11月24日下午，走進南陽市第十五小學校的校園，各式各樣的校園文化建設一下子吸引了記者們的注意。走廊文化、櫥窗文化、墻壁文化、展板文化……將南陽市第十五小學校抽象的辦學理念、精神內核轉變成了直觀具體的校園景觀，真正做到讓每一面墻壁會說話、每一個角落能育人。

記者了解到，南陽市第十五小學校以“和”文化貫穿學校的管理、教育教學等各項工作。在學校內部，做到教師和敬、干部和暢、師生和悅，營造和衷共濟、團結向上的良好氛圍；在學校外部，做到家校關系和諧、校社關系和順，為學校的順利發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。全體師生在“和”文化的滋養(yǎng)下，個個眼里有光、心中有愛、臉上有笑，大家心系一處，務實創(chuàng)新，共同營造良好的育人氛圍。

“以學生核心素養(yǎng)發(fā)展為培養(yǎng)目標，我們構建了‘和樂’課程體系。以課堂教學為主陣地，以教育科研為抓手，以項目化學習和社團活動為依托，扎實推進三級課程的實施。”座談會上，南陽市第十五小學校校長呂予宛告訴記者。

學校以“和潤課堂”為陣地，進一步促進教與學方式的轉變，開展項目化學習，圍繞愛家鄉(xiāng)、社會責任、自我管理等多個領域，提高學生溝通能力，強化合作意識，激發(fā)內驅力。同時，學校將多元評價貫穿教育教學始終，從“一張試卷分優(yōu)劣”到“關注學生德智體美勞全面發(fā)展”，從關注冷冰冰的分到關注活生生的人，實現(xiàn)了從“對人的評價”到“為了人的評價”的徹底轉變。

在觀摩采訪的過程中，記者們體驗了交通安全科普、安全知識搶答、心肺復蘇訓練等安全教育課程。像這樣形式多樣的拓展類課程，南陽市第十五小學校還有很多。來到經(jīng)典誦讀展區(qū)，同學們親手制作的繪本、泥偶等反映著自己對經(jīng)典的理解、對閱讀的喜愛。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”……學生現(xiàn)場以“月”字為題的詩句接龍更是贏得了在場記者的熱烈掌聲。

“我們實施了貫穿學生六年成長的經(jīng)典誦讀課程，每周組織一節(jié)國學經(jīng)典課和閱讀指導課，還有泥偶、皮影戲、戲劇、版畫等多種社團，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣。”學校黨總支書記常春環(huán)向記者介紹道。

在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，南陽市第十五小學校還將中醫(yī)藥文化與校園文化融合，打造中醫(yī)藥文化景觀、中醫(yī)藥課程、中醫(yī)藥研學等“五融合”中醫(yī)藥課程體系，并將傳統(tǒng)八段錦、五禽戲等融入學生日常健身操，讓中醫(yī)智慧保護學生的健康成長。學校還充分發(fā)揮紅領巾電視臺的德育陣地作用，充分利用文字、照片、視頻等，積極探索可視化的德育課程，引領學生參與其中，讓學生既是參與者，也是受教育者。

聚焦“雙減”政策落實，南陽市第十五小學校打破學科壁壘，整合課程資源，以課程促學生素養(yǎng)全面發(fā)展，不斷擦亮教師人人有課程、學生個個可發(fā)展的南陽教育品牌。

（來源：河南省教育融媒體采編中心 教育時報記者 姚夢迪）