為深入貫徹落實(shí)中共河南省委教育工委辦公室、河南省教育廳辦公室《關(guān)于開展2025年全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神，近兩個(gè)月來(lái)，豫北醫(yī)學(xué)院立足醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)特色，將宣傳周期拓展為兩個(gè)月，精心組織開展“共塑心靈綠洲，同赴未來(lái)之約”心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)。活動(dòng)以專業(yè)化引領(lǐng)、體系化設(shè)計(jì)、浸潤(rùn)式推進(jìn)為原則，構(gòu)建起全方位、多層次的心理育人新格局，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】档奈磥?lái)健康守護(hù)者筑牢心理根基。

校園溫情的挖掘與傳遞，是本次活動(dòng)的鮮明底色。9月15日至10月20日開展的“微光成炬，照見成長(zhǎng)——尋找校園里的1001種溫暖行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生用鏡頭捕捉感動(dòng)、用文字記錄真情。經(jīng)評(píng)審，羲和書院、日新書院等7個(gè)書院分獲一、二、三等獎(jiǎng)。這些由學(xué)生自主創(chuàng)作的作品，定格了師生互助、同窗扶持的鮮活瞬間，讓醫(yī)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)溫暖中深化對(duì)人文關(guān)懷與職業(yè)價(jià)值的認(rèn)知，為白大褂增添了溫度。

藝術(shù)創(chuàng)作與心理疏導(dǎo)的深度融合，讓心理健康教育更具感染力。9月20日至10月25日舉辦的“心劇傳情，遇見光芒”心理情景劇劇本征集活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)業(yè)壓力、人際困惑等成長(zhǎng)議題融入創(chuàng)作，日新書院、仁智書院等書院的優(yōu)秀作品脫穎而出。這些劇本以朋輩視角解構(gòu)心理難題，搭建起自我探索與情感共鳴的舞臺(tái)，為培育具有人文精神的醫(yī)務(wù)工作者注入“心”能量。

家校協(xié)同育人機(jī)制的完善，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)后盾。9月22日，“家校攜手，同心護(hù)航”家長(zhǎng)空中課堂開講，河南省高校心理健康教育名師工作室主持人余瑞玲副教授聚焦新生家長(zhǎng)關(guān)切，圍繞親子分離調(diào)適、焦慮緩解等內(nèi)容提供專業(yè)指導(dǎo)。這場(chǎng)跨越時(shí)空的課堂，有效凝聚家校共識(shí)，幫助家長(zhǎng)科學(xué)助力子女適應(yīng)大學(xué)階段，構(gòu)筑起牢固的家庭情感支持系統(tǒng)。

打破認(rèn)知壁壘，讓心理服務(wù)觸手可及。10月14日至11月2日，“心門輕啟，暖陽(yáng)相伴”心理中心開放日面向2025級(jí)新生開展。通過(guò)實(shí)地參觀、功能講解和互動(dòng)體驗(yàn)，新生徹底改變了“心理中心只有生病才去”的固有認(rèn)知，深刻認(rèn)識(shí)到其作為成長(zhǎng)“加油站”和“心靈健身房”的重要作用，主動(dòng)求助的積極觀念蔚然成風(fēng)。

“五育并舉”理念的融入，讓心理體驗(yàn)活動(dòng)煥發(fā)光彩。10月22日推出的“五育和鳴，心靈交響”心理互動(dòng)體驗(yàn)計(jì)劃成為活動(dòng)亮點(diǎn)。各書院結(jié)合專業(yè)特色設(shè)置五大主題區(qū)域：“德育正心”以價(jià)值觀明鏡臺(tái)引導(dǎo)情感升華；“智育啟心”靠心理知識(shí)闖關(guān)錘煉專注力；“體育強(qiáng)心”借能量釋放艙疏解壓力；“美育潤(rùn)心”用情緒調(diào)色盤疏導(dǎo)情緒；“勞育養(yǎng)心”憑療愈工坊提升韌性。沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中獲得心靈成長(zhǎng)。

隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)化，為心理育人提供專業(yè)支撐。10月下旬以來(lái)，系列培訓(xùn)與研討活動(dòng)密集開展：“心橋行動(dòng)，護(hù)航新程”心理委員專項(xiàng)培訓(xùn)連續(xù)舉辦7場(chǎng)，系統(tǒng)提升基層心理工作者的實(shí)務(wù)技能；“心新相映，境啟新章”專題講座邀請(qǐng)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)董方白主任為新生答疑解惑，助力適應(yīng)新環(huán)境；“以心會(huì)心，守望成長(zhǎng)”輔導(dǎo)員培訓(xùn)特邀河南中醫(yī)藥大學(xué)劉俊岐主任授課，提升危機(jī)識(shí)別與干預(yù)能力；“同心協(xié)契，危機(jī)共筑”案例研討會(huì)聯(lián)合河南醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院等單位專家，通過(guò)多維度解析完善標(biāo)準(zhǔn)化處置流程，推動(dòng)危機(jī)干預(yù)從經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)向?qū)I(yè)規(guī)范升級(jí)。

此次心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)，以多層次、廣覆蓋、專業(yè)化的項(xiàng)目矩陣，營(yíng)造了全員關(guān)注心理健康的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生心理素養(yǎng)提升、家校合力凝聚、育人隊(duì)伍賦能的多重成效。豫北醫(yī)學(xué)院將持續(xù)深化“教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)”四位一體工作格局，不斷豐富心理育人內(nèi)涵，為培養(yǎng)肩負(fù)健康中國(guó)使命的卓越醫(yī)學(xué)人才提供更堅(jiān)實(shí)的心理保障。