近日，鄭州科技館館長樊學(xué)峰一行走進(jìn)鄭州市中原區(qū)西悅城第二小學(xué)，實(shí)地調(diào)研科學(xué)教育工作。鄭州市中原區(qū)西悅城第二小學(xué)校長張瑞及班子成員陪同調(diào)研。

實(shí)地查看

樊學(xué)峰一行在張瑞的陪同下，對學(xué)校的科技活動(dòng)場所進(jìn)行參觀，查看學(xué)校在科技教育方面的硬件投入、課堂教學(xué)、課后延時(shí)、特色發(fā)展方面的舉措；通過聽、詢、問、看，了解到學(xué)校把科學(xué)教育融入到體育、信息、勞動(dòng)、美育及藝術(shù)等全學(xué)科課程“科學(xué)+”的日常管理，并創(chuàng)新開設(shè)多元“學(xué)科+”科技特色課程。 

科技匯報(bào)

張瑞以《提升科普能力，數(shù)字化賦能科學(xué)教育》為題向調(diào)研組匯報(bào)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育工作。為貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”的重要指示精神，學(xué)校依托STEM教育核心理念，筑牢科學(xué)教育主陣地，學(xué)科之間的融合、觀察與探索的結(jié)合、理論與實(shí)踐的碰撞、積極落實(shí)“雙減”下的科學(xué)主題學(xué)習(xí)，讓傳統(tǒng)的校本資源立體化、多元化，更好地滿足學(xué)生的多樣化需求。

樊學(xué)峰強(qiáng)調(diào)，科學(xué)教育被納入基礎(chǔ)教育各階段，成為與語文、數(shù)學(xué)同等重要的基礎(chǔ)性課程，極大地激發(fā)了中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)校是第一課堂教書育人，科技館是第二課堂厚植沃土。在政策導(dǎo)向這條“牽頭繩”的引領(lǐng)下，鄭州科技館高度重視學(xué)校科學(xué)教育，將充分利用科學(xué)教育資源，積極行動(dòng)落實(shí)，讓科學(xué)教育在學(xué)校廣泛開展。與學(xué)校通過“館校結(jié)合”的方式、“兩優(yōu)一精”的路徑開展聯(lián)合教研，提升師生的科普能力。

張瑞表示，鄭州市中原區(qū)西悅城第二小學(xué)積極打造“雙減”背景下科學(xué)教育新生態(tài)，不斷加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，明確一個(gè)目標(biāo)愿景，以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)、建設(shè)高質(zhì)量區(qū)域教育體系為出發(fā)點(diǎn)，以頂層設(shè)計(jì)為原點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣為重心，通過“科學(xué)教育+”“五位一體”等多種方式激活全體教師的專業(yè)成長熱情，激發(fā)學(xué)生的科普興趣；因地制宜，向社會(huì)借智、借力，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外教育資源，拓寬科學(xué)教育領(lǐng)域，科學(xué)、扎實(shí)地做好科學(xué)教育。

今后的科技教育工作中，學(xué)校將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展。

(來源：河南省教育融媒體采編中心 通訊員 田豫)