“今天我們把基本技能操作這塊過(guò)了一遍，你們可以多練習(xí)一下，有什么不懂的地方隨時(shí)問(wèn)我。”6月11日晚上7時(shí)許，豫北醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，臨床學(xué)院的謝靜老師正在利用下班休息時(shí)間為幾名往屆畢業(yè)生進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試考前輔導(dǎo)。

5月份以來(lái)，隨著全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試臨近，豫北醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院推出系列暖心助學(xué)舉措，通過(guò)“線(xiàn)上直播+線(xiàn)下輔導(dǎo)”雙軌模式，為畢業(yè)生提供技能操作與理論復(fù)習(xí)指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容上緊扣執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的臨床技能部分，圍繞體格檢查、基本操作技能、病史采集、病例分析等核心考點(diǎn)，由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課輔導(dǎo)。學(xué)校為學(xué)生提供模擬考試環(huán)境，老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤、掌握規(guī)范操作流程。不僅如此，老師們還非常注重收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，真正助力學(xué)生提升臨床技能水平。

面對(duì)部分畢業(yè)生因工作或地域原因難以返校參訓(xùn)，學(xué)校特別組建了由8名臨床教學(xué)骨干組成的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，輾轉(zhuǎn)鄭州、濮陽(yáng)、周口、開(kāi)封、洛陽(yáng)、南陽(yáng)、焦作等畢業(yè)生密集城市，開(kāi)展“送教上門(mén)”服務(wù)。在該校鄭州某教學(xué)點(diǎn)，教師通過(guò)模擬考場(chǎng)、一對(duì)一糾錯(cuò)等方式強(qiáng)化學(xué)生臨床操作技能。往屆畢業(yè)生密哲文表示：“已經(jīng)畢業(yè)一年，沒(méi)想到老師還專(zhuān)程趕來(lái)，手把手指導(dǎo)縫合打結(jié)，這種‘定制輔導(dǎo)’讓我們備考更有底氣。”

為突破時(shí)間和空間限制，讓更多學(xué)生能接受培訓(xùn)，學(xué)校還配套開(kāi)展線(xiàn)上直播，精心安排 14 場(chǎng)直播課程，吸引了 3 萬(wàn)余人次線(xiàn)上參與，極大地拓展了培訓(xùn)的覆蓋面和影響力。

此次培訓(xùn)得到了學(xué)生的廣泛好評(píng)。畢業(yè)生龔雪是從老家西安專(zhuān)門(mén)趕到學(xué)校參加輔導(dǎo)的，她說(shuō)：“這次和我一起同行的還有我的叔叔，他是開(kāi)診所的，也在備考，和學(xué)校老師溝通后，就帶著他一起來(lái)了。母校的培訓(xùn)十分及時(shí)且必要，切實(shí)解決了我們?cè)诋厴I(yè)后因各種原因無(wú)法獲得專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與練習(xí)，導(dǎo)致臨床技能提升困難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為我們的職業(yè)發(fā)展提供了極大助力。”

據(jù)悉，該校近年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率逐年提升，此次創(chuàng)新輔導(dǎo)模式已惠及700余名畢業(yè)生，獲得廣泛好評(píng)。豫北醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹：“學(xué)校一直致力于提升臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育水平，這次護(hù)航備考行動(dòng)也是學(xué)校一院一品工作推進(jìn)的重要措施。每屆畢業(yè)生離校前，臨床學(xué)院會(huì)分類(lèi)建立微信群QQ群，始終與學(xué)生保持溝通與聯(lián)系，分階段進(jìn)行培訓(xùn)。6 月 14 日?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試?yán)_(kāi)帷幕后，我們還會(huì)派遣專(zhuān)業(yè)教師奔赴各考點(diǎn)，在考場(chǎng)外搭建堅(jiān)實(shí)的后盾，助力廣大考生在執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中取得佳績(jī)。”