1月19日，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育教學(xué)研討會(huì)在鄭州大學(xué)召開。鄭州大學(xué)黨委書記別榮海出席開幕式并致辭。《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》教材首席專家、天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長顏曉峰教授作主旨報(bào)告，天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王雪超、華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授閆方潔作專題報(bào)告。河南省高校習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論課程教師代表、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院全體教師及高校思想政治理論課教師隊(duì)伍后備人才等400多人參加會(huì)議。鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉呂紅主持開幕式。

別榮海致辭。他指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)是事關(guān)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的重大政治任務(wù)。他表示，開好上好《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》，責(zé)任重大、使命光榮，希望廣大教師沉下心來認(rèn)真鉆研，深入研究學(xué)理、生動(dòng)講活道理、用心傳遞哲理，帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量和效果，更好培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

顏曉峰在題為《<習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論>教學(xué)研究的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)》的主旨報(bào)告中提出，全面準(zhǔn)確把握教材的理論邏輯、歷史邏輯、問題邏輯，圍繞講好這門課的特定要求提高全體任課教師的教學(xué)能力和水平，是講好這門課的重中之重。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論課程中的導(dǎo)論部分教學(xué)需要把握好重點(diǎn)，深入時(shí)代背景，抓住“兩個(gè)結(jié)合”的重大成果。深入以研促教，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想各方面的理論研究。

王雪超作題為《如何提高教學(xué)中的問題意識(shí)》的專題報(bào)告。他提出思政課教學(xué)中必須樹立問題意識(shí)，針對(duì)“教材說了但沒有說夠的——深挖精講”“教材說了但沒有說透的——從‘結(jié)論’處持續(xù)追問”“教材沒說但必不可少的——精準(zhǔn)打靶”“發(fā)散思維巧設(shè)問題——意料之外情理之中”等四個(gè)方面的問題，展開了深入且詳細(xì)的講解。

閆方潔作題為《如何講好思政課的道理》的專題報(bào)告。她圍繞思政課“講什么”和“怎么講”兩個(gè)方面來闡述如何講好思政課的道理，理論課不是表演、不是實(shí)踐、不是宣傳，思政課要講好哲理和學(xué)理，要提供指引人們前進(jìn)的規(guī)律和方法。同時(shí)，思政課教師要以問題意識(shí)為切入點(diǎn)，跳出概念闡釋，注重概念之間的聯(lián)系和邏輯，按照問題來建構(gòu)教學(xué)體系。

鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論教研室主任張涵主持報(bào)告環(huán)節(jié)。

鄭州大學(xué)高度重視習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育教學(xué)工作，在河南省率先開設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論課程，成立專門教研室。現(xiàn)已建立起以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論課程為核心課程、6門思政必修課為主干課程、多門思政選修課為拓展課程的思政課程群，形成了較為科學(xué)完善的高校思政課程群體系，在課程建設(shè)、制度建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面取得了豐碩成果。