11月7日至9日，聯(lián)合國協(xié)會世界聯(lián)合會主席、鄭州西亞斯學院創(chuàng)辦人陳肖純理事長赴杭州出席2025世界大學校長論壇并參與多場高等教育交流活動。

2025世界大學校長論壇由中國高等教育學會、浙江大學共同主辦，聯(lián)合國教科文組織東亞地區(qū)辦事處、聯(lián)合國協(xié)會世界聯(lián)合會支持，國家教育行政學院、國家開放大學、高等教育出版社、科大訊飛股份有限公司協(xié)辦，于 11月8日在杭州國際博覽中心舉辦。論壇以“人工智能與高等教育的未來”為主題，來自全球五大洲40余個國家和地區(qū)的167位嘉賓，其中有70余位境外高水平大學校長、20余位重要國際組織負責人，近20位院士、200多位國內(nèi)大學書記校長，近千位代表參會。教育部黨組成員、副部長任友群，中國高等教育學會會長林蕙青，浙江省政協(xié)副主席葉正波，浙江大學黨委書記、高教學會副會長任少波，聯(lián)合國教科文組織東亞地區(qū)辦事處主任夏澤翰出席論壇開幕式并致辭。

陳肖純受邀出席論壇開幕式，并在平行論壇“人工智能發(fā)展與高等教育治理創(chuàng)新”中，與教育部高等教育司司長周天華、國家教育行政學院黨委書記常務(wù)副院長彭實先后發(fā)表致辭。結(jié)合深耕國際教育領(lǐng)域數(shù)十年的實踐積累，他從全球AI發(fā)展趨勢切入，深入剖析人工智能對高等教育的系統(tǒng)性變革。

陳肖純指出，AI浪潮正重塑人類文明，傳統(tǒng)知識傳播方式被顛覆，倒逼高校重新審視大學使命與學習本質(zhì)。在教育史上首次教師與學生需共同學習與“智能”共存的當下，真正的教育核心是“喚醒思考”而非“教會記憶”。在AI與教育深度融合的實踐探索方面，他分享了學校在構(gòu)建AI與各專業(yè)深度融合的“AI+X”課程體系、推行AI與教師協(xié)同生成課程的教學內(nèi)容創(chuàng)新、通過 AI實現(xiàn)個性化教學的教學方式變革等多項舉措。

針對AI時代高等教育的發(fā)展方向，陳肖純認為未來的大學更應(yīng)該關(guān)注人文素養(yǎng)強化、跨學科融合推動、教育倫理與人本價值堅守三大方向。他強調(diào)，AI是技術(shù)平權(quán)者，能打破知識邊界、促進教育公平，讓全球教育進入“共學、共創(chuàng)、共享”新時代，但同時也加劇競爭，未來世界屬于善用AI、勇于創(chuàng)新的人，高等教育需要率先變革，助力國家在全球科技與人才競爭中搶占先機、贏得主動。

活動期間，陳肖純還開展了多項重要交流。他與浙江大學黨委副書記朱慧圍繞國際教育合作、全球治理人才培養(yǎng)等交換意見。

 應(yīng)浙江大學就業(yè)指導與服務(wù)中心邀請，陳肖純?yōu)樵撔熒鳌叭蜃兙种械那嗄暌曇啊睂ｎ}講座，分享其在全球治理領(lǐng)域的專業(yè)見解與實踐經(jīng)驗。

同期，浙江大學正式聘任陳肖純?yōu)槿蛑卫韺＜遥员碚闷湓谕苿尤蛑卫砼c國際組織合作方面的卓越貢獻。

作為聯(lián)合國協(xié)會世界聯(lián)合會首任華人主席，陳肖純自2022年11月當選以來，始終積極搭建中國與國際社會在教育領(lǐng)域的交流橋梁，持續(xù)推動中外高校深度合作與人文交流，為提升中國高等教育的國際影響力、助力全球教育治理創(chuàng)新注入強勁動力。