為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思政課建設(shè)，11月26日，鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院黨委書記劉暢、校長(zhǎng)封銀曼帶頭走進(jìn)思政課堂，與學(xué)生同堂聆聽"毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論""思想道德與法治"兩門課程，為思政課教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生成長(zhǎng)成才提供指導(dǎo)。校黨委宣傳部部長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院黨總支書記涂俊禮、校辦主任劉浩等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同聽課。

課堂上，"毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論"課教師康海軒、岳悅與"思想道德與法治"課教師劉蘇、李強(qiáng)、黃玉磊等進(jìn)行了生動(dòng)講授。教師們通過理論闡釋、案例分析和互動(dòng)提問，將抽象的理論知識(shí)與鮮活的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義的形成和發(fā)展，認(rèn)識(shí)其歷史必然性，從而樹立正確的理想信念，增強(qiáng)堅(jiān)定跟黨走的決心。學(xué)校書記校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽，時(shí)而專注記錄，時(shí)而凝神思考，并對(duì)師生間的精彩互動(dòng)點(diǎn)頭贊許，課堂氛圍嚴(yán)肅而活躍。

課前課后，劉暢書記、封銀曼校長(zhǎng)與授課教師及學(xué)生代表進(jìn)行了深入交流。他們對(duì)授課教師的教學(xué)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為課程備課充分、邏輯清晰、案例鮮活，既傳遞了理論溫度，又彰顯了時(shí)代價(jià)值，激發(fā)了學(xué)生的思想共鳴。劉暢書記強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。他要求，思政課教師既要“頂天”，及時(shí)將黨的二十屆四中全會(huì)精神有機(jī)融入教學(xué)；也要“立地”，善于將“大道理”轉(zhuǎn)化為“小故事”，以學(xué)生喜聞樂見的方式講好中國(guó)故事。封銀曼校長(zhǎng)指出，思政課必須緊密聯(lián)系學(xué)生思想與實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)黨中央精神的核心要義與實(shí)踐要求。

參與聽課的學(xué)生們紛紛表示，書記校長(zhǎng)走進(jìn)思政課堂，讓大家感受到了學(xué)校對(duì)思政課學(xué)習(xí)的高度重視。這種“零距離”的交流互動(dòng)，不僅拉近了師生與書記校長(zhǎng)的距離，更讓大家對(duì)課程內(nèi)容有了更深刻的理解，今后將更加主動(dòng)地學(xué)好思政課，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次學(xué)校書記校長(zhǎng)帶頭聽思政課，是鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的具體舉措，進(jìn)一步體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部重視思政課建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為全校上下形成重視思政課、研究思政課、支持思政課的良好氛圍起到了示范引領(lǐng)作用。