“哥哥的竟然能手捧火焰，好厲害呀！”“火焰竟然有這么多顏色！”在社區(qū)活動室，河南師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“電火雙防，安全護航”社會實踐團隊組織的消防科普活動現(xiàn)場，傳來小朋友們的熱烈討論聲。近日，為切實提升社區(qū)居民“人人講消防、人人懂自救、人人守安全”的意識和能力，該團隊深入河南省新鄉(xiāng)市多個社區(qū)，開展了一系列消防知識科普活動。

團隊深知科普活動的“趣味性”必須以“絕對安全性”為前提。為此，活動籌備階段，團隊首先前往新鄉(xiāng)市消防職業(yè)技能實訓(xùn)基地進行參觀研學(xué)。基地負責(zé)人劉洋先在現(xiàn)場講解中，以實例強調(diào)規(guī)范操作的重要性，如指出“佩戴防護面具時需確保氣密塞拔除，否則將嚴重影響防護效果”，使“保障呼吸暢通是自救關(guān)鍵”的核心要點深入人心。團隊成員通過實地拆解消火栓、檢測滅火器壓力、研究感煙探測器工作原理等沉浸式實踐環(huán)節(jié)，系統(tǒng)掌握了消防安全器材的使用規(guī)范和應(yīng)急處置技能，為后續(xù)面向公眾的科普活動奠定了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

團隊為保障多個實驗的安全穩(wěn)定，進行了反復(fù)的測試優(yōu)化，也自己設(shè)計了讓孩子們通俗易懂的操作口訣。指導(dǎo)老師董長雨在籌備過程中，對團隊成員獨立探索設(shè)計實驗項目和流程表示肯定，認為“籌備階段多解決一個問題，正式宣講就能多一分流暢”。

在社區(qū)宣講現(xiàn)場，團隊準備了鉀（紫）、鈉（黃）、銅（綠）等元素化學(xué)焰色反應(yīng)實驗、“火焰掌”實驗、簡易電路連接等實驗。讓孩子們在親身參與中了解火焰反應(yīng)，防火消防知識，志愿者們在實驗過程中反復(fù)強調(diào)的“真實火焰具有危險性，嚴禁觸碰”這句話，也給孩子們心底種下敬畏的種子。宣講活動還緊密結(jié)合生活實際，通過播放火災(zāi)的警示案例影像資料，使孩子們深刻認識到學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)知識的重要性。

“看到孩子們專注的眼神和掌握知識后的喜悅，我們深感所有付出都是值得的。傳遞安全理念，守護生命安全，是我們持續(xù)努力的方向。”團隊負責(zé)人李靖鍇道出了成員們的心聲。通過本次社會實踐活動，讓許多孩子們不僅掌握了如“油鍋起火應(yīng)蓋鍋蓋隔絕空氣”等實用口訣，更化身為家庭安全的“小小宣傳員”，主動向家人傳播所學(xué)知識。

多個社區(qū)的工作者也給予了積極反饋：“以往的安全宣傳形式效果有限，現(xiàn)在孩子們主動學(xué)習(xí)并傳播安全知識，這種科普形式切實有效！”從消防實訓(xùn)基地的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，到實驗室的嚴謹準備，再到社區(qū)課堂的生動宣講，河南師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)子們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以創(chuàng)新的形式點亮了安全科普課堂。他們不僅成功演示了科學(xué)的魅力，更在孩子們心中深刻植入了安全防范意識和守護生命安全的責(zé)任感。