根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展河南省教材等級評定暨第二屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材推薦工作的通知》（教辦思政〔2025〕184號）精神，省委教育工委、省教育廳組織開展了全省教材等級評定工作，評選出職業(yè)教育與繼續(xù)教育類優(yōu)秀教材150項，學(xué)校丁秀英，張夢宇教授主編的《水閘設(shè)計與施工（第四版）》等9部教材入選并獲獎，其中特等獎1部，一等獎1部，二等獎7部。

近年來，學(xué)校高度重視教材建設(shè)工作，堅持將教材建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，系統(tǒng)謀劃、科學(xué)布局，不斷完善教材編寫、審核、選用及更新機制。通過組建高水平教材編寫團隊、強化產(chǎn)教融合與校企合作開發(fā)等舉措，持續(xù)推動教材內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)發(fā)展同步更新，著力打造了一批具有學(xué)校特色、符合職業(yè)教育和繼續(xù)教育規(guī)律的高質(zhì)量教材。

下一步，學(xué)校將以此為契機，充分發(fā)揮優(yōu)秀教材的示范引領(lǐng)作用，積極推廣獲獎教材的建設(shè)經(jīng)驗和成果應(yīng)用，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教學(xué)實踐深化教材研究，推動教材形態(tài)創(chuàng)新與教學(xué)深度融合，深化“三教”改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和教育強省建設(shè)貢獻力量。