10月25日，由河南省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院與黃淮學(xué)院馬克思主義學(xué)院聯(lián)合主辦、“六室六課異課同構(gòu)”聯(lián)盟承辦的“銘記歷史感恩奮進(jìn)”紅色文化鑄魂育人教學(xué)研討會(huì)，在駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院圓滿舉行。本次研討會(huì)以“理論引領(lǐng)、思想碰撞、實(shí)踐體悟”為主線，通過專題報(bào)告、學(xué)術(shù)研討與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的形式，深入探索紅色文化融入新時(shí)代思想政治教育的創(chuàng)新路徑。

以紅色文化厚植育人根基

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、河南省高校思政課名師蘇新留在開幕致辭中，以“教育的一厘米之變”闡釋育人真諦。他引用“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)思政教育需在日積月累中實(shí)現(xiàn)質(zhì)變；借用泰戈?duì)枴坝蒙绊懮钡恼撌觯c(diǎn)明教育是心靈與心靈的對(duì)話。蘇新留表示，學(xué)校將紅色文化作為立德樹人的重要載體，推動(dòng)信仰的種子在潛移默化中生根發(fā)芽，讓思政教育實(shí)現(xiàn)“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲”的效果。

解碼竹溝革命精神時(shí)代價(jià)值

研討會(huì)特邀確山竹溝革命紀(jì)念館館長(zhǎng)魯金亮作《簡(jiǎn)述竹溝革命史》專題報(bào)告。魯金亮系統(tǒng)梳理竹溝作為“小延安”的光輝歷程，指出竹溝既是中原抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略支點(diǎn)，也是理想信念的精神熔爐；同時(shí)強(qiáng)調(diào)，竹溝革命精神中蘊(yùn)含的堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)代開展鑄魂育人工作的重要力量源泉。報(bào)告以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)與鮮活的敘述，讓與會(huì)者深刻體會(huì)到紅色基因的歷史縱深與時(shí)代價(jià)值。

多維度探索紅色育人路徑

專題研討環(huán)節(jié)，省內(nèi)多所高校及名師工作室的思政課教師代表圍繞紅色文化育人路徑展開深度交流。河南省高校思政課名師、河南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授沈賀提出“四個(gè)結(jié)合”原則，即結(jié)合地方資源、時(shí)政熱點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)與育人場(chǎng)域，構(gòu)建立體化育人體系；河南省高校思政課名師、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授王晨指出，紅色文化是涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的寶貴資源，需通過課堂融入、網(wǎng)絡(luò)傳播與日常實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知到行動(dòng)的轉(zhuǎn)化；河南省高校思政課名師、開封大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)常素芳提出“四位一體”立體實(shí)踐教學(xué)模式，主張善用“大資源”“大課堂”“大平臺(tái)”“大師資”，推動(dòng)紅色文化教育入腦入心；河南省高校思政課名師、河南醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉紅強(qiáng)調(diào)，需深化紅色文化內(nèi)容供給、創(chuàng)新方法載體、拓展實(shí)踐場(chǎng)域，讓紅色文化成為思政教育的生動(dòng)教材；河南省高校思政課名師涂凱迪工作室成員、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李煥生提出，要發(fā)揮紅色文化鑄魂育人的“主體性”作用，通過“講故事”“創(chuàng)情境”“演角色”“共研討”，激發(fā)學(xué)生“我探究”“我互動(dòng)”“我共鳴”“我創(chuàng)新”，讓紅色文化服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)；河南省高校思政課名師劉秀華工作室成員、黃淮學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師楊冉則建議通過立體化教學(xué)創(chuàng)新思政育人路徑：構(gòu)建信仰坐標(biāo)以對(duì)抗歷史虛無主義、打造忠誠(chéng)課堂詮釋愛國(guó)主義時(shí)代內(nèi)涵、激活?yuàn)^斗密碼培育青年擔(dān)當(dāng)精神，她強(qiáng)調(diào)“英雄群像是思政課最厚重的教材與育人法寶”。

沉浸式感悟紅色精神

研討會(huì)結(jié)束后，全體與會(huì)者前往楊靖宇將軍紀(jì)念館開展沉浸式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。在莊嚴(yán)肅穆的展館內(nèi)，銹跡斑斑的軍刀、字跡斑駁的家書、還原冰天雪地場(chǎng)景的展區(qū)，將大家?guī)Щ仄D苦卓絕的烽火歲月。通過敬獻(xiàn)花籃、沉浸式參觀與現(xiàn)場(chǎng)研討，楊靖宇將軍“寧死不屈”的錚錚鐵骨及“胃中僅存草根棉絮”的壯烈事跡，以直觀方式震撼著每位參與者的心靈。這種“超越時(shí)空的對(duì)話”，讓紅色歷史從書本走向現(xiàn)實(shí)、從記憶融入血脈。參與活動(dòng)的青年學(xué)子表示，將把此次經(jīng)歷中的震撼與思考轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力，讓紅色基因在新時(shí)代煥發(fā)勃勃生機(jī)。

本次研討會(huì)既是對(duì)紅色歷史的回望，更是育人力量的匯聚。大家表示將把研討成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，讓紅色文化薪火在青年一代中代代相傳，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出更大貢獻(xiàn)。