四月芳菲好，讀書正當(dāng)時(shí)。近日，獲嘉縣東苑小學(xué)以“世界讀書日”為媒介，以閱讀為紐帶，開展多彩活動，多維度構(gòu)建多元閱讀模式，為學(xué)生延展閱讀廣度，增加知識厚度。

聚焦閱讀內(nèi)在鏈接。學(xué)校推進(jìn)“閱讀+”課程體系建設(shè)，探索閱讀+說、閱讀+寫、閱讀+畫、閱讀+演等閱讀項(xiàng)目群，以校園讀書節(jié)為契機(jī)，多學(xué)科融合，為師生開辟閱讀新展臺。將校園閱讀有聲化、可視化、趣味化，激發(fā)閱讀活力，引領(lǐng)個(gè)性成長。

創(chuàng)新閱讀特色發(fā)展。學(xué)校打造多元“三閱”工程，引領(lǐng)教師突破舒適區(qū)、爭做學(xué)生讀書路上的引路人。“閱·遇見”關(guān)注教師閱讀。“苑?景”平臺每周開展教師閱讀分享活動、讀書交流會，賦能教師全面成長與發(fā)展，提升教師作為閱讀傳播者的讀書底蘊(yùn)與素養(yǎng)。“閱·成長”關(guān)注學(xué)生分享。通過經(jīng)典童謠我來誦、寓言故事我來畫、思維導(dǎo)圖我繪制、經(jīng)典閱讀我推廣等活動，學(xué)生在閱讀中厚重自己、遇見朋友，幸福成長。“閱·微光”關(guān)注親子共讀。組織開展繪本導(dǎo)讀、故事演繹、知識問答等形式多樣的親子閱讀，讓濃濃書香縈繞家庭和學(xué)校的每個(gè)角落。

“童年有書，未來有夢。我們將積極探索多元閱讀模式，真正讓學(xué)生通過閱讀打開思想，涵養(yǎng)浩然正氣，為孩子美好人生打下厚重底色！”獲嘉縣東苑小學(xué)校長王榮新說。

（獲嘉縣東苑小學(xué) 供稿）