隨著以計(jì)算機(jī)、多媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能和網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)快速推進(jìn)，為了促進(jìn)學(xué)校教育改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。4月18日上午，鄭州工程技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記甘勇一行走訪了中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)河南有限公司鄭州分公司，旨在加快推進(jìn)學(xué)校信息化、智慧教育和就業(yè)云建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)提供數(shù)據(jù)支撐，通過(guò)校企雙方深度合作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校師生信息化建設(shè)的幸福感、獲得感。

中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)河南有限公司鄭州分公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理王磊介紹了企業(yè)發(fā)展的歷程、服務(wù)的內(nèi)容、研發(fā)的方向以及同高校合作取得的成果。甘勇介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、信息化建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面的情況。甘勇表示，根據(jù)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，教育信息化作為加快教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要支點(diǎn)，高校要充分利用先進(jìn)的教育信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高等教育整體現(xiàn)代化發(fā)展，促進(jìn)教育水平的提高，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化；要打破教育與技術(shù)之間涇渭分明的分界線，打破將信息技術(shù)作為輔助和手段的固化思維，主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)需求的變化，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)應(yīng)用的規(guī)范性和教育教學(xué)的規(guī)律性相統(tǒng)一，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)全方位、全過(guò)程、全環(huán)節(jié)的融合與創(chuàng)新。

座談交流后，甘勇一行參觀了河南移動(dòng)智慧城市體驗(yàn)廳，全面了解了中國(guó)移動(dòng)5G技術(shù)廣泛應(yīng)用于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧園區(qū)、智慧工廠、智慧礦山、藍(lán)天衛(wèi)士、高精度定位、無(wú)人機(jī)、全息教學(xué)、云視訊、黨建等領(lǐng)域與場(chǎng)景。

校企雙方希望，通過(guò)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，創(chuàng)新合作方式，以信息化支撐學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。雙方在共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)展科研項(xiàng)目合作等方面進(jìn)行了深度探討，達(dá)成了初步的共識(shí)。

中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)河南有限公司鄭州分公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理王磊，鄭州移動(dòng)副總經(jīng)理喬朋，惠濟(jì)移動(dòng)總經(jīng)理劉文英，我校黨委委員、黨委辦公室主任常鋒，校企合作處處長(zhǎng)劉曉安，信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心主任張志強(qiáng)，信息工程學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人黃繼海參加此次調(diào)研和座談。