為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)全民國防教育的重要指示精神，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院緊扣“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑國防長城”主題，系統(tǒng)開展“國防教育月”系列活動。學(xué)校堅持“融合育人、多點(diǎn)聯(lián)動”理念，將國防教育深度融入學(xué)生思想政治教育、軍事訓(xùn)練實踐和大學(xué)生征兵工作，探索構(gòu)建“思政鑄魂、軍訓(xùn)礪劍、征兵強(qiáng)責(zé)”的國防教育新格局，推動國防教育走深走實、見行見效。

思政鑄魂：以紅色教育厚植家國情懷

國防教育是思想政治教育的“活教材”，更是厚植家國情懷的“催化劑”。學(xué)校深刻把握“國防教育與思政教育同頻共振”的育人邏輯，以紅色文化為橋梁，通過“看、唱、講、學(xué)”多維聯(lián)動，推動紅色文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓家國情懷在青年學(xué)子心中生根發(fā)芽。

以史為鑒，在歷史回望中汲取精神力量。9月3日，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念日當(dāng)天，學(xué)校組織全體學(xué)生收看“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會”。當(dāng)習(xí)近平總書記回顧“中國人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵、以血肉之軀筑長城”的偉大歷程時，當(dāng)“偉大抗戰(zhàn)精神是中國人民彌足珍貴的精神財富”的話語響徹全場，這場跨越時空的歷史課，讓學(xué)生們從抗戰(zhàn)烽火中讀懂了“家國至上”的深刻內(nèi)涵，更從新時代強(qiáng)國成就里堅定了“強(qiáng)國有我”的信念。

以歌傳情，在紅歌嘹亮中點(diǎn)燃愛國熱情。“我們都有一個家，名字叫中國……”9月22日，河南省秋季開學(xué)思政第一課拉歌環(huán)節(jié)現(xiàn)場，200余名軍訓(xùn)新生激情高歌。鏗鏘有力的歌聲將經(jīng)典旋律化作對祖國的深情告白。在這個特殊的“思政課”環(huán)節(jié)，讓紅色歌曲從“耳熟能詳”變?yōu)椤靶挠兴颉薄柙~里的每一句誓言、旋律中的每一段節(jié)奏，都成為連接歷史與當(dāng)下的精神紐帶，讓愛國情懷在聲聲傳唱中愈發(fā)濃烈。

以講促思，在思想碰撞中詮釋青年擔(dān)當(dāng)。9月25日，學(xué)校報告廳內(nèi)座無虛席，“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑國防長城”主題演講比賽火熱舉行。選手們緊扣“抗日精神傳承”與“大學(xué)生國防使命”主題，講述先輩參戰(zhàn)的家國故事、分享軍訓(xùn)中的心靈感悟、暢談“科技強(qiáng)軍”的青年責(zé)任。這場演講比賽，讓抗戰(zhàn)精神從“抽象概念”轉(zhuǎn)化為“具體行動”，讓青年學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)在思想碰撞中愈發(fā)清晰。

以學(xué)賦能，在專業(yè)解讀中提升國防素養(yǎng)。9月26日，國防大講堂邀請惠濟(jì)區(qū)人武部領(lǐng)導(dǎo)作《國防動員理論與基本實踐》專題講座。講座從“國防動員是什么”“新時代國防動員有哪些要求”“大學(xué)生如何參與國防動員”三個維度，結(jié)合實際案例系統(tǒng)講解國防動員的概念內(nèi)涵、法律依據(jù)與實踐路徑。這場“接地氣”的講座打破了學(xué)生對國防的“刻板印象”，讓大家意識到“國防素養(yǎng)”就藏在專業(yè)學(xué)習(xí)里、融入在日常行動中。

從愛國課堂到思政課堂，從演講比賽到國防講座，學(xué)校通過一系列思政融合活動，構(gòu)建起“認(rèn)知—情感—行動”的國防教育閉環(huán)，推動學(xué)生在思想上認(rèn)同、情感上共鳴、行動上踐行國防責(zé)任。

軍訓(xùn)礪劍：以軍事訓(xùn)練夯實國防教育根基

國防教育是培根鑄魂的“固本工程”，既要厚植精神沃土，更要錘煉實戰(zhàn)本領(lǐng)。學(xué)校緊扣“國防教育月”主線，將軍訓(xùn)作為新生入學(xué)教育的核心環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)化部署、實戰(zhàn)化訓(xùn)練、沉浸式教育，推動學(xué)生在摸爬滾打中強(qiáng)技能、磨意志、鑄情懷，探索出“軍事訓(xùn)練+國防教育”深度融合的育人新路徑。

以“儀式感”錨定目標(biāo)，吹響精武強(qiáng)能“沖鋒號”。9月15日，秋風(fēng)送爽，學(xué)校田徑場上“迷彩綠”與“旗幟紅”交相輝映，三校區(qū)依次舉行新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會。校黨委書記劉志偉為軍訓(xùn)教官團(tuán)授旗。校長尹新明從學(xué)校前身——抗戰(zhàn)時期的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系講起，以學(xué)校傳承紅色基因，庚戌紅色血脈的光榮歷史，鼓勵學(xué)生要牢記和傳承偉大抗戰(zhàn)精神，以飽滿的熱情和堅強(qiáng)的意志投入軍訓(xùn)中。校領(lǐng)導(dǎo)的講話為2025級新生的“迷彩初體驗”立下鮮明導(dǎo)向——以紀(jì)律塑形，以目標(biāo)礪志。

以“實戰(zhàn)化”錘煉本領(lǐng)，鍛造能戰(zhàn)敢為“硬實力”。學(xué)校軍訓(xùn)突破傳統(tǒng)隊列訓(xùn)練的單一模式，構(gòu)建“基礎(chǔ)技能+特色課目+綜合檢驗”的立體化訓(xùn)練體系。分列式訓(xùn)練中，學(xué)生們反復(fù)打磨排面間距、步幅步速，從參差不齊到整齊劃一；格斗術(shù)課堂上，軍體拳的“弓步?jīng)_拳”“虛步砍肋”剛勁有力，教官逐個糾正動作細(xì)節(jié)；刺殺操方陣?yán)铮皻ⅲⅲⅲ　钡膮群奥曧憦卦葡觯謽屚淮痰膭幼鞲纱嗬洌瑢ⅰ耙徽兄茢场钡膽?zhàn)斗意識融入每個招式。  

以“沉浸式”深化認(rèn)知，厚植愛國強(qiáng)軍“赤子心”。學(xué)校將“九一八”歷史教育融入軍事訓(xùn)練——9月18日，組織軍訓(xùn)新生代表與退役大學(xué)生士兵社團(tuán)“牧經(jīng)戎耀連”赴河南省國防教育基地開展現(xiàn)地教學(xué)。“以前只在課本里讀‘九一八’，今天才真正懂什么是‘一寸山河一寸血’。”一位新生動情地說。這種“歷史+實踐”的沉浸式教育，讓國防意識從抽象概念轉(zhuǎn)化為具體情感，實現(xiàn)了軍事訓(xùn)練與愛國主義教育的同頻共振。

從規(guī)范有序的訓(xùn)練場到震撼心靈的教育基地，2025級新生軍訓(xùn)以“精武”為筆，以“鑄魂”為墨，在青春的畫布上繪就“強(qiáng)國有我”的生動圖景，更讓學(xué)生深刻明白：“軍訓(xùn)不是終點(diǎn)，而是投身國防、報效祖國的起點(diǎn)。”

征兵強(qiáng)責(zé)：以氛圍營造激發(fā)參軍報國熱情

征兵工作是高校國防教育的“最后一公里”，更是檢驗育人成效的“試金石”。學(xué)校堅持“教育引導(dǎo)－政策激勵－典型引領(lǐng)”三位一體機(jī)制，積極營造“當(dāng)兵一次、光榮一生”的校園氛圍，讓“攜筆從戎”的種子在青年學(xué)子心中破土發(fā)芽。

以“儀式感”強(qiáng)化價值導(dǎo)向，點(diǎn)亮參軍榮光。9月12日，學(xué)校大禮堂內(nèi)氣氛莊重?zé)崃遥?025年應(yīng)征入伍學(xué)生歡送會”舉行。即將奔赴軍營的青年學(xué)子身著迷彩、胸戴紅花，臉上寫滿對軍旅生活的期待。校黨委副書記姚毅送上的祝福讓入伍學(xué)生深受觸動：“參軍不僅是奉獻(xiàn)，更是成長；不僅是責(zé)任，更是榮耀。”這場充滿溫度的歡送會，將“參軍光榮”的價值導(dǎo)向深植學(xué)生心中。

以“零距離”傳遞政策溫度，破解參軍顧慮。9月24日，軍訓(xùn)場邊的“征兵政策咨詢角”格外熱鬧。退役大學(xué)生士兵社團(tuán)“牧經(jīng)戎耀連”的成員們化身“政策宣講員”，圍繞入伍條件、學(xué)業(yè)保障、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助、退役安置等學(xué)生最關(guān)心的問題，結(jié)合自身實際進(jìn)行講解答疑。“入伍后學(xué)籍怎么保留？”“考研有加分嗎”“退役后能分配工作嗎？”真實的成長案例、鮮活的部隊生活，讓政策解讀從“紙上條文”變成“身邊故事”，極大增強(qiáng)了宣傳說服力。

以“全鏈條”激發(fā)參軍熱潮，形成示范效應(yīng)。從歡送會的榮譽(yù)激勵，到政策咨詢的精準(zhǔn)服務(wù)，再到退役學(xué)生的親身示范，學(xué)校通過“教育引導(dǎo)打基礎(chǔ)、政策解讀破顧慮、典型引領(lǐng)樹標(biāo)桿”的組合拳，構(gòu)建起征兵工作的“生態(tài)閉環(huán)”。

從歡送會的掌聲到咨詢角的熱鬧，從退役學(xué)長的故事到新生的踴躍咨詢，學(xué)校以有溫度、有力度、有深度的舉措，讓“參軍報國”成為校園里最閃亮的青春選擇。

2025年是河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展“國防教育月”活動的第二年。學(xué)校堅持系統(tǒng)思維、融合推進(jìn)，構(gòu)建起“思政鑄魂、軍訓(xùn)礪劍、征兵強(qiáng)責(zé)”的國防教育新模式，推動國防教育從“活動化”向“常態(tài)化”“單一化”向“系統(tǒng)化”轉(zhuǎn)變。下一步，學(xué)校將持續(xù)深化國防教育、拓展形式載體、創(chuàng)新方式方法，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子將愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行統(tǒng)一起來，為實現(xiàn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)牧經(jīng)力量。