6月11日-13日，由人民衛(wèi)生出版社主辦，豫北醫(yī)學(xué)院承辦的國家衛(wèi)生健康委員會“十五五”規(guī)劃教材、暨全國高等學(xué)校新形態(tài)本科口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)第一輪規(guī)劃教材《全口義齒修復(fù)工藝學(xué)》編寫會在豫北醫(yī)學(xué)院召開，該校副院長白國強出席會議，教材主編、副主編及全國近30余名專家齊聚一堂研討相關(guān)事宜。會議由教務(wù)部主任石曉衛(wèi)主持。

白國強代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示歡迎，簡要介紹了學(xué)校的辦學(xué)定位與特色、人才培養(yǎng)體系等基本情況，分享了學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)近年來在人才特色打造，教學(xué)成果培育、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)方面取得的工作成效。他指出，教材建設(shè)作為育人鑄魂的基石工程，對于推動學(xué)科發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義，此次承擔國家衛(wèi)健委“十五五”規(guī)劃教材編寫任務(wù)，既是落實“健康中國”戰(zhàn)略的重要實踐，也是推動醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵舉措，未來豫北醫(yī)學(xué)院將與人民衛(wèi)生出版社和全國各高校一起，共同推進醫(yī)學(xué)教材建設(shè)，共同推進醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，助力高素質(zhì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)。

教材主編、北京大學(xué)口腔醫(yī)院劉云松教授在會議上強調(diào)，參與國家級“十五五”規(guī)劃教材編寫是一份至高榮譽，每位編者都應(yīng)珍惜這一機會，要求全體編委要強化責任意識，以嚴謹治學(xué)的精神，確保內(nèi)容的科學(xué)性、權(quán)威性與實用性，以精益求精的態(tài)度打造經(jīng)得起時間檢驗的學(xué)術(shù)成果。他還特別指出團結(jié)協(xié)作的重要性，來自不同院校的編者擁有多元視角與專業(yè)特長，唯有打破壁壘、相互協(xié)作，凝聚集體智慧，強化協(xié)同創(chuàng)新，共同打造一部具有時代性、引領(lǐng)性、權(quán)威性的精品教材，為我國口腔醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

教材主編、四川華西口腔醫(yī)院高珊珊教授在會議上強調(diào)，《全口義齒修復(fù)工藝學(xué)》教材是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的第一部新形態(tài)本科規(guī)劃教材，是醫(yī)學(xué)教育數(shù)智化改革的重要實踐，意義重大。她要求編者在編寫過程中，要扎根臨床實踐，確保內(nèi)容貼合行業(yè)標準與技術(shù)規(guī)范，要反復(fù)打磨教材的每一個章節(jié)和案例，確保知識的準確性與前瞻性。

人民衛(wèi)生出版社編輯王璐介紹了教材編寫原則與要求并指出，“十五五”規(guī)劃教材是國家醫(yī)學(xué)教育改革的重要載體，需緊扣“健康中國”戰(zhàn)略需求，體現(xiàn)學(xué)科前沿與技術(shù)創(chuàng)新。她表示，出版社將為教材編寫提供全方位支持，確保教材內(nèi)容權(quán)威、形式創(chuàng)新，成為傳承技術(shù)、引領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)新的標桿教材。

在研討環(huán)節(jié)，王璐講解了教材總體思路與紙質(zhì)編寫原則和具體要求；人民衛(wèi)生電子音像出版社編輯汪泓泉講解了數(shù)字教材編寫要求與注意事項；高姍姍教授分享了理論和實驗的樣章。全體編者依次匯報了各章節(jié)編寫進度及編寫時遇到的難點，并圍繞教材的知識體系構(gòu)建、數(shù)智化技術(shù)融合路徑、跨學(xué)科內(nèi)容銜接等深度研討。

一直以來，口腔技術(shù)學(xué)院高度重視教材建設(shè)，始終堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以傳承創(chuàng)新為載體，推進國家級、省級統(tǒng)編教材和自編教材建設(shè)。在此次全國高等學(xué)校本科口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)第一輪規(guī)劃教材首批建設(shè)的6門教材中，該校共計參編4本，其中張紫陽教授副主編《全口義齒修復(fù)工藝學(xué)》，毛康、薛青瑞、王康老師分別參編了《可摘局部義齒修復(fù)工藝學(xué)》《口腔固定修復(fù)工藝學(xué)》《義齒美學(xué)》3本教材，為口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教材的系統(tǒng)性建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。