在鄭州理工職業(yè)學(xué)院這片職教熱土上，有這樣一位閃耀在教學(xué)一線的“新銳力量”，她以創(chuàng)新為筆、以課堂為卷，在短短兩年半的時(shí)間里，用扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和突出的競賽成績，展現(xiàn)出新時(shí)代青年黨員教師的專業(yè)風(fēng)采與使命擔(dān)當(dāng)。她，就是該校信息工程學(xué)院的青年教師蔣婭文。

作為一名中共黨員，蔣婭文始終將“為黨育人、為國育才”的使命扛在肩頭。自踏入鄭州理工職業(yè)學(xué)院以來，她迅速融入職業(yè)教育環(huán)境，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷探索課堂教學(xué)的新路徑、新方法。她深知，職業(yè)院校的課堂不僅是傳授知識的場所，更是塑造技能、孕育匠心的搖籃。因此，她從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動、技術(shù)融合等多個(gè)維度持續(xù)推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

榮譽(yù)，是奮斗的最好見證。蔣婭文先后榮獲校級“課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)、2024年河南省高等職業(yè)教育課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽理工農(nóng)醫(yī)類課程組三等獎(jiǎng)，以及第八屆全國數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽河南賽區(qū)二等獎(jiǎng)。這一連串的獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是對她專業(yè)能力的認(rèn)可，更是對她執(zhí)著于教學(xué)改革、專注課堂質(zhì)量的充分肯定。尤其在她獲得的省級和國家級教學(xué)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)中，充分體現(xiàn)出其課程設(shè)計(jì)的前沿性、教學(xué)實(shí)施的有效性，以及將數(shù)字技術(shù)深度融入專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新能力。

科研與教學(xué)，從來相輔相成。在專注課堂的同時(shí)，蔣婭文始終未放松對學(xué)術(shù)的追求。她在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表兩篇學(xué)術(shù)論文，展現(xiàn)出了良好的科研潛力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。其研究內(nèi)容緊密結(jié)合高職教育實(shí)踐，聚焦課堂教學(xué)創(chuàng)新與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，做到了“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂”，初步形成了教學(xué)與科研互促共進(jìn)的良性循環(huán)。

2025年，是蔣婭文持續(xù)突破自我向外拓展的一年。7月，她主動報(bào)名參加河南省“雙師型”教師培訓(xùn)項(xiàng)目，并以優(yōu)異成績順利結(jié)業(yè)，進(jìn)一步夯實(shí)了理論功底、提升了實(shí)踐技能，朝“雙師”素質(zhì)邁出堅(jiān)實(shí)一步。同年9月，她代表學(xué)校在新教師培訓(xùn)會上進(jìn)行教學(xué)示范課展示，獲得廣泛好評。

因德能并進(jìn)、實(shí)績突出，蔣婭文被學(xué)校授予2024年度“巾幗建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。她以溫柔而堅(jiān)定的力量，展現(xiàn)了新時(shí)代女性教師敬業(yè)愛崗、銳意進(jìn)取的風(fēng)采，也成為身邊青年教師爭相學(xué)習(xí)的榜樣。

從教二載半，蔣婭文以極強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和不懈的自我突破精神，迅速從一名新教師成長為教學(xué)骨干和競賽先鋒。她用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，也用扎實(shí)業(yè)績證明了青年一代職教人的能量與擔(dān)當(dāng)。不忘來路，不負(fù)講臺。蔣婭文正以昂揚(yáng)之姿，繼續(xù)在她熱愛的職業(yè)教育事業(yè)中穩(wěn)步前行，書寫更加燦爛的育人生涯新篇章。