近日，河南省教育廳公布2024年教育評價改革優(yōu)秀案例，鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院劉東楠的《數(shù)字賦能新時代大學(xué)生黨員教育發(fā)展評價體系》獲一等獎，教務(wù)部潘志峰的《鄭州大學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》和管理學(xué)院朱美光的《敢闖會創(chuàng)：生成式AI數(shù)智賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》獲二等獎。

近年來，學(xué)校堅持把教育評價和學(xué)校事業(yè)規(guī)劃一體部署，深入貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，落實(shí)教育部教育評價改革落實(shí)情況專項(xiàng)督察各項(xiàng)任務(wù)要求，圍繞一流大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推動教育評價改革各項(xiàng)工作落地見效。同時，注重對教育評價改革機(jī)制探索工作實(shí)踐的培育和支持，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、學(xué)科建設(shè)等評價上積極探索，充分用好大數(shù)據(jù)和人工智能工具，創(chuàng)新評價手段和載體，塑造了一批有特色有成效的教育評價改革成果。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)堅持培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、服務(wù)國家需求導(dǎo)向，不斷優(yōu)化評價方式，完善符合我校實(shí)際的多元化評價體系，為一流大學(xué)建設(shè)添動力增活力。