近日，河南省教育廳下發(fā)了《關(guān)于公布2024年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐立項項目的通知》（教高〔2024〕146號）《關(guān)于公布2023年河南省職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實踐項目立項項目名單的通知》（教辦職成〔2024〕49號），鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院《以“職教工場”為平臺的地方高職院校產(chǎn)教融合發(fā)展研究與實踐》等6個項目立項為2024年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目，《5G應(yīng)用開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心建設(shè)研究與實踐》等5個項目立項為2023年河南省職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實踐項目。

　　該校高度重視教育教學(xué)改革與研究工作，積極探索新的教學(xué)模式和方法，深入研究教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)手段、評價機制等教學(xué)改革，緊扣培育新質(zhì)生產(chǎn)力人才，持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教學(xué)方法和手段，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

　　學(xué)校將以此次項目立項為契機，進一步引導(dǎo)廣大教師創(chuàng)新工作思路，潛心教育教學(xué)改革研究，助推學(xué)校“135”工程建設(shè)。學(xué)校各相關(guān)二級學(xué)院將加強項目過程性管理，及時對項目研究進行檢查總結(jié)，及時把項目研究的階段性成果應(yīng)用到人才培養(yǎng)工作實踐中。