七十載薪火相傳，九萬里風鵬正舉。為慶祝鄭州幼兒師范高等專科學校70周年華誕，2024年3月22日下午，中國語言文學院特邀劇作家、導演、上海戲劇學院教授、中央戲劇學院博士生導師孫惠柱在杜嶺校區(qū)禮堂舉行了《用古詩作兒童劇》的學術(shù)講座。現(xiàn)場有文學院領(lǐng)導和教師、來自全省各地的幼兒園園長、小學校長以及小學語文教育專業(yè)、音樂表演專業(yè)學生共800余人聆聽了講座。

　　首先，孫惠柱結(jié)合國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部《關(guān)于全面實施學校美育浸潤行動的通知》等相關(guān)文件精神，強調(diào)了推動戲劇教育普及和發(fā)展的重要意義。

　　接著，孫惠柱介紹了新型教育示范劇的內(nèi)涵，即長度不等的系列短劇，從內(nèi)容到表導演起到示范作用，能幫助學生學習當眾表達、團隊合作，完成從無到有的創(chuàng)造。孫教授還結(jié)合劇本《鵝與蛙》《小烏鴉愛媽媽》《魯貴與四鳳》《刻舟求劍》等，圖文結(jié)合地介紹了教育示范劇的現(xiàn)有類型，包括古詩劇、童謠劇、經(jīng)典對話劇、成語劇和經(jīng)典改編劇。

　　在孫惠柱教授的指導下，學生和教師團隊完成了《鵝與蛙》《鵝與天鵝》《慈母與游子》《雞娃之家》等古詩劇，現(xiàn)場高潮迭起。孫教授指出，用古詩作兒童劇，關(guān)鍵在于發(fā)掘詩中或隱或現(xiàn)的敘事成分并將其拓展放大。戲劇中角色互動十分重要，要結(jié)合古詩中的單一意象，給它配上搭檔，刺激包括演員和觀眾在內(nèi)的所有參與者展開辯證思考，形成特色鮮明、影響深遠的微型戲劇。

　　最后，孫惠柱教授提倡在兒童劇創(chuàng)作領(lǐng)域，既要有以經(jīng)典劇為基礎(chǔ)的規(guī)范表達，又要給學生提供更大的空間，利用古詩劇發(fā)揮想象去創(chuàng)新發(fā)展。孫教授建議河南本地學校，充分發(fā)揮本土特色和區(qū)域優(yōu)勢，融入本地戲曲文化，積極引進古詩劇進校園，大力弘揚中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　此次講座是學校與上海戲劇學院的一次深度合作，既展示了上戲在藝術(shù)教育方面的深厚積淀和豐碩成果，也為河南高校發(fā)展教育示范劇提供了一個新思路。學校將抓住慶祝70年華誕的新契機，主動承擔起美育浸潤的重要使命，以社會主義核心價值觀為美育建設(shè)標準，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展作出幼專人的積極貢獻。