為大力弘揚(yáng)新時代教育家精神，10月14日，濮陽市市直幼兒園舉行“德潤心，愛育人”主題師德涵養(yǎng)與實(shí)踐分享會。本次會議融智慧分享、案例警醒、楷模引領(lǐng)與榮譽(yù)表彰為一體，進(jìn)一步引領(lǐng)教師以德立身、以愛育人，在教育的沃土中深耕不輟、砥礪前行。

返崗實(shí)踐交流——做孩子成長的“搭梯人”

活動伊始，外出參加省級名師培訓(xùn)的王鳴鳴老師進(jìn)行了返崗實(shí)踐交流。王鳴鳴以寓言故事《青蛙看海》為鏡，生動映照出教師作為“成長支持者”的深刻內(nèi)涵。

“蒼鷹代表了渴望難即的終點(diǎn)，而松鼠才是那位懂得搭建‘小臺階’的智慧陪伴者。”王鳴鳴巧妙鏈接小班入園焦慮、中班情緒管理、大班領(lǐng)導(dǎo)力萌芽等真實(shí)教育情境，揭示出：教師每一句鼓勵的話語，都是在為孩子們鋪設(shè)通往廣闊“大海”的必經(jīng)之路。這一理念引發(fā)教師的共鳴。

安全案例分享——筑牢校園“生命防線”

安全是教育的基石。在第二環(huán)節(jié)，全體教師共同聚焦安全主題，深入學(xué)習(xí)了兩個校園安全典型案例。大家深刻認(rèn)識到：日常安全中，無論是“每周一課”還是“1530”安全教育，都必須以一絲不茍的態(tài)度認(rèn)真組織、如實(shí)記錄，這不僅是常規(guī)教育工作，更是教師對幼兒生命安全的莊嚴(yán)承諾。

“教育懲戒”案例引發(fā)大家更深層次的師德思考。它如同一聲警鐘，昭示著教育的邊界由法律界定，但教育的溫度則由師德賦予。在“可為”與“不可為”的抉擇中，真正的師者會將愛與責(zé)任放在首位，以規(guī)范且充滿關(guān)愛的行為，守護(hù)每一位兒童健康成長。

楷模事跡學(xué)習(xí)——追尋教育路上的“燈塔”

如果說案例是警鐘，那么楷模就是引領(lǐng)方向的燈塔。全體教師共同觀看了“河南省教書育人楷模”王愛紅老師的先進(jìn)事跡視頻。她的故事就發(fā)生在我們身邊，她的堅守和付出，讓我們看到教育家精神并非遙不可及，而是體現(xiàn)在每一位默默耕耘、愛生如子的老師身上。這份感動，也激勵著每一位老師向著“教育家精神”的境界不斷靠近。

榮譽(yù)時刻——見證成長與綻放

活動最后，濮陽市市直幼兒園回顧了老師所取得的成績，高穩(wěn)茹、吳建麗、楊琳、王淑婷等14位老師在全市教育工作征文、師德征文及師德演講中獲得表彰。每一張熠熠生輝的證書，不僅凝聚著她們對教育事業(yè)的無限熱愛與不懈追求，更是她們“以文載道”師者風(fēng)范的生動展現(xiàn)。未來，園所教師將承載著這份力量，繼續(xù)以愛為舟，以智為槳，堅定行走于教育之光中，奔赴下一程山海。