縣2023-2025年學校布局優(yōu)化實施方案》，改擴建縣城區(qū)小學1所、農(nóng)村中小學校3所、新建幼兒園2所，城鄉(xiāng)學校布局不斷優(yōu)化，辦學條件進一步提升，人民群眾“上好學”的需求不斷得到滿足。

重培育，注入教師隊伍新動力。高站位謀劃，確保人才“引進來”。拋出“橄欖枝”，吸引“八方才”。2023年，啟動“招才引智”計劃，招引高學歷人才11名，遴選教師45名，補充新任教師45人；啟動實施“歸雁計劃”，擬回引教師30名，目前正在有序進行，教師隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。高標準培養(yǎng)，確保人才“育得好”。以“國培”“省培”“市培”“縣培”為平臺，深入推進“校本研修”，積極搭建教師發(fā)展培訓平臺，完成培訓教師7300余人次；創(chuàng)新培養(yǎng)方式，持續(xù)開展“提能力、轉(zhuǎn)作風”校長論壇，談思路、找差距，促使各級各類學校校長作風轉(zhuǎn)變、能力提升。高質(zhì)量推進，確保人才“留得住”。全面落實教師待遇保障機制，2023年，為全縣2956名教師進行免費健康體檢，讓教師安心從教、靜心育人。2022年，籌措資金90余萬元，為教師發(fā)放取暖補貼，營造尊師重教氛圍，激發(fā)教師工作積極性。強化師德師風建設(shè)，積極開展“最美教師”評選推介和“教書育人楷模”推薦活動，清水河鄉(xiāng)中學教師錢巧蘭榮獲2023年“濮陽最美教師”。實施“名校長”“教學名師”培養(yǎng)工程，今年教師節(jié)，對評選出15名教學名師、3名校長重獎70萬元，動員全縣上下關(guān)心教育、支持教育、重視教育，凝心聚力辦好人民滿意的教育，奮力打造臺前教育強縣。

深改革，勾勒質(zhì)量提升新路徑。聚焦“縣管校聘”改革，激發(fā)教育活力。2021年以來，以馬樓鎮(zhèn)、夾河鄉(xiāng)為試點，穩(wěn)步推進“縣管校聘”管理改革，切實做到讓教師管理“活起來”，真正改變由原來的“學校人”到“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教師隊伍縣域內(nèi)統(tǒng)籌使用、合理配置、按崗聘任、有序流動，教師隊伍活力不斷增強。聚焦高效課堂，全面提升教育質(zhì)量。充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，建立健全考核評價體系，把綜合督導(dǎo)與專項督查、定期檢查與隨機抽查緊密結(jié)合，把教學成果、教育質(zhì)量作為考核主要標準和依據(jù)，充分調(diào)動教師積極性和主動性。深化課堂教學改革，圍繞打造高效課堂，轉(zhuǎn)變教學理念，在深化課堂教學改革中促進教學質(zhì)量的提高。聚焦集團化辦學，推進優(yōu)質(zhì)資源共享。在全縣遴選出7所優(yōu)質(zhì)中小學校為集團總校，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)15所鄉(xiāng)村學校形成聯(lián)盟，采用“名校+鄉(xiāng)村校”的集團類型，組成聯(lián)盟型教育集團新模式，以集團化辦學高質(zhì)量發(fā)展助推義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

高賦能，創(chuàng)建均衡發(fā)展新機制。夯實“數(shù)字”基礎(chǔ)。累計投入1000余萬元，新增網(wǎng)絡(luò)錄播教室4間、專遞課堂8個、微機室8所、多媒體一體機200余臺、辦公電腦300余臺，各學校高標準完成信息化基礎(chǔ)設(shè)施迭代升級，4所學校被命名為“河南省數(shù)字校園標桿學校”。開展“數(shù)智”應(yīng)用。依托專遞課堂設(shè)備，開展一校帶多校教育幫扶活動；通過希沃信鴿平臺，建設(shè)了我縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺。56所學校開通網(wǎng)絡(luò)教研，1248名教師參與開展網(wǎng)絡(luò)教研活動880次，全縣教育信息化水平得到大幅提升，在國家基礎(chǔ)教育精品課、省信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課、省第二十六屆教育信息化交流活動中，13名教師斬獲省級榮譽，45名教師獲得市級表彰，我縣教育信息化工作走在全市前列。推動“數(shù)育”融通。不斷完善“三個課堂”應(yīng)用管理平臺建設(shè)，制訂《臺前縣中小學教師信息化能力提升方案》，累計培訓教師1000余人次；依托教育城域網(wǎng)，舉辦“名師大課堂”30期，組織全縣各學校開展“課堂直播”1800余節(jié)，大力推進信息化與教育教學融合，以信息化手段為優(yōu)質(zhì)教育資源均衡賦能、助力，推進教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

臺前縣緊緊抓住教育高質(zhì)量發(fā)展這一目標，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重制度建設(shè)，向著“條件一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”目標奮進，更好滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育綜合改革實現(xiàn)新突破，推進教育公平取得新成效，教育內(nèi)涵發(fā)展邁上新臺階。新時代新征程，臺前縣以更加飽滿的激情和昂揚的斗志，推動教育興縣跑出“加速度”。

（來源：河南省教育融媒體采編中心 通訊員 程彬 ）