7月14日上午，由河南大學教育學部與香港大學教育學院合作開展的內(nèi)地與港澳高等學校師生交流計劃項目“學生數(shù)學與科學素養(yǎng)評價與支持體系研究” 啟動儀式在教育學部部史館舉行。

香港大學教育學院副院長張曉教授率團出席活動，團隊成員包括香港大學教育學院博士生陳學良、李浩、居朗，以及華中師范大學教育學院助理教授、香港大學博士鄒昕灼。河南大學教育學部副部長、教育學院院長王萍教授，教育學院副院長趙慧臣教授，學前教育系主任張亞杰副教授、曾巍副教授、朱書慧副教授、譚蓓佳等師生代表參與啟動儀式。

啟動儀式由趙慧臣教授主持。王萍介紹了河南大學教育學部的發(fā)展歷程、在教育領(lǐng)域的研究成果以及對該項目的重視與期待；表示與香港大學教育學院緊密合作，共同推動項目順利開展。張曉闡述了香港大學教育學院在教育評價和科學教育等方面的研究基礎(chǔ)，希望通過雙方的攜手努力，為兩地科學教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

啟動儀式后，趙慧臣與張曉帶領(lǐng)教師與學生團隊明晰了項目第一階段工作安排。項目第一階段將重點推進研究方案的設(shè)計，包括組織專題研討、開展聯(lián)合調(diào)研、舉辦研究方法工作坊等，為后續(xù)實證研究的開展奠定堅實基礎(chǔ)。雙方師生團隊就項目的實施方案展開熱烈討論，為項目順利推進建言獻策。

“學生數(shù)學與科學素養(yǎng)評價與支持體系研究”項目作為教育部2025年度 “內(nèi)地與港澳高等學校師生交流計劃”立項項目，由河南大學王萍教授與香港大學張曉教授聯(lián)合帶領(lǐng)團隊開展。項目將依托雙方在教育評價和科學教育等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，聚焦學生數(shù)學與科學素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素及支持機制，探索具有中國特色與時代特征的數(shù)學與科學素養(yǎng)評價框架和支持體系，為推動中小學科學教育高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)注入新動能。