4月10日，鄭州市金水區(qū)藝術(shù)小學(xué)金科校區(qū)組織學(xué)生到雙鶴湖中央公園，開展六年級(jí)畢業(yè)研學(xué)活動(dòng)。

　　到達(dá)集合地點(diǎn)后，師生們舉行了隆重且歡快的開營(yíng)儀式，開啟一天的探索之旅。首先，講解老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)鄭州航空港市民中心，了解科技城市的發(fā)展及城市規(guī)劃建設(shè)，參觀海綿城市區(qū)域，并進(jìn)行海綿城市演示展板的互動(dòng)體驗(yàn)，讓同學(xué)們感知海綿城市的踐行原理。隨后，大家走進(jìn)雙鶴湖中央公園，講解老師結(jié)合公園的生態(tài)洼地、植草溝等海綿城市建設(shè)，實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)“海綿城市”的建設(shè)原理。活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谡箯d觀看了海綿城市原理視頻，通過動(dòng)手裝備迷你海綿城市——水質(zhì)過濾器，海綿城市雨水收集創(chuàng)意沙盤模擬，直觀地了解海綿城市“滲、滯、蓄、凈、用、排”的過程和原理，倡導(dǎo)學(xué)生積極成為海綿城市建設(shè)理念的播種者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者。

　　為了解雙鶴湖中央公園的橋梁文化知識(shí)，掌握橋的設(shè)計(jì)原理，讓同學(xué)們更加直觀地感受到科技的魅力，同學(xué)們分好小組，在講解老師指導(dǎo)下，創(chuàng)作自己專屬的倍力橋。人間最美四月天，孩子們不禁拿出自己的畫筆進(jìn)行戶外寫生，不一會(huì)兒，一幅幅繪畫作品便在孩子們的手中完成了。

　　此次畢業(yè)季研學(xué)之旅，不僅開闊了學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力。同學(xué)們由衷的為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲與自豪，紛紛表示：要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為家鄉(xiāng)更加輝煌的明天增磚添瓦！