為深入貫徹落實國家關于促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的決策部署，推動生涯教育高質(zhì)量發(fā)展，11月6日下午，河南林業(yè)職業(yè)學院舉行第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽啟動會。副校長劉帥武、招生就業(yè)處、教務處、學生處、團委、各學院負責人和部分師生代表參加會議。

會議伊始，招生就業(yè)處王鑫傳達了《關于舉辦第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽河南省賽校內(nèi)選拔賽的通知》文件，明確了大賽的目標、賽程與組織要求。

副校長劉帥武在會上作動員講話。他回顧了學校在上一屆省賽中取得的優(yōu)異成績，強調(diào)本次大賽是落實“以賽促學、以賽促教、以賽促就”理念的重要平臺，是推動學校就業(yè)指導與人才培養(yǎng)深度融合的契機。劉帥武從“回顧成績、提高站位、精心組織、強化保障”四個方面，對本次校賽的組織工作提出明確要求，希望各學院高度重視、廣泛動員、精心指導，確保賽事有序推進、取得實效。

會議還安排了2024年校賽金獎作品展示環(huán)節(jié)。園林園藝學院鄭怡夢、旅游與食品學院劉亦菲、陳曦、藝術學院劉承鑫四位同學依次展示了他們的職業(yè)規(guī)劃作品，為在場同學提供了寶貴的參賽經(jīng)驗。

本次啟動會的順利召開，標志著學校2025年職業(yè)規(guī)劃大賽校級選拔賽正式拉開帷幕。下一步，學校將圍繞大賽組織、指導服務、資源對接等方面持續(xù)發(fā)力，力爭在省賽和國賽中再創(chuàng)佳績，助力學生實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)。

11月11日上午，新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)開幕式暨第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽啟動儀式舉行。校黨委書記張林、副校長原淑慧出席活動，各學院負責人、師生代表以及就業(yè)指導中心等職能部門代表共同參加。

黨委書記張林宣布新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)暨第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽正式啟動。

原淑慧在致辭中回顧了學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃賽事中取得的優(yōu)異成績。她強調(diào)，這些成績充分表明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是推動學校發(fā)展的強大引擎，更是職業(yè)教育賦能區(qū)域經(jīng)濟、助力學生成長成才的重要路徑。

交通學院黨總支書記鄧耀全、財經(jīng)學院黨總支副書記時保吉分別作為創(chuàng)新大賽獲獎單位代表和全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽獲獎單位代表發(fā)言。

獲獎選手代表王卓凡、路雅琪在現(xiàn)場重現(xiàn)了大賽風采，激勵同學們積極參與賽事，實現(xiàn)“以賽促練、以賽促學”，在實踐鍛煉中不斷成長。

職規(guī)賽省賽金獎指導教師趙英結合選手路雅琪的成長經(jīng)歷指出，一份出色的職業(yè)規(guī)劃，始于對自我的真誠認知。她鼓勵同學們：“你們的故事、經(jīng)歷與夢想，就是最好的創(chuàng)作素材。”

儀式結束后，校領導及各二級學院代表共同參觀了各學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。據(jù)悉，后續(xù)，學校還將大學生職業(yè)生涯體驗周、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座、成功校友分享會等多項主題活動。

11月10日下午，洛陽科技職業(yè)學院“全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀選手經(jīng)驗分享暨第三屆校賽啟動會”舉行。副校長趙兵、就業(yè)服務中心主任麥陸南、各書院及二級學院相關負責人、全體育人導師與指導老師，以及各書院推選的種子選手代表共同出席了本次啟動會。

榜樣引領，啟迪規(guī)劃思路。啟動會伊始，往屆優(yōu)秀選手代表依次上臺，分享了他們的職業(yè)規(guī)劃心得與實戰(zhàn)經(jīng)驗。健康與教育學院崔鑫浩同學以《守正創(chuàng)新，開飼新途——中藥飼料添加劑研究員》為題，展現(xiàn)了傳統(tǒng)中醫(yī)藥與現(xiàn)代畜牧業(yè)融合的創(chuàng)新視野；藝術與設計學院霍玉潔同學聚焦《精耕高鐵服務 匠心繪制未來——列車乘務員》，完整呈現(xiàn)了從自我探索到職業(yè)落地的全流程規(guī)劃；經(jīng)濟與管理學院王博同學則通過《精算藍圖 筑夢未來——工程預算員（土建方向）》的分享，傳授了將個人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為求職競爭力的實用技巧。三位同學的精彩分享，為在場師生提供了可借鑒、可操作的規(guī)劃思路與備賽范例。

專家解讀，明晰賽事要點。為幫助同學們?nèi)姘盐召愂潞诵摹⒏咝滟悾袊逃诰€職業(yè)規(guī)劃高級指導師及AI賦能就業(yè)課程負責人、教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會特聘專家孫振明老師，帶來了專業(yè)且深入的賽制解讀與備賽指導。

孫振明詳細闡述本屆大賽的賽程安排與評審標準。成長賽道側(cè)重于“未來潛力挖掘”，面向全體在校生，重點考察學生的自我認知深度、職業(yè)目標可行性及成長計劃系統(tǒng)性。就業(yè)賽道則側(cè)重于“求職競爭力提升”，主要面向應屆畢業(yè)生，重點關注職業(yè)目標與崗位需求的匹配度、求職策略的實用性。他進一步總結了備賽的“三大核心得分點”：一是自我認知要“深”，需綜合分析個人特質(zhì)與經(jīng)歷，找到優(yōu)勢與職業(yè)需求的契合點；二是職業(yè)環(huán)境分析要“準”，應通過行業(yè)報告、企業(yè)調(diào)研等方式，獲取一手信息，避免泛泛而談；三是行動計劃要“實”，每個階段的學習任務與實踐項目都需明確，并設有可量化的評估標準。孫老師的指導深入淺出，為同學們備賽指明了方向。

領導寄語，錨定成長方向。趙兵在總結講話中，深刻闡述了職業(yè)規(guī)劃大賽對學生個人成長與學校人才培養(yǎng)的重要意義。他對全體指導老師與參賽同學提出殷切期望。對指導老師，他要求做到“精準賦能、全程陪伴、總結經(jīng)驗”，結合專業(yè)特色與行業(yè)趨勢，為學生提供個性化、高質(zhì)量的指導。對同學們，他發(fā)出三點倡議：一是敢于有夢，積極參與，將規(guī)劃視為動態(tài)調(diào)整、逐步完善的過程；二是勤于思考，科學規(guī)劃，將大賽與專業(yè)學習、社會實踐緊密結合，制定“仰望星空”與“腳踏實地”并存的職業(yè)藍圖；三是勇于追夢，精于實踐，將規(guī)劃轉(zhuǎn)化為實際行動，在“知行合一”中提升能力，讓夢想照進現(xiàn)實。

此次啟動會的成功舉辦，不僅是對學校過往賽事成果的傳承，更是對生涯教育與就業(yè)指導工作的深化落實。洛陽科技職業(yè)學院將以本屆大賽為契機，整合各方資源，組建專業(yè)指導團隊，為參賽學生提供全方位支持，營造“人人關注職業(yè)規(guī)劃、人人參與職業(yè)發(fā)展”的良好氛圍。

11月5日，南陽科技職業(yè)學院召開第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽啟動儀式。學校黨委委員、副校長丁光雪、劉彥，招生就業(yè)處、教務處和各學院負責人、師生代表近700人參加了啟動儀式。啟動儀式由教務處處長許大春主持。

本次大賽以“筑夢青春 志在四方，規(guī)劃啟航 職引未來”為主題，全面銜接全國大賽三級賽制與賽道設置，開設成長賽道、就業(yè)賽道兩大主體賽道，同時新增面向教師的課程教學賽道。其中，成長賽道聚焦非畢業(yè)年級學生的職業(yè)目標構建與成長過程，就業(yè)賽道側(cè)重高年級及研究生的求職實戰(zhàn)能力與職業(yè)契合度評估 ，形成“學生參賽、教師賦能”的雙向育人格局。

儀式上，丁光雪宣布南陽科技職業(yè)學院第三屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽校賽正式啟動。劉彥在啟動儀式上強調(diào)，職業(yè)規(guī)劃是立德樹人的重要環(huán)節(jié)，大賽將延續(xù)“以賽促教、以賽促學、以賽促就”的核心思路，通過層層選拔發(fā)掘優(yōu)秀人才，并對同學們提出了“認識自我、錨定目標、放飛自我”的殷切希望。他的講話為大賽指明了方向，也為同學們的成長規(guī)劃注入了強勁動力。

儀式上還宣讀了校賽實施方案。優(yōu)秀輔導教師郭淑一分享了往屆大賽的獲獎心得和備賽思路。 參賽學生代表信息工程學院學生劉雨晴也分享了自己的備賽計劃。

為貫徹黨中央、國務院關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，增強學生的職業(yè)規(guī)劃意識，實現(xiàn)“以賽促學”“以賽促教”“以賽促就”的目標，焦作新材料職業(yè)學院于11月11日舉辦第三屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽啟動儀式。

焦作新材料職業(yè)學院副校長康俊偉、河南立哲科技有限公司校企合作經(jīng)理陳振輝、學生處學生管理科副科長崔康康、就業(yè)指導教研室相關老師、各學院黨支部副書記、全體輔導員和部分學生代表參加啟動儀式。會議由就業(yè)指導中心副主任趙紅衛(wèi)主持。

會議伊始，趙紅衛(wèi)對本屆大賽比賽規(guī)則、賽程安排及參賽要求進行了解讀。同時，對學院人員選拔工作進行了詳細部署，明確各環(huán)節(jié)時間節(jié)點與責任分工，確保大賽順利進行。

副校長康俊偉，對此次比賽提出幾點要求：1.深度解讀比賽文件，切實服務好學生發(fā)展；2.精心組織比賽，做好學生生涯教育、就業(yè)服務、課程建設等方面工作；3.各學院要廣泛動員，對賽事整個過程進行全方位宣傳，擴大覆蓋面和影響力，真正讓學生體會生涯規(guī)劃的重要性；4.希望同學們能以比賽為契機，發(fā)掘自身優(yōu)點，將比賽作為學習的過程，最終促進就業(yè)。

通過此次比賽，旨在提高學生職業(yè)規(guī)劃意識，引導學生樹立正確人生觀、價值觀，從而達到學生高質(zhì)量充分就業(yè)。比賽只是過程，最終達到學生高質(zhì)量就業(yè)才是目的，相信通過此次啟動會，各學院能充分發(fā)揮多方力量，組織好本次比賽，就業(yè)指導中心也將會全力以赴，為比賽做好保障。

10月24日至26日，河南科技大學第二屆大學生生涯嘉年華活動舉辦。副校長侯小改出席開幕式并致辭，招生就業(yè)辦公室相關負責人、各學院（書院）黨委副書記、就業(yè)辦主任、輔導員和學生代表參加開幕式。開幕式由招生就業(yè)辦公室主任姚綱主持。

開幕式上，侯小改指出，本次活動是河南科技大學貫徹落實黨中央、國務院及省委、省政府關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署的具體實踐，也是構建系統(tǒng)化生涯教育體系、提升就業(yè)指導服務水平的重要載體。她強調(diào)，生涯規(guī)劃是貫穿大學始終的必修課，職業(yè)發(fā)展是需要從當下就著手籌備的系統(tǒng)工程，并鼓勵同學們把握機會、主動探索，在活動中深化自我認知，洞察行業(yè)前沿，明確發(fā)展目標，為未來職業(yè)發(fā)展筑牢根基。

招生就業(yè)辦公室副主任魏倩倩介紹了本次嘉年華活動安排。學生代表、第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽銀獎獲得者徐鑫結合自身參賽經(jīng)歷，分享了在生涯探索中的收獲與感悟，激勵同學們積極規(guī)劃，勇敢行動。

本次活動融合AI驅(qū)動的個性化測評與職業(yè)路徑智能推薦系統(tǒng)，通過“生涯指明星、探秘學職去向、玩轉(zhuǎn)興趣星球、閃亮能力之星”等11個趣味闖關式、體驗式活動，使同學們在實踐互動中掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方法，增強自我覺察能力，逐步樹立生涯發(fā)展自主意識。活動現(xiàn)場，學校同步設立了生涯咨詢專區(qū)，由專業(yè)咨詢師團隊為同學們提供一對一的精準指導，細致解答其在生涯規(guī)劃、職業(yè)選擇與能力提升等方面的困惑，為學生的個性化成長提供有力支持。

作為學校“職業(yè)生涯發(fā)展第一課”系列活動的重要內(nèi)容，本次嘉年華活動共吸引3400余名學生積極參與。同學們紛紛表示，這種“玩中學、學中悟”的生涯探索模式，將抽象的生涯規(guī)劃理論轉(zhuǎn)化為生動可感的親身體驗，令人印象深刻，受益匪淺。

11月3日上午，周口職業(yè)技術學院舉行第二屆大學生職業(yè)生涯體驗周啟動儀式。教務處、招生就業(yè)處相關負責同志及400名師生代表參加。招生就業(yè)處副處長崔昕主持。

本次活動是學校貫徹落實教育部、河南省教育廳關于舉辦第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的通知及關于組織開展2025級大學生新生入學教育“職業(yè)生涯發(fā)展第一課”的通知精神，結合學校就業(yè)指導與職業(yè)體驗月整體安排而組織實施的系列重要活動之一。整個就業(yè)指導與職業(yè)體驗月活動自10月下旬啟動，將持續(xù)至11月下旬結束。本次“職業(yè)生涯體驗周”作為其中重要的組成部分，旨在進一步推動學生職業(yè)生涯教育的深入開展。

崔昕介紹了舉辦本次活動的初衷和意義。招生就業(yè)處副處長王芳在致辭中強調(diào)，職業(yè)生涯體驗是大學生職業(yè)生涯教育的重要組成部分，也是學校深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，落實國家促進高質(zhì)量就業(yè)，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。她表示，學校會持續(xù)推進職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導工作，不斷強化師資隊伍建設、優(yōu)化課程內(nèi)容、完善賽事機制，切實助力學生實現(xiàn)充分就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為學校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

教師代表段麗清、學生代表黃天福分別作發(fā)言。

教務處副處長宋麗宣布周口職業(yè)技術學院第二屆大學生職業(yè)生涯體驗周正式開始。

此次體驗周旨在幫助同學們打破校園與職場認知壁壘，引導大家從被動接受知識轉(zhuǎn)向主動思考未來，從而真正提升自己，塑造其面向未來的核心競爭力。

11月11日下午，河南工程學院舉行第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽指導教師專題培訓班。華北水利水電大學科技服務中心副主任、省職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀指導教師張衛(wèi)建和學校教師葉心宇擔任主講嘉賓，副校長張巧玲出席培訓并作總結講話，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院負責人、各二級學院指導老師及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室教師等100余人參加培訓。

培訓以“遵規(guī)定，尋特色，重表現(xiàn)”為主題，圍繞大賽規(guī)則、作品撰寫及選手表現(xiàn)等方面進行專題輔導，為學校備賽工作提供了有益參考。

張巧玲指出，職業(yè)規(guī)劃大賽是學校高層次學科競賽的重要組成部分。學校高度重視各級各類學科競賽，近年來通過完善競賽體系、加大經(jīng)費投入、強化師資隊伍建設等一系列舉措，增強了競賽的育人功能，影響力和覆蓋面不斷擴大，同時，職業(yè)規(guī)劃大賽在促進學生全面發(fā)展、提升就業(yè)質(zhì)量方面的起到重要作用。職業(yè)規(guī)劃是學生成長道路上的“導航圖”，能夠幫助學生提前認清自我、找準定位，有效避免畢業(yè)時的“就業(yè)迷茫”。她強調(diào)，通過系統(tǒng)化培訓，能夠進一步提升教師的賽事指導能力，助力學生在大賽中賽出水平、賽出風采，最終找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。張巧玲就辦好本屆大賽提出六點要求：一是各二級學院要認真組織院級選拔賽，擴大學生參與面，發(fā)掘優(yōu)秀選手；二是比賽內(nèi)容要突出學生個人特質(zhì)、學校育人理念和專業(yè)特色；三是鼓勵更多學生加入教師科研團隊，增強實踐經(jīng)歷；四是選拔優(yōu)秀教師入駐雙創(chuàng)學院，建設名師工作室；五是優(yōu)化生涯教育課程體系，推動教學內(nèi)容與形式多樣化；六是通過賽事引導學生樹立正確擇業(yè)觀，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

自河南工程學院在第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽中斬獲國家級銀獎以來，全校師生參賽熱情持續(xù)高漲，本屆校賽自10月啟動以來，官方平臺報名人數(shù)已突破9000人，各學院院級選拔賽正有序推進。學校將持續(xù)以賽促學、以賽促教，不斷提升賽事組織水平，助力學生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展。

為提升學生參與大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的實戰(zhàn)能力及教師指導水平，助力學生備戰(zhàn)第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，11月7日中午，平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院舉辦第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽省賽選拔賽暨學校第十五屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽專題培訓會，各學院（書院）負責大賽組織工作的負責人，各學院、部門擔任職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程的任課教師，擬報名參加職業(yè)規(guī)劃大賽的學生代表及帶隊教師，以及就業(yè)處全體工作人員等200余人參加培訓。

本次培訓由計算機與軟件工程學院優(yōu)秀創(chuàng)就業(yè)指導教師夏焱主講。夏焱老師以“大學生職業(yè)規(guī)劃大賽參賽技巧”為題，用深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，為在場師生進行了全面而深入的賽事解讀。她通過“政策解讀+賽道剖析+數(shù)據(jù)分析+參賽建議”四個方面，重點分析了大賽的成長賽道與就業(yè)賽道，詳細介紹了比賽流程和評分細則，并通過學生賽道優(yōu)秀作品特征等數(shù)據(jù)分析，同時結合自身經(jīng)驗，為大家提供針對性指導，為指導教師和參賽選手提供了寶貴的指導和建議。

此次培訓會進一步加深了學校師生對職業(yè)規(guī)劃大賽的認識和了解，對學校組織校賽、學生們積極備賽參賽具有重要的指導意義，將進一步激發(fā)學校學生對未來發(fā)展的深入思考，將職業(yè)規(guī)劃理念內(nèi)化于心、外化于行，真正實現(xiàn)“以賽促學、以賽促教、以賽促就”的育人目標，為學生的全面成長與高質(zhì)量就業(yè)夯實基礎，助力他們在未來的職業(yè)道路上乘風破浪、行穩(wěn)致遠。

10月31日至11月3日，漯河醫(yī)學高等專科學校開展了2025年度“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導骨干教師培訓”，并同步拉開了學校第三屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的帷幕。本次培訓由各學院的輔導員、專業(yè)課教師、就業(yè)指導教研室教師及學生1000余人參與，由副校長張福華主持。

本次培訓特別邀請了李從國、張靜、邰葆清三位專家為教師和同學們進行專題培訓。三位老師分別就全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的賽制解讀與備賽策略、輔導員及指導教師大賽的賦能方法以及高質(zhì)量就業(yè)背景下職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程教師的指導方法與技巧等內(nèi)容，進行了深入淺出的講解和系統(tǒng)培訓。

在培訓過程中，三位專家憑借其豐富的經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，靈活運用理論講解、案例分析、互動交流等多種教學方法，為參訓的教師和學生傳授了寶貴的知識和技能。李從國深入剖析了全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的賽制，詳細解讀了評分標準和細則，并分享了實用的備賽策略，為教師們提供了明確的指導思路。張靜則從輔導員及指導教師的視角出發(fā)，闡述了在日常工作中如何全方位地支持與引導學生進行職業(yè)規(guī)劃，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。邰葆清結合當前高質(zhì)量就業(yè)的大背景，圍繞職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程教師的職責，講解了獨特的指導方法和技巧，為教師們在提升自身教學能力和大賽指導方面帶來了新的啟發(fā)。

學校始終高度重視就業(yè)育人工作，將職業(yè)生涯教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。學校堅守“以賽育人”宗旨、聚焦“以賽促教”核心，持續(xù)深化職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程實踐教學改革，著力提升就業(yè)指導骨干教師專業(yè)素養(yǎng)。通過本次培訓，希望全體就業(yè)指導教師能夠傳播職業(yè)規(guī)劃理念，引導學生探索行業(yè)發(fā)展及需求，鼓勵學生勇敢面對職場挑戰(zhàn)，幫助學生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進本校大學生就業(yè)工作，為學校畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)提供了一定的保障。

接下來，學校將依托第三屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，進一步優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程體系，提升職業(yè)規(guī)劃指導的專業(yè)素養(yǎng)與實戰(zhàn)技能，為學生提供更加個性化、專業(yè)化的指導服務，助力他們在職業(yè)道路上穩(wěn)健前行，實現(xiàn)人生價值。

為貫徹落實教育部和省教育廳關于舉辦第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的相關工作要求，進一步增強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，拓寬學生就業(yè)視野，做好第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽參賽準備。11月5日下午，蘭考三農(nóng)職業(yè)學院邀請濟源職業(yè)技術學院副教授、首批河南省大學生就業(yè)指導名師雷玉梅作題為“筑夢青春志在四方 規(guī)劃啟航職引未來”的專題輔導。各學院負責人、大賽指導教師、全體輔導員和參賽學生代表參加了培訓。講座由招生就業(yè)處處長梁永生主持。

雷玉梅教授圍繞“大賽文件”介紹了舉辦大賽的重要意義、大賽目標和定位、大賽內(nèi)容、大賽評分規(guī)則及比賽流程，分別對“成長賽道”、“就業(yè)賽道”及“課程教學賽道”展開了詳細的解讀。與大家一起分享了職業(yè)規(guī)劃大賽的成功案例和參賽技巧，指導大學生學習掌握職業(yè)規(guī)劃相關知識，認識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標，結合專業(yè)學習和社會實踐更好地成才成長。雷教授鼓勵今年的參賽選手，要將小我與大我相結合，將個人理想融入家國情懷，認真打磨出優(yōu)秀的參賽作品，在激烈的競爭中力爭脫穎而出，取得優(yōu)異成績。雷教授的精彩講座使參會師生深受啟發(fā)，倍受鼓舞。

本次講座，幫助學生進一步認識了職業(yè)規(guī)劃的重要性，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，合理規(guī)劃自己的職業(yè)目標，同時也激發(fā)了大家對未來職業(yè)的規(guī)劃和探索。學校將進一步強化職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導工作，以此次大賽為契機，不斷提高學校學生的職業(yè)規(guī)劃意識和能力，達到以賽促學、以賽促教、以賽促就的目的，促進畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

11月6日，第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽課程教學賽道校賽在安陽師范學院傳媒學院演播大廳舉辦。14位就業(yè)指導教師參賽。

大賽設課程建設情況匯報、無生教學展示、互動答辯三個環(huán)節(jié)。參賽教師通過PPT展示與現(xiàn)場闡述，結合課程體系構建、教學方法創(chuàng)新、案例設計等職業(yè)規(guī)劃教育核心要點，呈現(xiàn)多堂高質(zhì)量模擬教學課，既展現(xiàn)出深入的教學思考與探索態(tài)度，也彰顯了學校就業(yè)指導教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

學校將以此次大賽為契機，結合賽事成果，進一步完善大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程培育工作，著力提升學生就業(yè)競爭力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，助力學子穩(wěn)步走好職業(yè)發(fā)展路，為社會培養(yǎng)更多有明確職業(yè)目標、優(yōu)良職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

為落實立德樹人根本任務，促進學生高質(zhì)量充分就業(yè)，2025年11月6日下午，第三屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽河南省賽課程教學賽道許昌學院選拔賽舉辦。本次賽事由招生就業(yè)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）、課程中心、教務處（教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心）聯(lián)合主辦，旨在考察大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設、改革創(chuàng)新成效及授課教師教學水平。

大賽自啟動以來，得到各有關單位積極響應。參賽教師以團隊形式組隊報名，其中主講教師承擔課程建設匯報與授課展示任務。參賽隊伍不僅涵蓋必修課程，部分特色選修課程也踴躍參與，充分展現(xiàn)了學校在職業(yè)指導課程建設方面的多元探索。

比賽現(xiàn)場環(huán)節(jié)緊湊、亮點紛呈。首先是6分鐘的課程建設情況匯報，參賽教師圍繞課程創(chuàng)新探索、實施過程及成效展開詳細闡述；隨后進行10分鐘教學展示，選手以無生授課模式展現(xiàn)教學風采；最后是互動答辯，評委針對課程建設水平、特色創(chuàng)新效果等核心問題提問，全面考察參賽團隊的專業(yè)能力與應變能力。評審組由主辦方專家組成，確保賽事評審公平公正。

此次選拔賽為學校職業(yè)生涯指導教師搭建了交流學習、展示提升的平臺，進一步推動了大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的改革創(chuàng)新。下一步，學校將持續(xù)深化課程建設，優(yōu)化教學質(zhì)量，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升提供更堅實的保障。

11月4日下午，周口職業(yè)技術學院舉辦全國第三屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽課程教師賽道校級選拔賽，特邀學校相關領域資深教師擔任評委。

招生就業(yè)處處長許建國在致辭中介紹了學校大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設情況、教研室建設情況及發(fā)展前景，鼓勵任課教師積極加入專業(yè)化就業(yè)指導團隊，并希望以此次大賽為契機，不斷推進課程改革，為實現(xiàn)學校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)貢獻更多的智慧和力量。

比賽中，來自各院部推薦的8位優(yōu)秀教師圍繞課程建設情況及職業(yè)規(guī)劃課程相關內(nèi)容，融合AI工具應用和數(shù)字化、信息化教學手段，進行了精彩的教學演示，充分展現(xiàn)了學校就業(yè)指導教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

本次校賽的舉辦，不僅為學校大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導任課教師提供了展示和交流的平臺，也為提升學校就業(yè)指導工作的整體水平打下了堅實的基礎。