教師介紹

　　王凱凱，1985年3月出生，中共黨員、博士，副教授，碩士研究生導師，他是國家一流專業(yè)建設(shè)點的核心課成員、河南省本科高校課程思政團隊、河南省本科高校黃大年式教師團隊的骨干成員；先后榮獲全國優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀教師，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省本科高校青年骨干教師、新鄉(xiāng)市學術(shù)技術(shù)帶頭人，新鄉(xiāng)市五一勞動獎?wù)隆⑿锣l(xiāng)市市長教育質(zhì)量獎、新鄉(xiāng)學院十三五期間優(yōu)秀科研工作者、新鄉(xiāng)學院最美老師、新鄉(xiāng)學院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人、新鄉(xiāng)學院優(yōu)秀教師、新鄉(xiāng)學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、新鄉(xiāng)學院文明教師等榮譽稱號。

堅守初心 立德樹人

　　他熱衷于黨的教育事業(yè)，堅守理想信念，堅持立德樹人，始終堅持深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、貫徹落實全國教育大會、全國全省高校思想政治工作會議精神，忠誠維護“兩個確立”，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。他扎根教學科研一線，以樂觀、積極、向上的人生態(tài)度影響學生，對待工作認真負責，從不敷衍塞責，深知自己的責任重大，不僅要在學術(shù)上有所建樹，更要為學生們樹立榜樣。

　　作為本科生創(chuàng)新引飛導師，關(guān)注學生的全面發(fā)展，不僅關(guān)心他們的學習成績，更關(guān)注他們的思想動態(tài)和生活情況。時刻關(guān)注學生的安全和健康，定期組織安全教育活動，提醒學生注意自我保護。在指導學生進行科研實驗時，他更是嚴格把關(guān)，確保實驗過程的安全和結(jié)果的準確。他的敬業(yè)精神和負責態(tài)度深深地感染著每一位學生，同時用自己的行動詮釋教師的責任和使命，讓學生們感受到了教育的溫暖和力量。他的事跡不僅激勵著學生們努力學習、追求卓越，更讓他們明白了作為一名教育工作者的責任和擔當。他先后榮獲了全國優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀教師、新鄉(xiāng)學院最美老師、新鄉(xiāng)學院優(yōu)秀教師、新鄉(xiāng)學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、新鄉(xiāng)學院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人等榮譽稱號。

德育先行 藥工融合

　　在教學中，王凱凱始終堅持德育先行、藥工融合，不僅培養(yǎng)“懂藥精工”專業(yè)人才，而且還要培養(yǎng)學生樹立大境界、大胸懷、大格局理想信念，建立以增強學生思政水平、促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學體系。作為河南省本科高校課程思政團隊的核心成員，主持建設(shè)河南省本科高校課程思政樣板課——《制藥工藝學》，在講授專業(yè)知識的同時，他巧妙地將家國情懷、工匠精神、文化自信、綠色環(huán)保、科學精神和職業(yè)素養(yǎng)等社會主義核心價值觀融入其中，有效提升了學生的思想政治水平，增強了學生對制藥行業(yè)的認同感和責任感，促進藥學事業(yè)的健康發(fā)展。他先后評選為河南省科協(xié)評審咨詢專家?guī)烊霂鞂＜遥ǖ谝慌幽鲜∷幤穼徳u查驗中心外聘藥品審評專家（第一批）。

授人以漁 啟迪創(chuàng)新

作為新時代的青年教師，王凱凱堅守教育教學一線，不忘初心，履行教師崗位職責和義務(wù)，以“授人以漁”原則，努力探索教學方法。以啟發(fā)式教學方法為主，引導學生主動探索、積極思考，鼓勵學生提出問題和解決方案，從而提高學生的自主學習能力和解決問題的能力。自2019年至今，連續(xù)6年分別指導學生完成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級3項，省級3項；其中一項大創(chuàng)項目的成果在其結(jié)題后，榮獲河南省教育廳優(yōu)秀成果獎三等獎1項；以第一指導教師指導學生參加每年一屆的“國藥工程-東富龍杯”全國大學生制藥工程設(shè)計競賽，獲全國二等獎3次，三等獎2次，其中在2023年首次進入全國總決賽，榮獲全國總決賽二等獎1項和最佳壁報獎1項，累計獲獎人數(shù)30余人，為學生們的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。設(shè)計競賽不僅提高新工科類學生的工程師思維和工作方式，同時也塑造學生們創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力，對全面提高新工科類人才培養(yǎng)質(zhì)量有著十分重要的意義。他榮獲“新鄉(xiāng)市市長教育質(zhì)量獎”，并入選河南省高等學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃。

追求卓越 勇攀科研高峰

　　在科研方面，王凱凱深耕科學研究，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。他主要從事綠色、溫和條件下的環(huán)加成反應構(gòu)建雜環(huán)化合物的方法學研究，創(chuàng)新性的開展一系列不同類型雜環(huán)化合物的綠色合成研究，為制藥企業(yè)實現(xiàn)“碳達峰碳中和”的綠色化生產(chǎn)助力。為了做好實驗，完成科研項目，周末和假期他幾乎很少休息，五一或者十一假期、寒暑假基本上在實驗室能經(jīng)常看到他忙碌的身影，在平常工作日里，只要他完成教學任務(wù)后，要么在實驗室和學生一起做實驗，探討實驗中的問題，要么在實驗室寫論文、修改論文等。功夫不負有心人，近五年來，他主持完成了國家級項目1項、主持在研河南省自然科學基金——面上項目1項，主持市廳級項目2項、順利通過新鄉(xiāng)學院高層次人才啟動基金考核（優(yōu)秀博士考核），并以第一/通訊作者在國內(nèi)外重要學術(shù)期刊上發(fā)表SCI論文50余篇，其中10余篇為SCI top期刊收錄論文，中科院二區(qū)以上論文近20篇左右，授權(quán)國家發(fā)明專利11項，其中，2020年科研成果入選第三屆高博會成果展示。擔任ACS catalysis，Organic letters，Chemical Communications，Journal of organic chemistry等國內(nèi)外重要的科技期刊的審稿人。

　　他秉承教學和科研相結(jié)合的理念，科研促進教學，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，鼓勵和引導有興趣的學生利用每天晚上和周末參與到實驗中，與學生一同設(shè)計實驗、調(diào)試儀器、做實驗，鍛煉學生的操作能力，培養(yǎng)學生的科研意識，累計50余人參與科研訓練和發(fā)表科研論文，為其攻讀碩博研究生奠定基礎(chǔ)，截至目前，已有60余名學生順利進入 985、211 大學攻讀碩/博士研究生。近五年來，他先后榮獲了河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人、新鄉(xiāng)市學術(shù)技術(shù)帶頭人、新鄉(xiāng)市五一勞動獎?wù)隆⑿锣l(xiāng)學院十三五期間優(yōu)秀科研工作者等榮譽稱號。

服務(wù)社會 校企合作

　　王凱凱老師自立自強、勇于探索，加強從0到1的創(chuàng)新性基礎(chǔ)研究，把國家和地方經(jīng)濟發(fā)展的需求作為人生的追求，堅持“產(chǎn)學研用”融合。他主動對接企業(yè)需求，積極開展校地對接，在服務(wù)新鄉(xiāng)市生物與新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)、提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展方面做出貢獻。目前他主持完成新鄉(xiāng)市制藥企業(yè)橫向課題1項，服務(wù)新鄉(xiāng)市制藥企業(yè)咨詢服務(wù)多次。作為骨干成員參與新鄉(xiāng)市重大科技專項1項，經(jīng)費450萬元，實現(xiàn)了藥物分子的綠色化合成，降低了產(chǎn)品的成本，替代長期依賴進口，減輕了人民用藥負擔，為地方經(jīng)濟發(fā)展助力。教學無止境，研究無止境。一份耕耘，一份收獲。已取得的各項榮譽，是對他工作的肯定和鼓勵，也是新的任務(wù)和新的要求。他對未來充滿信心，不忘初心，腳踏實地，拼搏進取，去實現(xiàn)一個又一個新的目標，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。