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語言為橋,心聚柞水!開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)子這樣點(diǎn)亮鄉(xiāng)村振興路

發(fā)布時(shí)間:2025年08月28日17:09 來源:開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

2025年8月,開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委組織的“鳳鳴秦嶺實(shí)踐團(tuán)”的11名師生跨越山河,走進(jìn)秦嶺深處的柞水縣鳳凰鎮(zhèn)和小嶺鎮(zhèn)金米村,開展了一場(chǎng)為期一周的推普與鄉(xiāng)村振興“雙向奔赴”的青春行動(dòng)。

 


“聲”入人心:700份問卷里的推普新發(fā)現(xiàn)


“沒想到那么多鄉(xiāng)親愿意學(xué)普通話!”隊(duì)員李同學(xué)感慨。團(tuán)隊(duì)走訪農(nóng)戶、民宿和街邊小店,發(fā)放700余份問卷,發(fā)現(xiàn)近80%中老年人日常仍使用方言,但令人觸動(dòng)的是,92%的商戶希望提升普通話水平——“訂單多了,但溝通還不順暢”。語言,正成為小鎮(zhèn)連接外界的“關(guān)鍵一公里”。

 

 

 

“語”你童行:從不敢開口到自信朗讀


“我是中國娃,愛說普通話!”8歲的小雨(化名)在課堂結(jié)業(yè)時(shí)大聲說道。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)語言游戲、手抄報(bào)、紅色誦讀等12場(chǎng)課程,讓100多個(gè)孩子和村民從“不敢說”到“搶著說”。志愿者小張說:“他們眼睛發(fā)亮的那一刻,我們的一切辛苦都值了。”

 

 

 

非遺“詠”流傳:當(dāng)漆扇會(huì)講普通話


在鳳凰鎮(zhèn)文化站,漆扇非遺體驗(yàn)課熱鬧非凡。志愿者把“調(diào)色”“描金”等工序詞變成普通話教學(xué)素材,村民一邊做扇子一邊學(xué)表達(dá)。一位做了幾十年扇子的阿姨笑著說:“頭一回用普通話介紹我的扇子,感覺它能‘走’更遠(yuǎn)了!”

 

 

 

語言變現(xiàn):為非遺酒坊插上“云”翅膀


團(tuán)隊(duì)走進(jìn)省級(jí)非遺工坊“博盛榮酒坊”,不僅學(xué)習(xí)古法釀酒,更用專業(yè)助力傳承——拍攝短視頻、培訓(xùn)電商用語、設(shè)計(jì)推廣文案。“學(xué)生們帶來新‘語言’,”第五代傳承人姜師傅笑著說,“這下我們的酒真能‘飄香’出秦嶺了!”

 

 

 

追隨足跡:在金米村,看見“小木耳”背后的“大推普”


團(tuán)隊(duì)前往柞水縣金米村,深入調(diào)研木耳特色產(chǎn)業(yè)與語言普及融合發(fā)展的新模式。走在鄉(xiāng)村振興示范村的田野間,隊(duì)員們深切感受到“小木耳大產(chǎn)業(yè)”背后,普通話在電商銷售、旅游接待中發(fā)揮的關(guān)鍵作用。“我們要沿著習(xí)近平總書記的足跡,把推普工作做得更實(shí)、更深”,隊(duì)長張同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)感慨道。

 


“用腳步丈量秦嶺南麓,用聲音叩響振興之門——這是我們這個(gè)夏天最酷的事。”“鳳鳴秦嶺”團(tuán)隊(duì)這樣定義他們的八月。語言是橋,更是燈。開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)子們正以青春之我、專業(yè)之長,讓普通話成為鄉(xiāng)村走向未來的紐帶。


責(zé)編:梅瑞祥 二審:時(shí)高璽 三審:張舸

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